大学生主题教育心得体会2篇.docx

大学生主题教育心得体会篇1习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们的回信，对他们提出殷切期望，勉励同学们走进乡土中国深处，深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，寄语广大青年，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业。回信充分体现了习近平总书记和党中央对青年工作的高度重视，为引导青年投身乡村振兴、建设农业强国指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要抓住学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的有力契机，切实贯彻落实习近平总书记给中国农业大学科技小院同学们的回信精神，推动XX高等教育高质量发展，助力大学生在乡村振兴的大舞台上建功立业。一、崇高的信仰要在伟大的实践中淬炼。实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。大学生是青年群体中的中坚力量，肩负着实现国家富强、民族复兴、人民幸福的时代重任，要立大志、明大德、成大才、担大任，在乡村振兴的伟大实践中淬炼品格、坚定信仰。乡村振兴战略是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务，是新时代做好“三农”工作的总抓手，新时代的大学生理应肩负起这一伟大的历史使命。高校要引导广大青年认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，积极投身乡村振兴的伟大实践，切实把理想信念建立在对科学理论的理性认同上、对历史规律的正确把握上、对基本国情的全面认识上，不断深化对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识。要引导青年党员把改造主观世界与改造客观世界统一起来，通过思想淬炼、党性锻炼、实践磨炼，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。习近平总书记指出:“在高原上工作，最稀缺的是氧气，最宝贵的是精神。”“两路”精神、老西藏精神就是伟大建党精神在XX的传承，是马克思主义与XX工作实际相结合的产物。XX青年学生要在实践中传承弘扬“两路”精神、老XX精神，不断为其注入新的时代内涵，不断将红色基因融入高原儿女的血脉，让信仰在知识学习中升华，在知农、爱农、兴农的实践中更加坚定。高校要教育引导广大青年深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定政治方向、站稳政治立场，把学习成果转化为奋进新征程、建功新时代的实际行动，为建设美丽幸福XX、共圆伟大复兴梦想作出贡献。二、远大的理想要在“诗和远方”中锤炼。习近平总书记指出：“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。”真正的“诗和远方”，是一种理想的实践，是一种人生的锤炼，是与生产实践的深度融合。青年学生只有走进乡土中国深处，才能深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众。这次主题教育要求我们坚持眼睛向下、脚步向下，深入基层、沉到一线，了解事实、掌握真相，真正把实际情况摸深摸透，以求真务实，不唯书、不唯上、只唯实的科学态度，察实情、讲真话、求实效。高校要引导青年学生坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，立志多做事、做实事、办好事，为党、为国家、为人民做贡献。要把小我融入大我，将个人理想与中国特色社会主义共同理想紧密结合起来，与乡村振兴的伟大实践紧密结合起来，在助力实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程中实现自己的人生价值。XX有广袤无垠的羌塘草原,雄壮开阔的戈壁荒漠，星罗棋布的高原湖泊，在这里分布着自然特色迥异的村庄田舍。这些乡村基础条件、产业结构和治理能力还相对落后，打造宜居宜业和美乡村，责任重大、使命光荣。XX青年学生要在“诗和远方”的指引下树立远大理想，把个人理想和社会现实结合起来，立足高原，服务“三农”，锚定农业农村现代化，写好美丽农村、美好乡愁的诗篇，谋划农业农村现代化的远方。要教育引导广大青年学生牢记习近平总书记“做神圣国土守护者、幸福家园建设者”的殷殷重托，把乡村振兴这个历史重任扛在肩上，把课堂学习和乡村实践结合起来，深入田间地头和村屯农家，在服务乡村振兴中解民生、治学问，让青春在推进农业农村现代化的生动实践中绽放绚丽之花。过硬的本领要在“自找苦吃”中磨炼。刀在石上磨，人在事上练。习近平总书记在延安插队时就提出，只有树立了“自找苦吃”的想法，才能砥砺思想，让你的思想更加靠近老百姓，也才能让老百姓更加信赖你。青年是人生成长的重要时期，也是苦练本领、增长才干的黄金时期，新时代新征程上，青年学生要多到艰苦的环境中磨练，在经风雨、见世面、壮筋骨、长才干中干出一番事业。要教育引导广大青年学生强化理论武装，补足精神之钙，坚持在干中学、学中干，不断磨砺心性和品格,练就过硬本领，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才，做好新时代社会主义接班人，不辜负党和人民的期望和重托。全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，最艰巨最繁重的任务依然在农村，最广泛最深厚的基础依然在农村。XX九成以上面积是农牧区，六成以上人口是农牧民。有效推进乡村振兴工作，要牢牢守住不发生规模性返贫底线,注重激发农牧民发展内生动力，推动农牧区一二三产融合发展，全面巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。在全面推进乡村振兴的进程中，高校在人才、科研、文化等方面具有鲜明的优势，要自觉担负起历史使命与责任,根据XX自然地理特征和气候条件，把准乡村振兴战略要求和区域特点，对专业学科设置、科学研究方向等作出相应调整，提升服务乡村振兴战略的能力和水平。要着力改变粗放式、随意化、“大呼隆”的工作方式，引导学生务实、深入、持续地沉下心、扑下身、埋头干，把课堂学习和乡村振兴紧密结合起来，把“读万卷书”与“行万里路”结合起来，突出“农”情“牧”味，把课堂搬到田间地头、把论文写在村庄田舍，乐于一身土、两脚泥，让青年学生在乡村振兴的实践中练就扎实过硬的专业本领。三、让青春在乡村振兴的大舞台上绚丽绽放。民族要复兴，乡村必振兴。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，也是推进乡村振兴的生力军。XX是乡村振兴的热土,为青年人提供了广阔的施展空间，汇聚了一批批有情怀、有抱负、有才华的青年人扎根XX,投身乡村振兴的火热实践，为乡村振兴注入了源源不断的动能。青年学生要在乡村振兴的大舞台上建功立业，就要俯下身子、沉下心来做好每一件小事实事，走进乡土中国深处，和农民想在一起、干在一起，说“乡土话”、沾“泥士气”，扎下根来把论文写在祖国大地上。要牢记习近平总书记的谆谆教诲，铸牢中华民族共同体意识，在服务乡村振兴伟大事业中推动各民族交往、交流、交融，促进各民族学生共同学习、共同生活、共同进步，把乡村振兴工作与群众获得感、幸福感、安全感联系起来，聚焦“四件大事”,聚力“四个创建”,用实际行动答好乡村振兴答卷。实施乡村振兴战略，事关全面建设社会主义现代化国家全局。XX高校要应积极转变观念，增强服务意识，助力乡村振兴，为乡村产业发展和产业振兴提供技术支撑、成果供给和人才支撑。要在服务生态文明高地建设上求发展,发挥高校学科专业优势，坚持山水林田湖草是生命共同体的整体观，全方位、全地域、全过程开展生态环境保护，构建人与自然和谐共处的绿色发展体系，让XX的绿水青山释放出金山银山的红利。要在推动高原水电、发展清洁能源建设上谋突破，着眼于未来能源国际竞争和新能源发展战略，做XX能源发展和人才培养的中坚力量，精准服务于国家清洁能源基地、新型电力系统示范区和清洁可再生能源利用示范区的建设。要在创建全国民族团结进步模范区上做贡献，引导广大师生在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,不断巩固和发展中华民族大团结。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力谱写全面建设社会主义现代化新XX的崭新篇章。大学生主题教育心得体会篇2习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们的回信，对他们提出殷切期望，勉励同学们走进乡土中国深处，深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，寄语广大青年，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业。回信充分体现了习近平总书记和党中央对青年工作的高度重视，为引导青年投身乡村振兴、建设农业强国指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要抓住学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的有力契机，切实贯彻落实习近平总书记给中国农业大学科技小院同学们的回信精神，推动我国高等教育高质量发展，助力大学生在乡村振兴的大舞台上建功立业。一、崇高的信仰要在伟大的实践中淬炼实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。大学生是青年群体中的中坚力量，肩负着实现国家富强、民族复兴、人民幸福的时代重任，要立大志、明大德、成大才、担大任，在乡村振兴的伟大实践中淬炼品格、坚定信仰。乡村振兴战略是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务，是新时代做好“三农”工作的总抓手，新时代的大学生理应肩负起这一伟大的历史使命。高校要引导广大青年认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，积极投身乡村振兴的伟大实践，切实把理想信念建立在对科学理论的理性认同上、对历史规律的正确把握上、对基本国情的全面认识上，不断深化对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识。要引导青年党员把改造主观世界与改造客观世界统一起来，通过思想淬炼、党性锻炼、实践磨炼，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。习近平总书记指出：“在高原上工作，最稀缺的是氧气，最宝贵的是精神。”“两路”精神、老西藏精神就是伟大建党精神在高原的传承，是马克思主义与高原工作实际相结合的产物。高原青年学生要在实践中传承弘扬“两路”精神、老西藏精神，不断为其注入新的时代内涵，不断将红色基因融入高原儿女的血脉，让信仰在知识学习中升华,在知农、爱农、兴农的实践中更加坚定。高校要教育引导广大青年深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定政治方向、站稳政治立场，把学习成果转化为奋进新征程、建功新时代的实际行动，为建设美丽幸福高原、共圆伟大复兴梦想作出贡献。二、远大的理想要在“诗和远方”中锤炼习近平总书记指出：“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。”真正的“诗和远方”，是一种理想的实践，是一种人生的锤炼，是与生产实践的深度融合。青年学生只有走进乡土中国深处，才能深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众。这次主题教育要求我们坚持眼睛向下、脚步向下，深入基层、沉到一线，了解事实、掌握真相，真正把实际情况摸深摸透，以求真务实，不唯书、不唯上、只唯实的科学态度，察实情、讲真话、求实效。高校要引导青年学生坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，立志多做事、做实事、办好事，为党、为国家、为人民做贡献。要把小我融入大我，将个人理想与中国特色社会主义共同理想紧密结合起来，与乡村振兴的伟大实践紧密结合起来，在助力实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程中实现自己的人生价值。我国广袤无垠的羌塘草原、雄壮开阔的戈壁荒漠、星罗棋布的高原湖泊，分布着自然特色迥异的村庄田舍。这些乡村基础条件、产业结构和治理能力还相对落后，打造宜居宜业和美乡村，责任重大、使命光高原青年学生要在“诗和远方”的指引下树立远大理想，把个人理想和社会现实结合起来，立足高原，服务”三农”，锚定农业农村现代化，写好美丽农村、美好乡愁的诗篇，谋划农业农村现代化的远方。要教育引导广大青年学生牢记习近平总书记“做神圣国土守护者、幸福家园建设者”的殷殷重托，把乡村振兴这个历史重任扛在肩上,把课堂学习和乡村实践结合起来，深入田间地头和村