某中专发展处2023年度工作总结汇报.docx

某中专发展处2023年度工作总结汇报在学校党委、行政的领导下，发展处坚持围绕学校“十四五”发展规划和年度工作计划，紧扣“内涵建设”和“高质量发展”两个关键词，应对挑战，攻坚克难、凝心聚力，砥砺前行、步履铿锵，奋楫笃行，脚踏实地。一、开展的工作1 .这一年，项目建设我们常抓不懈加强对立项的16个重大项目内涵建设专项研究的中期检查，坚持问题导向，以“研”促“行”，推进“双优”学校的建设。加快推进XX区、苏州市教师发展基地校建设、XX省优秀中等职业学校建设、苏锡常都市圈职业教育改革创新打造高质量发展样板建设。2 .这一年，专业建设我们笃定前行深化专业内涵建设，推进专业集群化、资源集聚化、管理集约化，提升专业群服务产业发展和学生可持续发展能力，构建“省一院一校”三级高水平专业群建设体系，积极对标找差，主动申报省市优质专业、联院高水平现代化专业群。进一步优化专业建设规划，主动进行专业结构调整，调整存量、做优增量，2024年12月，新申报3个五年制高职新专业。3 .这一年，评估工作我们坚定有力认真做好自查自评工作，精心设计评建工作路线图，制定全面、详实的评建计划，统一思想，层层深入，明确职责，全面落实评估标准，有力有序地推动学校评建工作的深入开展。4 .这一年，顶层设计我们积极探索分析研判学校制度设计存在的不足，补足补齐学校现有制度漏洞与不足，顶层设计内部治理、绩效考核等方面的制度，形成制度闭环。5 这一年，绩效考核我们不断优化优化并出台学校2023年度绩效差异化考核手册；组织中层干部学习XX联合职业技术学院五年制高职教育办学水平评价实施方案XX联合职业技术学院重点工作绩效评价实施细则，并将绩效评价实施细则的指标体系纳入处室重点工作。6 .这一年，分院创建我们未雨绸缪对照检查申报条件，根据学校实际情况制定切实可行的申报“时间表”和“路线图”，完善学校办学单位退出与准入机制的核心数据，提升人才培养质量，彰显五年制高职贯通培养特色，为省域现代职业教育体系建设作出贡献。二、取得的成效1 .专业建设提质扩容12月，递交3个五年制高职专业申报材料。10月，电气自动化技术专业群被认定为联院第二批高水平现代化专业群。11月，现代物流管理专业群被认定为苏州市优质专业群。12月，机电一体化技术被XX省教育厅认定为第二批优质专业。2 .制度建设有质有智先后出台了XX省XX中等专业学校校内绩效奖励分配办法（试行）XX省XX中等专业学校系部创收经费管理办法（试行）XX省XX中等专业学校横向科研项目及经费管理办法（试行）XX省XX中等专业学校教职工专业发展性评价与考核实施办法（征求意见稿）。3 .项目建设精彩纷呈高质量高标准完成XX区、苏州市教师发展基地校年度汇报、省“十四五”第二批基础教育职业教育对外合作交流重点建设项目（中德智能制造学院）中期成果汇报、省优秀中等职业学校年度工作报告。成功申报城市社区学习中心（CLC）能力建设项目实验点、苏州市铸牢中华民族共同体意识进校园试点学校。4 .队伍建设亮点突出联合教务处，组织专业负责人、专业教研组长赴南通分院开展“三说”活动学习。完成21位专业带头人的年度考核。专业负责人在人才培养方案修订、专业建设、精品课程资源建设等方面屡有收获。重点培养专业负责人成为区级名师。5 .评估工作稳步推进对标评估细则，梳理50个核心指标数据，完成分项自评概述第一次的撰写、附件索引佐证资料的前5个学期材料的整理，为明年的材料申报、现场视导铺陈基础。三、下阶段打算1 .对标高职评估工作指标，推动学校持续发展对照评估细则，梳理学校短板，如省级现代学徒制试点专业、省实训基地、省五年制高职专业群，召开务虚会,分析原因，找出对策，迎头赶上。联合教务处加强“三说”活动的日常模拟与训练，提升专业负责人说专业、课程负责人说课程、专业教师说课标的精准度、准确度、流利度。加强材料工作的对准度，强化材料的时效。2 .对标“双优”建设标准，明确阶段工作方向对照优秀中职学校建设标准，以党的领导为保证，以立德树人为根本，以高质量发展为主题，以内涵建设为主线，以产教融合、校企合作为路径，以“四力五环”为品牌，着力提升治理能力，着力提高培养质量，着力增强适应性，夯实重点建设任务，突出6大标志性成果，强化72项建设任务清单落地生效。学校在面临职业教育“大有可为”历史机遇的同时，也面对着“大有空间”的现实差距，与区域经济的高质量发展提出的要求相比，仍然存在一些问题，面临一些困难,在处于提质培优、增值赋能和改革共建、爬坡过坎的关键节点上，面临更大的挑战。新时代新征程上，我们要把握机遇、谋定而动，在现代职业教育建设改革浪潮中精准确立学校发展定位；要改革创新、勇于实践，步履坚实地走好学校高质量发展新路径。