国庆节歌咏比赛---送你一朵小红花奖励胸怀祖国红孩子——校少先队大队“九一八纪念日”主题活动方案.docx

送你一朵小红花，奖励胸怀祖国红孩子“九一八纪念日”主题活动方案一、指导思想在“九一八”这个重要的时间节点，引导队员们铭记历史，开创未来，我校少先队大队开展“送你一朵小红花奖励胸怀祖国红孩子”主题系列活动。“小红花”作为一种激励手段，更象征着新时代少先队员的强国梦，让红色种子根植于队员心中。“小红花”作为奖励贯穿争“传承章”始终，实现全员参与，全员发展，代表着铭记历史，展望未来的决心。二、活动目的1.了解“九一八”事件，了解中国人民如何奋起抵抗，感受伟大的党的正确领导，感受中国人民的坚韧不拔、顽强抗争精神。2 .培养少先队员爱党之心，激发队员爱国之情，争得红领巾奖章之“传承章”。3 .激发少先队员从自身做起、从小事做起，把中华民族伟大复兴的强国梦内化于心，铭记历史，开创未来，用实际行动为民族复兴贡献力量。三、活动时间2023年9月15日-10月13日四、活动地点校园、社区、展馆五、活动对象全体少先队员六、活动准备1.大队委员会：制定活动方案、制定“传承章”争章标准，下发各中队；活动结束后，联合学校少工委举行颁章仪式。2 .中队辅导员：组织队员认真学习活动方案及争章标准，指导队员自主制定争章计划；布置争章园地。3 .少先队员：自主制定争章计划，积极参与主题活动。七、活动宣传环境熏陶线上渲染线下宣讲活动前“红领巾之窗”开设“勿忘九一八、爱我中华”专栏；LED播放活动主题；校门口张贴活动海报；中队出一期“爱我中华”主题队刊。公众号推出关于“九一八事变”等视频、文章；发送“请您参与”电子版邀请函给家长，共同参与评章活动。红领巾宣讲员发动主题宣讲、活动倡议；红领巾广播站开辟“爱我中华”专题栏目。活动中根据六大系列活动，准备相应的课件、音乐、各类报道等（特别是五大闯关方阵的现场活动进行照片、视频直播；联系媒体采访宣传。“规则介绍”展板），营造浓厚的氛围，让队员用实际行动来表达对历史的铭记，展望未来。“红领巾之窗”展示公众号推出活动报举行“传承章”获评“传承章”名单道、活动DV0颁章仪式；大队活和队员照片。辅导员总结活动动并提出希望；活后动报道刊登于校少先队队刊。八、活动过程通过六个系列活动，积极参与的队员即有机会获得一朵“小红花”（具体要求详见下文各个活动中“评价激励”版块），1-3年段的队员集满四朵及以上、4-6年级队员集满五朵及以上（通关获得六朵），即可获评“传承章”。（一）主题队课循红迹，开启“爱国”之门1.活动时间：9月15-9月22日2 .活动方式：各中队辅导员指导队员自主开展形式多样的主题队课。课前，指导队员收集关于“九一八”事件及人民如何抗战的资料；课中进行交流、分享；邀请社区革命老兵陈爷爷到现场，向队员们讲述他参与抗战的过程；了解“传承章”获章标准。3 .评价激励：通过自评、小队评、辅导员评等方式，积极参与队课的队员获得一朵“小红花”。（二）活动倡议唤红心，表达“爱国”之志1.活动时间：9月25日4 .活动方式：大队集会时，由红领巾宣讲员向全体队员发出活动倡议，邀请队员参与“铭记历史爱我中华”主题墙签名，表达爱国之志。5 .评价激励：由大队委员参评，奖励积极参与签名的队员一朵小红花。（三）闯关游戏育红人，彰显“爱国”之心1.活动时间：9月28日6 .活动方式：全体队员通过“学国史，赢红花，立国志，得奖章”的方式参与五大方阵闯关游戏，实现全员参与、全员发展。7 .评价激励：闯过一关获得一片小红花花瓣，通关获得一朵小红花。（具体安排）关卡名称闯关内容闯关地点负责人第一关：队员现场讲一个关于学校小舞台二年段辅导员、讲一个，九一八，事变后，中队委抗战人抗战英雄的故事，如：物，赵一曼、赵尚志等，争做红缅怀革命先烈，从小领巾讲学先锋、长大做先锋。解员第二关：做一次抗战体验，争做红领巾小主人现场设置五个“九一八”事变后抗战体验，如：地道战、土兵埋伏等仿真场景，让队员在实践中感受历史。学校东边操场六年段辅导员、中队委第三关：缝一顶红军帽，争做红领巾小创客现场缝制红军帽上的五星红旗，表达对红军的缅怀与崇敬之情。学校西边操场五年段辅导员、中队委第四关：唱一首红色歌曲，争做红队员现场用拉歌的方式唱一首红色歌曲。学校大旗台四年段辅导员、中队委领巾小百灵第五关：队员通过写下红色心学校红色长廊三年段辅导员、写一个愿及对未来的展望，中队委红色心彰显对祖国的热爱。愿，争做红领巾小天使（四）集体合照展红颜，赞颂“爱国”之情1 .活动时间：10月9日2 .活动方式：借助党旗、国旗、队旗等红色标志，组织队员设计与“爱我中华”相关队形，拍摄中队全家福，形成珍贵“红领巾相册”，用特殊方式赞颂爱国之情。3 .评价激励：由中队辅导员评价，奖励拍摄过程中表现突出的队员获得一朵小红花。（五）专家讲座传红志，传承“爱国”之风1.活动时间：10月11日2 .活动方式：邀请关工委陈爷爷开展“九一八”事件等相关讲座，现场进行关于“九一八”事变后抗战历史故事知识问答。3 .评价激励：积极参与并回答正确即可获得一朵小红花。（六）校外实践做红孩，践行“爱国”之力1.活动时间：9月29日TO月8日4 .活动方式：队员组成“假日小队”，由家长陪同，走进融东、金顿等共建社区，宣讲关于九一八等历史事件，传播爱党爱国正能量；由志愿辅导员带领，走进安定里、罗汉里等红色基地。5 .评价激励：由志愿辅导员评、家长评、队员自评等方式，在实践活动中表现优异获得一朵小红花。九、活动要求1 .各中队认真学习此文件，学习争“传承章”的争章标准，做好争章计划；2 .各中队活动结束后，拟写活动小结；量化争章评价，推送获评传承章的名单；3 .月末，学校少工委举行颁章仪式；辅导员教育队员珍爱所获奖章；中队争章园展示争章成果。校少先队大队委员会2023年9月15日