诗歌题型答题方法和技巧.docx

诗歌题型答题方法和技巧古代诗歌鉴赏这一板块是必考题,以主观题形式考查。分值设定在11分。下面是我为大家整理的诗歌题型答题（方法）和技巧，仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟！诗歌鉴赏的七种题型及答题模板第一种是分析意象、意境型答题模板古诗词提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？诗歌提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情？解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄予诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不行。答题步骤：描绘诗中呈现的图景画面。并精确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再制造，语言力求美丽。概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、舒适美丽、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，留意要能精确地体现景物的特点和情调。分析的思想感情。切忌空洞，要答详细。比如光答表达了感伤的情怀是不行的，应答出为什么而''感伤。其次种模式是分析技巧型古诗词提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？诗歌提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果？答题步骤：(1)精确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。第三类是分析语言特色的答题技巧诗歌提问方式：这首诗在语言上有何特色？古诗词提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。答题步骤：(1)用一两个词精确点明语言特色。(2)用诗中有关语句详细分析这种特色。指出表现了怎样的感情。第四种模式炼字型高中古诗提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么？诗歌的提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品尝这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)绽开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。第五种是一词领全诗型模板诗词提问方式：某词是全诗的关键，为什么？这类高中诗歌鉴赏的解答分析：古诗特别讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。答题步骤：(1)该词对突出主旨所起的作用。从该词在诗中结构上所起的作用考虑。第六种模式情感、主旨型诗歌提问方式：表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么高中古诗词提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。答题步骤：(1)诗歌各句(或相关的(句子)分别写了什么内容(2)运用了何种表达技巧抒发什么情感第七种模式评价题型的诗歌答题技巧提问方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先推断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。这种题型酷似政史考试中的推断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体，没有直接提出问题，需要同学自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。答题思路：(1)仔细审题深化阅读理解诗词结合诗歌内容，结合评论答题高中诗歌答题时要留意：紧扣诗文内容，点面结合地分析;阐明理由时，紧扣评论关键词。高考诗歌答题技巧诗歌的表达技巧往往表现在三大方面：表达方式、表现手法、修辞手法。表达方式是诗人表达思想感情的重要手段，常见的有记叙、描写、抒情、谈论。其中抒情表现得尤其突出，抒情可分为直接抒情和间接抒情两种，直接抒情又叫直抒胸臆。间接抒情常见的有即景抒情、借景抒情、寓情于景、托物言志。即景抒情是指遇到眼前的景物或场景油然而生感慨。借景抒情顾名思义就是借助景物来抒发情感。寓情于景就是把感情融入到所描写的景物之中。托物言志与借景抒情的区分托物言志经常借助于某物的一些特性，此物非景，咏物不是写景。借景抒情的景是指自然风景，而不是某种物品。托物言志的志可以指感情、志向、情操、（爱好）、愿望、要求等，借景抒情的''情专指喜爱、憎恶、赞美、欢乐、哀痛等感情。高考诗歌答题模板答题的一般格式可简化如下：1.形象：身份+性格（+情感/塑造形象的意义乂先定性分析,再定量组合）2 .诗歌意象、含义：表层含义+深层含义（即解释诗句）3 .所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓）什么感情4 .体会意境：运用什么手法+抓住哪些意象+营造怎样意境（两个双音节词概括）+抒发什么情感5 .品尝关键词句：释义+还原意境+运用手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）6 .分析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）7 .分析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情8 .赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）9 .概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法（+塑造了什么形象）+抒发什么情感+评价（总分总式）