福建师范大学2010-2012教育综合333考研真题.docx

2010年福建师范大学业务课代码：333业务课名称：教育综合考生须知：L答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。2、答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答,用其他笔答题不给分，不得使用涂改液。一、名词解释（每题5分，共30分）1、 教学做合一2、 五育并举3、 形式训练说4、 角色扮演法5、 教育制度6、 学校德育二、简僦（熊10分，共40分）1.简述苏格拉底的产婆术的内容2、 简述教育的社会流动功能的含义及其在当代的意义。3、 简述教学评价中应遵循的基本原则。4、 简述现代社会变迁中教师角色的发展趋势。三、论述题（每题20分，共80分）论述北宋的三次兴学及其意义。2、 论述赫尔巴特的课程理论。3、 论述新一轮基本教育课程改革的具体措施并说明课程改革发展趋势4、 论述马斯洛需要层次理论的主要内容并分析其教育的启示意义。2011年福建师范大学业务课代码：333业务课名称：教育综合考生须知：L答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效.2、答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答，用其他笔答题不给分，不得使用涂改液。一、名词解释（每题5分，共30分）n颜氏家训2、 中学为体，西学为用3、 贝尔兰卡斯特制4、 昆西教学法5、 教育的社会流动功能6、 课程标准二、简僦（熊10分，共40分）1.简述现代敦育的发展特点。2、 简述自我教育能力的构成要素及其在德育过程中的作用.3、 简述课程的内容以及应处理好的逻辑组织形式的关系。4、 简述奥苏贝尔有意义学习的实质与条件。三、论述题（每题20分，共80分）1.论述1922年新学制的内容。2、 论述裴斯秦洛齐的教育心理学化思想。3、 结合实际，从教师劳动的特点出发，谈谈做一名班主任的素质要求。4、 论述培养学生创造性的途径。2012年福建师范大学业务课代码：333业务课名称：教育综合考生须知：L答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。2、答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答，用其他笔答题不给分，不得使用涂改液。一、名词解释（每题5分，共30分）K壬戌学制2、 性善论3、 智者派4、 要素教育论5、 学习策略6、 角色扮演法二简答题（每题1。分，共40分）K简述人身心发展的规律及意义。2、 简述课程的内容以及应处理好的逻辑组织形式的关系。3、 简述现代学校教育的发展持点。4、 简述讨论法及其应用要求。三、论述题（每题20分，共80分）1.论述福建船政学堂及其意义。2、 论述中世纪大学特征及意义。3、 论述现代中小学教学制度的改革内容及其启示.4、 论述培养学生问题解决能力的措施