大班体育《我是消防员》x公开课教案教学设计课件资料.docx

大班体育我是消防员XXX设计意图纲要中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”除进行各类安全演练活动，更应结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护能力。因此根据大班幼儿动作发展的特点，以及日常游戏中幼儿争相模仿警察、XXX、消防员这一兴趣点设计本节活动，以体育游戏形式展开，注重创设有趣的情境，鼓励幼儿大胆尝试，不断挑战，培养幼儿敢于战胜困难、勇敢、坚强、自信。活动目标：1.通过玩轮胎、梯子等材料的组合游戏发展幼儿的平衡、跑、跳的能力，提高幼儿的合作性和协调性以及应变能力。2.在游戏情景中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。活动准备：轮胎4个、木板4块活动过程：一、热身1 .幼儿玩木头人的游戏四散站立，跟随老师做热身活动二、幼儿自主探索玩法，激发幼儿兴趣2 .提供木板、轮胎随意放置，引导幼儿自主探究玩法。3 .引导语：想一想还有什么玩法？（肯定幼儿的玩法，带领其他幼儿一起尝试。）3.助推语：这些木板只能躺着玩吗？能不能立着玩？4 .幼儿探究如何让木板不倒。三、第一次探究木板和轮胎游戏1.情境：消防员救火老师：消防员救火速度是快的还是慢的？轮胎为着火点，跑过木板，小手拍一下轮胎把火灭了。第一个小朋友拍到轮胎第二个小朋友出发。5 .自由时间：自主通过木板（10秒）四、第二次探究木板和轮胎游戏1 .难度增加：火烧到了一定的高度，如何灭火？2 .引出梯子架到轮胎上，呈现斜面坡度，引导幼儿快速跑上去、跳下来。3 .再次增加难度，加入斜坡，锻炼幼儿的速度和控制力。4 .小结今天的活动，点评幼儿在活动中的表现。师：今天的救助行动取得圆满成功。在接警救助中，大家凭借智慧和勇气，安全地救出了小动物、小朋友还有老师，出色完成了任务。五、结束部分带领幼儿做放松活动。