大班教学工作总结.docx

大班教学工作总结俗话说：十年种树，百年修人。孩子的成长是一个漫长的过程。每一个阶段都是量变积累而引起质变的过程。这个学期以来，在老师播下的阳光和雨露下，孩子们一天天长大，一天天进步。作为一名幼儿园老师，当我回顾这学期的工作时，我深深感到，既有快乐的地方，也有深思熟虑的事情。让我们从几个方面来谈谈这学期的课堂作业。一、班级日常工作我们班的大多数孩子都活泼开朗。与中班相比，他们的自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有明显的提高，尤其是责任心和学习热情。此外，作为一个独立的个体，孩子充满了个性。如何充分发挥孩子的个性，使他们认为自己是被束缚的，是班级管理的首要任务。因此，我们的老师和阿姨有着相同的理念。面对大班最后一学期我们班孩子表现出的活动自由、课堂中断、规则意识淡薄等问题，在开学之初，我们和孩子讨论了各种活动的规则和联系。比如在集体教学活动中，要认真听老师和同学的回答，举手发言；在区域活动中耐心参与游戏活动；吃饭时，安静地吃自己的饭等等。学期结束，孩子的规则意识和自律意识不断增强。在我们老师的共同努力下，我们班的大家庭变得更加和谐，和谐，充满活力。二、日常生活在日常生活中，我们注重孩子卫生习惯的培养。饭前、便后、手脏时要及时提示孩子洗手，养成勤洗手的好习惯。今天，孩子们不需要老师的提示，他们可以根据情况洗手。吃饭的时候，我们把盘子放在孩子们的桌子上，让孩子们把骨头放在上面。现在，孩子们可以保持桌子干净而不挑食。如果一些孩子失去了粮食，其他孩子会提醒他们注意。幼儿的卫生习惯已经形成。与此同时，我们还与健康老师合作，做好疫苗接种和体检工作，增强了孩子们的体质，促进了孩子们的健康成长。三、安全教育我们一直非常重视孩子的安全教育。从身边的每一件小事做起,结合孩子自身的生活经验和安全教育计划，有目的、有步骤地开展对孩子有益的各种活动，时刻提醒孩子事故就在身边，通过点对点的方法增强孩子的安全意识，让孩子学会一些必要的防护措施，懂得简单的物理防护方法，尽量避免事故的发生。让孩子意识到他们应该玩得开心，但也要安全。这在一定程度上也改善了整个班级的班级风格和面貌。四、家长工作家长和孩子是我们老师的服务对象。如果我们想教育好孩子，父母的作用是决定性的。因此，做好家长工作一直是我们坚持不懈的目标。老师的一言一行，一个无心的小举动或不同的表达方式都会给不同的孩子在父母的心中留下深刻的印记。因此，耐心、细致、微笑成为了我们的工作方法。班里的很多孩子都是由长辈接送的。他们通常对一些通知要求只有一半的了解，会追着你问问题。我们会耐心地为他们解读通知，让他们明白。对于工作繁忙的家长，我们尽量找时间反馈孩子近期的表现，让家长了解孩子的情况，有针对性的进行教育。回想和孩子们在一起的时光，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年的最后那张时，我们全体幼儿老师真心地祝愿全部的孩子们能天天快乐，茁壮成长！