学校体育与家庭体育的有效结合.docx
学校体育与家庭体育的有效结合湖州职业技术学院李学萍在社会体育的范围中，学校体育与家庭体育占有重要的地位，两者之间相辅相成，在很大程度上具有互相促进的关系。虽然学校体育与家庭体育在具体的活动内容与目的方面，具有较大的差异，但这并不影响二者之间的有效结合。通过学校体育与家庭体育结合作用，可以使学校教育的状态得到一定的改变，从传统的学校体育形式向户外的形式转变，为学生创造更加舒适的锻炼环境，提高学生的综合体质，树立正确的体育观念。本文阐述了学校体育与家庭体育之间的关系，提出了促进学校体育与家庭体育共同发展的具体措施，以期为体育建设提供必要的帮助。1引言学校体育在现代教育中占有必不可少的重要部分，只有做好学校体育的建设，才能为后期的终身体育和竞技体育做出良好的铺垫，学校体育可以为社会培养全面发展的综合型人才，在国家的体育建设中具有不可替代的重要意义。从目前的学校体育建设来看，虽然学校体育在一定程度上取得了更高的进步，与社会生活产生了密切的联系，但也应该重视家庭教育的发展，在体育事业的长期发展中，学校体育更偏向于学校内部的体育活动，忽视了家庭体育的探索与研究，这种情况势必阻碍学校体育的进一步提升，所以必须使家庭体育与学校体育进行有效的结合，才能使社会体育健康发展。2家庭体育与学校体育的关系2.1 家庭体育是学校体育的前提家庭体育有利于提高学生的体育意识，能够对学生的的体育行为与习惯起到一定的影响，对于刚步入校园的小学生，由于对学校的环境不熟悉，受家庭的影响比较大，所以在一定程度上，会对家庭具有一定的依赖性，但是家长对于体育方面缺乏一定的重视程度，这种情况不利于小学生体质的增强。家庭体育作为学校体育的重要基础，必须在家庭中积极培养学生的体育运动习惯，才能使学生在学校体育活动中,不断增强学生的身体素质。2.2 家庭体育与学校体育互相联系家庭体育与学校体育是相互促进的关系，二者之间具有紧密的联系，在体育建设中都是最重要组成部分。不管是家庭体育还是学校体育，都应该起到一定的积极作用，全面促进学生的体育发展，从而使家校都能树立终身体育意识，并且通过各种形式的相互配合与监督，提升学生的综合素质与体育水平。体育意识强的家庭，更能在最大程度上体现家庭体育的优势，促进学校体育的顺利进行，家庭体育对学生本身具有一定的启蒙作用，所以才能在学生进入校园生活时，能够更快的适应到学校的体育活动中，从而提高学校的体育教学水平。只有通过学校体育与学校体育的互相配合，才能从根本上上提高学生的运动意识与综合能力，改变目前体育发展的现状，进一步提高学校的体育水平与教学质量。3学校体育与家庭体育的有效结合的具体措施3.1 完善具体的家庭与学校发展规划只有通过学校与家庭的共同努力，才能在体育建设中保障学校体育正常运转，使学校体育更能明确自身的发展方向与具体的规划，加快体育事业的发展进程。从目前情况来看，我国针对学校体育教育的具体环节，已经出台了相关的法律法规，关于学校场地的具体问题，也作出了相关的规定，以促进家庭体育与学校体育的有效结合。但在具体的执行过程中，在细节上还存在一系列的具体问题，其中包括相关的责任问题、成本投入、以及相关的管理问题。所以针对这一情况，作为政府以及相关部门，必须将相关的责任落实到位，面对学校的体育场地开放过程中存在的细节问题，提出合理有效的改善措施，实行相应的管理机制，从而在最大程度上，完善家庭体育与学校体育共同发展的规划。3.2 建立家庭与学校体育的沟通渠道要想在具体的体育教育实施过程中，使家长都能够对学生的体育课程进度有所了解，并且能及时的看到学生在课堂上的具体表现，就要使家长班主任以及体育教师建立必要的沟通方式，可以通过微信群聊等方式，使家长与老师能够有效的进行交流与沟通，只有通过这种方式,才能使家长及时的了解学生在体育课中的具体活动，最大程度上发挥沟通交流的优势，使家长在体育教学中起到一定的促进作用。体育课和体育教学都是学校体育教育的具体形式，除此之外，各种类型的课外体育活动以及相关的运动会，也在学校体育中发挥着重要的作用，作为学生家长，不仅要从行为上支持学生进行体育课的学习，还要积极的鼓励学生多参加课外体育活动，由于学生在校内的体育时间有限,所以积极进行课外体育活动具有重要的意义，能够加强学生的锻炼积极性，只有通过这种方式，才能使学校体育与家庭体育更好的结合起来，从而促进体育事业的健康发展。3.3 鼓励家长参与校园体育文化活动建设要想使家长积极投入到体育文化建设中，就要鼓励家长参与到校园体育活动中去，在具体的运动项目上，设置必要的亲子活动，通过家校共同的合作，使家长与学生都能积极的参与到各个体育活动当中，在学校举行运动会时，可以通过学校以及老师和家长共同筹备，从而使家长能在学校体育中发挥良好的作用，另一方面，还能够使学生与家长之间的关系更为密切。必要时家长也可以参加相应的体育讲座，提升自身对于体育教育的意识，从而为学生的体育活动，营造积极向上的活动氛围，只有家长做好必要的体育工作，才能使学校体育与家庭体育更好的结合起来，从而支持体育建设的发展。家长如果有一定的经济条件，也可以对学生的具体体育工具进行支持，从精神以及物质方面，都能给与学生最大的帮助。3.4 促进家庭与学校体育的融合家庭体育的发展离不开社区，所以社区的体育建设有利于家庭体育的开展工作，能够对学生的体育活动起到一定的促进作用，学生的家庭体育场所，可以选择在社区之内或者是住址附近的各个地方，所以一定要积极开展社区体育活动，才能在最大程度上，确保家庭体育能够有序进行。在具体进行体育活动的环节中，要及时开展必要的社区体育活动，加强社区体育设施的基础建设，鼓励学生以及家长积极的参与到活动中去。只有通过这种方式吗，才能使学生增强身体机能，更好的参与到社会实践活动去，从而发挥家庭体育的具体功能。从学校的角度出发，对于学校体育场馆要做到合理的使用，可以定期向家庭开放，在体育馆进行具体的活动时，首先要针对学生、老师以及家长，强调保护体育器材的重要意义，通过家长与学生共同锻炼，从而使学校体育与家庭体育更好的结合起来，创造更加融洽的家校氛围，通过互相监督，共同锻炼的方式，促进体育事业的发展。4结束语实现学校教育与家庭教育的结合，是促进社会教育的必要条件，所以在体育建设中，应注重学校体育与家庭体育的相互融合，才能适应当今时代的发展，构建新型的体育教育模式。家庭体育与学校体育的共同进步，有利于促进学生的身心健康发展，只有通过两者不断结合、不断创新，才能推动全民健身的顺利实施，提高我国的体育水平。在学校与家庭之间开展各种体育内容，还能够增进学生终身学习的能力,有利于学生更能适应社会的发展。作为学校的体育建设，必须要摒弃传统的教育观，使学生不再局限于封闭的体育环境中，让学生走出校门，适应新的体育环境，从而培养学生树立终身体育观，全面促进社会体育的健康发展。
