(含答案)2021秋智慧树(知到)《创新工程实践》见面课与章节测试.docx

2021秋创新工程实践见面课与章节测试（张海霞北京大学等跨校共建）见面课头脑风暴第1部分总题数:5【单选题】（2分）在头脑风暴中陈列想法的方法很多。但比较不可行的是：在黑板、白板或墙壁上，书写并粘贴便签贴来展现想法；Kb.在每个人口头表述后，其他人心中默默记住、留下印象即可；nc.设置记录人员，负责聆听众人表述，实时记录下来并呈现至大屏幕。Cd.无论是否在同一场地聚会，都可以使用微信群来展现想法；使用专用软件，在屏幕上使用可移动的文字框来罗列众人想法；2【单选题】（2分）下列条目中，比较符合头脑风暴实施原则的是：Ka.对于脑洞大开的想法，不妨竖起大拇指表示赞赏；b推出想法时，要兼顾质量和数量，审慎而行；c若发现他人的想法比较离谱，可以稍作讨论和辩论，以免跑题太远。D对于所讨论问题的内行专家，其言语想法理应得到更多关注和尊重;r,虽然不可以批评别人，但自我批评总是好的;3【单选题】（2分）在头脑风暴的开展过程中，比较适合做的事情是：Pa.累了就眯上眼打个盹；Cb.蹦蹦跳跳跑来跑去有利于迸发思维火花；nc.对于扯淡的想法，投以鄙视的眼光，激励同伴认真思考；Cd.为了提升荷尔蒙和多巴胺，可以尝试亲吻头脑风暴的同伴。Ke.可以稍稍吃点巧克力；4【单选题】（2分）关于实施头脑风暴的人数，比较合理的说法是：Ma.一般说来，5到15人比较好，太多太少都不合适；r,人数越多，风暴越强烈，思维越发散，效果就越好；nc.即使只有一个人，也能玩头脑风暴（有精神分裂症则效果加倍）；CD.三个臭皮匠，顶个诸葛亮，所以不多不少，三个恰恰好；n.人数少则安静，人数多则热闹，都挺好。5【单选题】（2分）对于头脑风暴所产生的某个有价值的创意，比较合理的说法是：Pa.根据所有参与者在头脑风暴时的创意数量和质量，对成果按加权比例分配；r,归头脑风暴的发起者所有，但分配一定权益给其它参与者，比较人性化和合理;Wc.成果无条件共享，属于所有参与者。Pd.谁提出的创意，成果就归谁，这天经地义；n.分析各个参与者对该创意的贡献，对成果按加权比例分配;提高“抬头率”：做好路演的五种方法第1部分总题数:51【多选题】（2分）上台前，如何减缓登台恐惧？A.反复背诵稿件B.热身操Dc.回忆Dd.冥想2【多选题】（2分）为什么公共表达中要拒绝“腔”?A.会引起听众反感b.会降低听众接收的信息量C.会被人模仿Dd.会影响自我认知3【多选题】（2分）以下关于故事思维的说法，哪项是正确的？Sa.让主要人物遭遇问题，可以增强故事的吸引力,B.讲故事需要大量铺垫、埋伏支线c.一个好故事可以改变人的认知D讲故事务必要使用好莱坞大片的叙事策略4【多选题】（2分）以下哪些方法可用于开场设计？Qa.使用道具b.播放音视频C.直接表达“我没准备好”Dd.引用金句5【多选题】（2分）如何在演讲中克服“完美主义”？Qa.建立问题清单b.将目的提炼为一句话c.将主要目标反复使用，深化印象Dd.确定一个主要目标创新形目要素第1部分总题数:5项目摘要的提炼原则PKU指的是什么？Ca.Problem,Keywords,UnitsCb.Project,Keywords,Unitsffic.Project,Keywords,UniquenessCd.Problem,Keyperson,Uniqueness2【多选题】（2分）项目团队组成的关键因素是什么？A.团队每个成员的专业能力最强B.按照所需资源来组合团队C.找听自己话的人来组队d.认同项目的目标3【单选题】（2分）SMART目标指的是什么？Pa.Smart,Measurable,Attainable,Reasonable,Time-basedKb.Specific,Measurable,Attainable,Relevant,Time-basedC.Smart,Measurable,Advanced,Relevant,Time-basedCd.Specific,Measurable,Attainable,Reasonable,Time-based4【多选题】（2分）SMART目标设定中关键的因素是什么？Sa.可量化B.有一定的先进性C.范围广、余度大d.有时间限制5【单选题】（2分）SWoT态势分析法的SWoT分别指的是什么？STXStrengths,Weaknesses,Opportunities,ThreatsCB.Strengths,Western,Opportunities,Threatsnc.Strengths,Weaknesses,Opportunities,TreatmentPd.Strengths,Weaknesses,Open,Threats游戏化创新设计思维第1部分总题数:51【多选题】（2分）游戏化目前已经在如下领域得到了应用？a.产品设计Sb.人力资源Sc.市场营销Sd.科学研究卡内基梅隆的路易斯安教授推出的ESP游戏是游戏化与什么相结合的典型代表？移动设备Kb.众包1产品设计CD.众筹3【多选题】（2分）MaIOne等人提出的内在动机理论中，属于个人动机的有？A.PKSb.控制Sc.好奇Sd.挑战4【单选题】（2分）在游戏化创新设计中，首先需要做的是？Ma.确定商业目标r,对象分析ric.内容分析CD.应用效果评价5【多选题】（2分）在游戏化中，PBL三元素指的是？Da.徽章D.积分章节测试第一章单元测试第1部分总题数:5【单选题】（2分）创新是指通过改变和，为客户提供和。（）。思想，过程，服务，价值知识;产品，服务，价值ffic.产品，服务，价值，满意度d想法，服务，产品，价值正确本题总得分2分参考答案【单选题】（2分）创新包括三个阶段：、和。（）。改造、改变和颠覆Cb.想法、产品和变现篦c.更新、改变和创造CD创造:升值和商业化正确本题总得分2分参考答案C【单选题】（2分）创新从特征上判断包括、和等三个基本特征。（）。ffiA.可行性、差异性和价值性Cb.京第生、颠覆性和可行性c京营性、颠覆性和价值性d独特性、价值性和颠覆性正确本题总得分2分参考答案A科学创新，一般指原创性科学研究活动，包括提出、_、和,开辟新的研究领域，以新的视角来重新认识已知事物等。（）。a.新方法、新发现、新理论B.新方法、新知识、新政策C.新产品、新服务、新概念d.新概念、新思想、新假设正确本题总得分2分参考答案AD5【多选题】（2分）创新的基因包括是什么？（）。Sa.发问b.交际c.观察Dd.联系e.实验正确参考答案ABCDE第二章单元测试第1部分总题数:51【单选题】（2分）创新需要Ca.行动Pb.自强自信nc.变换角度篦D.以上都是E打破传统思维模式正确本题总得分2分参考答案D2IDEo设计思维的六大阶段，正确的是挑战制定、探索、汇总、头脑风暴、创意设计、原型设计。r,主题设定、深层次探索、头脑风暴、原型设计、测试、实施。nc.范围、探索、酝酿、合成、路线图、实施。Wd.理解、观察、总结、构思（头脑风暴、制作模型、测试、完善）、沟通、实施。正确本题总得分2分参考答案D3【单选题】（2分）创新设计思维的流程不包括砺创新挑战域；Cb.实施交付域；nc.问题探索域；CD.方案设计域；正确本题总得分2分参考答案A【单选题】（2分）课中提到的超市营销模式中，在婴儿用品旁边摆放男士用品，应用了哪种创新创意方法？Ca.美好未来的原型设计r,如果不，还有没有其他方案nc.荒谬的解决方案Wd.强制关联与思维导图正确本题总得分2分参考答案D5【多选题】（2分）4C营销理论以消费者需求为导向，包含:A.Concentration（专注）B.COSt（成本）C.Communication（沟通）D.Convenience（便利）E.CUStomer（顾客）正确参考答案BCDE第三章单元测试第1部分总题数：101【单选题】（2分）TRIZ意译为（）。Ma.发明问题的解决理论Cb创新思维方法ric.创新工具集合Cd.发明家的工具正确本题总得分2分参考答案A2【单选题】（2分）TRIZ理论中“S曲线与技术进化法则”里的四个阶段的顺序是（）。没有正确答案。½.婴儿期,成长期，成熟期，衰退期。ri.婴儿期，衰退期，成长期，成熟期。CD.婴儿期，成长期，衰退期，成熟期。正确本题总得分2分参考答案B【单选题】（2分）TRIZ理论中查找“阿奇舒勒矛盾矩阵表”时需要查找“改善的参数”和（）。r无用的参数Xb.恶化的参数【卜有用的参数CD.随机的参数正确本题总得分2分参考答案BTRIZ理论中“技术矛盾”的表述格式中“如果，那么，但是”语句内“如果、那么、但是”三者分别对应的是（）。r"改善的参数、恶化的参数、一种手段和状态"1为.“改善的参数、一种手段和状态、恶化的参数"Kc."i种手段和状态、改善的参数、恶化的参数"Cd."恶化的参数、一种手段和状态、改善的参数"正确本题总得分2分参考答案C5【单选题】（2分）TRlZ理论中用来表述“技术矛盾”系统性能的通用工程参数一共有（）个。r>.40r¼30ric.76D.39正确本题总得分2分参考答案D【多选题】（2分）TRlZ理论中最终理想解的特点可概括为（）。a.消除不足Sb.没有缺陷Sc.没有复杂Sd.保持优点正确本题总得分2分参考答案ABCD7【多选题】（2分）TRIZ理论体系当中“工具部分”包含有（）。A.创新的算法Qb.创新的方法Sc.创新的规律Sd.创新的思维本题总得分2分参考答案BCD8【多选题】（2分）TRlZ理论体系主要由（）部分组成。Da.工具部分Sb.术语部分Sc.算法部分D.原理部分本题总得分2分参考答案ABC9【多选题】（2分）TRIZ理论中“物理矛盾”分离原理包含有（）a