2024年(四个检视)在学习贯彻党的创新理论学习有所松懈、党性修养提高观点有所淡化、联系服务群众担当精神弱化、党员发挥先锋模范作用组织.docx

2024年（四个检视）在学习贯彻党的创新理论学习有所松懈、党性修养提高观点有所淡化、联系服务群众担当精神弱化、党员发挥先锋模范作用组织生活会对照检查发言材料按照关于认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神开好XX专题民主生活会的通知文件要求，XX镇深入学习领会相关学习内容的精神要义和内在实质，连同群众提、自己找、上级点、集体议等方式进行自我解剖，逐个对照、逐条查找、逐项梳理，深刻查摆了班子存在的突出问题，进一步明晰了今后的努力方向和整改措施。现将对照检查情况汇报如下：一、存在的问题（一）学习贯彻党的创新理论方面一是以学增智还有欠缺。主要表现在政治能力、思维能力、实践能力三个方面。政治能力上缺乏抓工作见政治的思想觉悟，不善于从政治上分析形势的发展变化和趋势，在把握方向、把握大势、把握全局能力上还有差距，在繁杂问题中把握事物的政治规律性、发现事物的政治趋势性、认识事物的政治必然性能力还不足；思维能力上没有把新思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，系统思维、创新思维等存在不足，工作上缺乏科学性、预见性、主动性和创造性；实践能力上在推动高质量发展、服务群众、乡村振兴、实现中国式现代化等本领还有局限，斗争精神和斗争本领还有欠缺，存在本领恐慌感和能力危机感。二是以学正风还有欠缺。主要表现在“务实”“廉洁”“俭朴”三个方面。个别班子成员务实功、出实招、求实效劲头不足，少数年度工作目标任务截至年末成效仍不显著；班子整体运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，一些领域廉洁制度不健全，查找廉洁风险点不经常，廉洁警示教育上氛围不浓、载体不新，内容上缺少感染力，形式上缺乏渗透力；个别班子成员还没有把节俭朴素当成我们的传家宝，没有牢固树立过紧日子思想，以俭修身、以俭兴业的境界还有待提升。如电脑、空调长时间待机、反映食堂饭菜不合口味的现象依然存在。（二）党性修养提高方面。一是法治思维运用不够好。面对.对领导干部纪法意识提出的新标准和高要求，自己主动学法、用法的意识不强，有时会按照以前的方式方法和习惯行为谋划和推进工作，用法治思维和法治方式看问题、做决策不够标准和规范，推动工作高质量开展的法治基础还不够稳固。二是政治规矩引导不足。平时虽然注重与单位党员干部沟通交流，但是总的来说，谈具体事务多，敞开心扉谈思想、讲苗头性、倾向性问题少，谈话警示教育不够深入、政治规矩和纪律引导还要加强。（三）联系服务群众方面。一是榜样学习教育的氛围不浓。对抗洪救灾体现的崇高精神、“成功密码”分析不深入，以伟大抗洪救灾精神教育党员干部增强党性、锤炼作风的举措不够实。例如，对在抢险救灾期间，本土涌现出的先进典型、感人事迹征集不够，学习和宣传也不深入，没有认真的总结经验并组织广大党员、干部深入学习领会榜样精神，以鲜活的现实素材引导、教育和激励的作用不够凸显，没有最大限度发挥先进典型的示范和引领作用。二是调研成果的转化和运用能力不足。没有完全做到学思用贯通、知信行合一。例如，去年*月至*月，班子成员结合各自分管领域分别确定选题，开展了为期*个月的调研工作，但从结果看，整体调研成果不够理想，个别班子成员调研报告简单粗略、内容不实、对策不精，没有让调研的作用回归本位。个别班子成员对调研的认识有偏差，将调研工作作为一项任务对待，而不是将其作为查不足、补短板、推动工作上水平的重要方式。（四）党员发挥先锋模范作用方面。一是深入调查研究还不够。基于怕给基层添麻烦的心理，下到基层调研指导工作的时间不多，虽然也做了一些调研工作，但跟着领导调研多，主动调研少；走马观花多，深入查找问题、研究办法少。在下乡入村、入企过程中，了解面上情况多，结合工作实际，深入查找困难和问题、研究解决办法少。二是群众关心过问还不够。没有拿出较多时间深入困难群众家庭调研走访、促膝谈心，对自己结对帮扶的两户困难群众，电话过问得多，实地走访的少，除节日期间登门了解情况，没有做到常常登门、事事关心。二、存在的问题原因分析（一）理论学习欠缺系统性，造成工作方法不多，思路不开阔。班子成员静下心来认真学习党的基本理论知识和党务业务知识不多，运用理论指导实践解决工作中具体问题的水平不高，造成了日常工作中常规性动作多，创新思维不够。（二）执政意识不强，思考问题高度不够。班子成员想问题、干事情就事论事的时候多，政治敏锐性和鉴别力还不强，因而在抓具体的工作中就缺乏一种政治自觉性和历史紧迫感，缺乏力度和深度，继而造成工作中服务大局不够主动。（三）具体工作多，转变作风韧劲不够足。因平时工作任务繁重，同群众的联系、交心谈心有所减少，为人民服务的宗旨意识有所淡化，致使某些细小工作做得不够实，不够深入，不够细致。三、下一步整改措施（一）加强政治理论学习，提升班子政策理论水平和组织领导能力。一是注重学习质量和效果。坚持每周支委会学习制度，做到真学、真懂、真用，不断提升综合素质和管理水平。二是适应新常态，提高支部的组织领导能力。加强幼儿园党建工作研究和谋划，深入学习新理论，准确把握新常态，不断提升班子战略思维能力和政治引领能力。（二）强化执行力，发扬钉钉子精神，确保决策部署落地生效。支委班子要在工作中做好表率，切实履职，带领党员干部发扬锲而不舍、一抓到底、盯住不放的“钉钉子”精神，遇事不避难，全力确保各项工作又部署、有落实，有序推进。（三）坚持党管干部，拧紧党员教育管理的“螺丝扣”。通过强化政治理论学习，经常性开展专题教育活动，坚持用身边的先进典型对干部进行示范引导，用反面典型进行警示教育，进而提升干部队伍的素质，锤炼干部队伍的作风。