XX市第X实验小学202X学年度第X学期教学工作总结（2024年）.docx

XX市第X实验小学202X学年度第X学期教学工作总结本学期我校教务处围绕学校期初教学工作计划，始终坚持以学生为根本，以经典诵读校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平为目标，牢固确立服务意识，狠抓常规管理，较好地完成了各项任务，现总结如下：一、新入职教师听评课活动课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。9月19日至23日这一周，我校X及教务处全体成员、各学科教研组长、和同学科教师一起走进课堂进行新入职教师听评课活动，更好地加强教学常规管理，深入地了解课堂，了解教师及其教学的“原生态”，推动教师钻研教材，打造高效课堂。二、教学能手评选活动我校举行的这次评选活动共有X人参加，分为三组，由学校外聘专家老师担任评委。比赛主要展示课堂教学，参赛教师自选本年级课题，以抽签的方式确定赛课顺序。赛前业务校长周校长宣读比赛规则及评分细则，要求各评委依据“教学能手评选评分标准”规范量化打分，切实做到公开、公平、公正。其中X名老师脱颖而出，并参加区教学能手评选，获得优异的成绩。三、常规听评课活动，优化教学有位哲学家说：“你有一个苹果，我有个苹果，彼此交换以后还是一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就是两个思想。”听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量的方法和手段。我校开展的常规听评课活动不仅为新加入的教师提供了良好的学习机会，也为老教师之间交流教学经验搭建了平台。通过开展听评课活动，教师之间能够切磋教艺，以便更好的在教学上取得进步。XX市第X实验小学X年X月X日