7.1人类生活在同一个地球村（学习任务单）.docx

学习任务单课程基本信息学科道德与法治年级八年级学期（春季/秋季）课题人类生活在同一个地球村教科书书名：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）出版社：人民出版社、人民教育出版社出版日期：2021年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1 .感悟地球是人类唯一的生存家园，引导学生树立人类命运共同体意识，增强践行人类命运共同体的的责任感和使命感。2 .提升学生关注国际事务的意识，掌握一定的方法，培养学生践行构建人类命运共同体的能力。3 .知道人类只有一个地球，各国共处一个世界，了解人类命运共同体的内涵。课前学习任务1 .人类社会面临的机遇和挑战有哪些？2 .面对全球性挑战，我们应该怎么做？99课上学习任务【学习任务一】导读引入通过播放视频我和我们，同住地球村，请学生谈感受，引导学生，科学技术日新月异，信息技术缩短了人与人之间的距离，各国之间的经济合作日益紧密，国家间文化交流活动日益丰富，不同国家间人员的流动越来越便利，世界越来越成为一个相互联系、相互依赖的人类共同家园。人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。【学习任务二】新课讲授新授部分划分为以下两部分内容:第一部分我们的世界，共同的家园，师生共同探究人类社会面临着哪些机遇和挑战？面对全球性挑战，我们应该怎么做？第二部分中国智慧与大国担当，通过小组交流、合作探究的形式进行，以小组为单位，探讨为什么要构建人类命运共同体，如何构建人类命运共同体。推荐的学习资源1. 人类生活在同一个地球村说课稿2. 人类生活在同一个地球村微课3. 人类生活在同一个地球村学案