（11篇）理论学习中心组关于“四下基层”的重要批示精神专题学习研讨交流发言材料.docx

理论学习中心组关于四下基层的重要批示精神专题学习研讨交流发言材料【共十一篇第一篇】同志们：第二批主题教育正在如火如荼开展，与第一批主题教育相比，第二批主题教育层级下移、直抵基层，推动主题教育扎根更深、枝叶更茂、成果更实，我们要认真学习贯彻习近平总书记关于“四下基层”的重要批示精神，深刻把握“四下基层”的基本内涵、时代价值和实践要求，深切感悟人民领袖一以贯之的深厚为民情怀、实干担当精神、务实工作作风，把“四下基层”作为开展主题教育的重要抓手。“四下基层”蕴含了一切从实际出发、实事求是的思想方法，彰显了人民至上、以人民为中心的价值追求，体现了真抓实干、求真务实的责任担当，对于转变干部作风、密切联系群众,破解工作难题、推动高质量发展，加强党的建设、做好各方面工作等，都具有重要意义。广大党员干部要充分运用“四下基层”成功经验，坚持“实”字落脚，持续解民忧、顺民心，着力提升群众幸福感和满意度，推动“四下基层”工作制度落地生根、开花结果，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。一、坚持为民导向，把“四下基层”的要求贯通落实到主题教育各项重点措施之中，践初心、惠民生无论是主题教育学习，还是调查研究工作，我们的目的和落脚点，都是为了擦亮“为人民谋幸福”的奋斗成色、转化为推动高质量发展的澎湃动力。党员干部当牢固树立“人民至上”的崇高理想，贴近群众、依靠群众，站稳人民立场，走好群众路线，把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标,确保为民的初心“不变质”、实干的底色“不变色”，时刻将人民的急难愁盼记在心上，时刻将为人民谋幸福的坚定信念刻在心里，不谋私、不怕苦，厚植为民情怀，践行初心使命，做好人民群众的勤务员。要将人民群众满意不满意、赞成不赞成、答应不答应为衡量尺度，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，查问题，找差距，时刻突出问题导向，把“问题清单”变成"责任清单”，奔着问题去、带着问题学、对着问题改，不断地修正对齐，让人民群众真切地感受到主题教育带来的新变化，推动主题教育取得实实在在的成效。结合具体工作来说，四下基层”把宣传党的理论和路线方针政策作为重大任务，把调查研究作为重要路径，把解决问题作为关键导向，把推动发展作为落脚点，其核心要求与主题教育重点措施高度吻合。具体来说，理论学习要通过党组理论学习中心组学习、读书班，组织党员领导干部围绕“四下基层”的精神内涵、价值追求、制度方法以及典型案例等进行学习研讨；通过讲党课、宣讲等方式，把习近平新时代中国特色社会主义思想讲活讲透，把党的路线方针政策讲清楚讲明白，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家工调查研究要扎实开展专题调研和典型案例解剖式调研，组织党员领导干部到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位，倾听群众呼声，摸清社情民意，察实情、出实招，提出解决问题、改进工作的办法举措。推动发展要把破难题、促发展，办实事、解民忧作为现场办公的重要内容，组织党员领导干部深入基层一线，紧盯发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题，现场研究、现场指导、现场协调，把问题解决在一线、矛盾化解在一线、工作落实在一线。检视整改要把群众信访和诉求作为发现问题的重要途径，组织党员领导干部开展下访接访，化解群众信访积案，对重要信访事项、信访突出问题和疑难复杂问题实行领导包案责任制,推动群众合理诉求及时就地解决。建章立制要围绕践行“四下基层”，及时总结有效做法和成功探索，把好经验好做法转化为长效机制。二、坚持问题导向，运用“四下基层”制度解决好群众急难愁盼问题，解难题、促发展。新时代人民群众对美好生活的向往更为强烈，对物质生活和精神文化生活的要求也逐渐多样化，如何满足人民群众的新期盼新要求，让人民群众满意，离不开对民情的深入了解。党员干部要坚持问题导向，把调查研究当成做好各项工作的基本功和分内事，按照党中央、省委、市委提出的重点调研领域内容，与发展中需要着力解决的重点问题相结合,沉到一线、解剖麻雀，找到破解难题的办法。要坚持群众路线，真心与群众交朋友，认真倾听群众的呼声，真正做到听实话、察实情、取真经，从基层群众那里挖掘“金点子”“好办法，要定期梳理群众反映的问题清单，及时确定服务群众的任务清单，跟踪形成任务落实的效果清单，把调查研究的成果成效写在人民群众的笑脸里。【共十一篇第二篇】尊敬的XX委第XX巡回督导组各位领导、同志们：刚才，和大家一起学习了中央、省委、市委关于在主题教育中开展“四下基层”的有关文件，要求XXX深入学习贯彻习近平总书记关于“四下基层”的重要批示精神，把学习推广“四下基层”作为第二批主题教育重要抓手。围绕主责主业，聚焦学习主题，我作如下简要发言。在福建省工作期间，习近平同志将工作中身体力行的做法具体化并完整阐述为“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层"。也就是XXX今天研讨主题“四下基层”的来源。党的十八大以来，习近平总书记以大爱无疆、心系苍生的博大情怀，怀着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的殷殷初心和崇高使命，引领全党与人民同呼吸、共命运、心连心，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。从明确宣示“人民对美好生活的向往就是XXX的奋斗目标”到深刻阐释“，中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福”，从概括自己的执政理念“就是为人民服务，担当起该担当的责任”到发出“我将无我，不负人民”的奉献誓言，习近平总书记用自己的一言一行诠释了一名优秀共产党人、一位伟大领袖的赤子之心和人民情怀，既赢得了全党全军全国各族人民衷心拥护和真心爱戴，也为XXX每一名共产党员做出了示范、树立了标杆。各级党组织和广大党员、干部特别是领导干部要认真学习习近平总书记关于“四下基层”的重要批示精神，与学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与学习贯彻习近平总书记关于第二批主题教育“五个更加注重”的重要要求结合起来，深刻把握“四下基层”的基本内涵、时代价值和实践要求，深切感悟人民领袖一以贯之的深厚为民情怀、实干担当精神、务实工作作风，进一步增强坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉，在第二批主题教育中大力弘扬、推广“四下基层”优良传统，切实把主题教育抓出高质量好效果。第一，深学细悟“四下基层”的重要意义，必须始终坚持好以人民为中心的发展思想为了谁、依靠谁、我是谁，是每一名中国共产党员都必须终身回答好的课题。“为了谁”，就是要一切为了群众、真心服务群众，解决的是工作目标问题；“依靠谁”，就是要从群众中来、到群众中去，一切依靠群众，充分激发群众的干事创业热情，解决的是工作方法问题；“我是谁”，就是要摆正同群众的关系，当好人民的公仆，而不是人民的主人，不搞特权，不搞特殊化，解决的是工作态度问题。中国共产党自成立之日起，就把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨,把“人民利益高于一切”镌刻在了党的旗帜上，无论是革命、建设、改革各个时期，中国共产党都始终同人民风雨同舟、生死与共，始终保持同人民群众的深厚感情和血肉联系，从而战胜了前进道路上的一切艰难险阻，带领人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国共产党也因此不断发展壮大、始终立于不败之地。“中国共产党来自人民、根植人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力”“中国共产党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众”“检验XXX一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善”“如果群众观点丢掉了，群众立场站歪了，群众路线走偏了，群众眼里就没有你”，XXX必须把人民放在心中的最高位置，学习贯彻总书记重要讲话精神，坚持一切为了人民，一切依靠人民，深深扎根人民，不断造福人民。第二，深学细悟“四下基层”的重要内涵，必须认认真真查摆民生领域的短板弱项近年来，XXX始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移向习近平总书记看齐，时刻牢记习近平总书记的嘱托和教诲，牢固树立以人民为中心的发展思想，团结带领全市各族人民以感恩之心苦干实干加油干、不折不扣抓落实，一大批贫困群众摆脱了贫困，一大批民生工程、民心工程拔地而起，一大批补齐就业、教育、医疗、社会保障等民生短板的政策措施稳步推进，一大批发生在群众身边的作风和腐败问题被从严查处，经济发展综合测评连续XX年位居全XX第一方阵，XXX连续多年位居全省前列，既巩固了不断提高全市人民获得感、幸福感、安全感的物质基础，也极大提振了全市各族人民团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超的精气神。在看到成绩的同时，XXX也要清醒地认识到，当前，以人民为中心的发展思想虽然已经深入全市广大党员干部的心中，但是把群众观点、群众路线具体落实到行动上，XXX还有差距，比如：一些党员干部为民服务不实在不上心不尽力，甚至脱离群众的问题还不同程度存在。我们要学会忙完一天的工作后扪心自问，有没有把人民放在心中最高位置？有没有发自内心地把确保XXX作为“学思想、强党性、重实践、建新功”最重要、最现实、最直接的体现？是不是职务变高了，同群众的距离却拉远了？有多长时间没有到田间地头、工厂车间同群众面对面交流了？知不知道群众的操心事、烦心事、揪心事是什么，有没有想方设法去解决？做决策之前有没有广泛听取群众意见，政策执行后知不知道老百姓是哭还是笑？答应老百姓的事做到了吗，有没有口惠而实不至？干工作是为了完成上级交付的任务，还是带着为民服务的真感情，有没有处理群众诉求时不耐心、不耐烦，甚至简单粗暴的情况？有没有对损害群众利益的不正之风视而不见、姑息纵容？这些问题值得XXX每天都问一问，这些矛盾短板都值得每天好好梳理查摆。第三，深学细悟“四下基层”的重要要求，必须倾心倾情着力解决好群众的“急难愁盼”人民是我们党执政的最大底气，是我们强党兴国的根本所在。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，教育引导广大党员干部坚守人民立场，树立以人民为中心的发展思想，增进同人民群众的感情，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事。近年来，全市经济社会持续健康发展，各族人民的生活水平显著提高，但与其他发展得更好的地方相比仍有很大差距，教育、医疗、养老、社保等也还存在短板，也还亟待补齐，推动高质量发展、补齐各类民生短板依然是全市各族人民最大的操心事、烦心事。全市各级党组织、广大党员干部特别是领导干部、各级各部门“一把手”要切实以主题教育为契机，深入检视整改在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众特别是在民生这些方面存在的差距和问题，始终保持同人民群众的深厚感情和血肉联系。必须深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习习近平总书记的为民情怀，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀，多到群众中去接接地气，拜群众为师，向群众学习，明大德、守公德、严私德，塑造自己的人格魅力，增强自身道德感召力。要着力解决联系服务群众的“最后一公里”问题，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。发言完毕，不当之处请批评指正。谢谢。【共十一篇第三篇】各位领导、同志们：深入学习贯彻习近平总书记关于“四下基层”的重要批示精神，把学习推广“四下基层”作为第二批主题教育重要抓手，切实推动全市学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实。今天，我非常荣幸能够在这里与同志们分享我对“四下基层”工作方法的理解和感悟。这是一种密切联系群众、推动中国式现代化建设的重要途径，也是我们基层领导干部开展工作的关键方法。一、“四下基层”工作法是我们了解基层实际情况、提高政策针对性的重要手段。在过去的传统模式下，我们往往只是坐在办公室里，通过文件和报告来了解基层情况。这种方式虽然省事省力，但却无法深入了解基层的真实情况和群众的实际需求。通过践行“四下基层”工作法，我们可以走出办公室，亲自到基层去，与群众面对面地交流，了解他们的生活、生产和困难，从而制定更加科学、合理的政策和规划。这不仅有利于提