特殊方法测电阻练习题.docx

特殊方法测电阻例1：有一个阻值未知的电阻Rx,我们要测出它的阻值.但手边只有一个电池组、一个开关、一个电压表、一个已知阻值为R。的电阻和若干条导线。请你想办法测出RX的阻值，写出你设计的实验方案。汩解析：1电路如图：2实验步骤:(1)按照电路图连接好电路。pT：一(2)闭合开关，用电压表分别测出RO两端电压U)和RX两端电压Ux。VbJL(V)一(3)整理实验器材。3待测电阻RX的表达式：Rx=o变式L(沈阳市沈河区模拟)某班级同学在用伏安法测量一未知电阻的阻值之后。在没有电流表的情况下，某小组同学又设计了如图所示的测量电路，通过闭合或断开开关同样可以测量未知电阻RX的阻值，其中Ro是已知阻值的定值电阻，请把下面的实验步骤补充完整： ，用电压表测出电源的电压U； ，用电压表测出待测电阻RX两端的电压为5；请用测量值U、U1和已知量RO来表达Rx=oS0RX<vA-l2拓展演练L(2022南充)28.(5)小李用一个已知阻值为R的定值电阻，和一个单刀双掷开关S0,设计了如图所示的电路图。闭合开关S后，当SD接通触头1时，电压表示数为U”当S。接通触头2时，电压表ZK数为l,则RX=(用凡、U、也表不)。例2：将电源、开关、已知最大阻值为凡的滑动变阻器、待测电阻R、导线若干连成如图所示的电路，滑片置于A端，闭合开关，记下电压表示数滑片置于B端，记下电压表示数U2。用上述物理量表示出未知电阻Rx=S2拓展演练2：(2022.沈阳24.)(3)小雨的电流表坏了，老师给他一个已知最大阻值为RD的滑动变阻器、一个阻值未知的定值电阻R1,电压保持不变的电源、若干开关和导线，小雨重新设计了如图所示的电路图，按电路图连接电路，并正确测出小灯泡的额定功率P.具体实验步骤如下：断开开关S2,闭合开关SI和S3,调节滑动变阻器的滑片P至a端，电压表的示数为口；再将滑片P调至b端，电压表示数为同，则&=；(用5、U2和RO表示)类型3“安阻法”测电阻例3：如图所示，将未知电阻和定值电阻并联接入电路中，用电流表分别测R。、RX的电流为I。、未知电阻RX阻值的表达式为:RX 凡拓展演练3：（2015沈阳24.）（2）实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为RD的滑动变阻器完成对未知电阻R的测量。如图所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路。请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。（只添加一条导线）。步骤：A.开关Sl和S,都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；B.保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为L；C.再闭合开关SZ时，读取电流表的示数为b（b>Il）o请你用L、L和RO表示R,则Ry=o变式2：如图所示，电源电压不变但未知，闭合开关Si、S2,记下电流表示数为L；断开开关S2,记下电流表示数为I,未知电阻Rx阻值的表达式为：=o拓展演练4：（2022河池27.）（4）若撤去电压表和滑动变阻器，新增一个阻值为凡的定值电阻，利用如图所示的实验电路，也可以测量待测电阻R的阻值。实验步骤如下：首先，闭合开关$、S2,记录电流表的示数L；接着，断开开关，记录电流表的示数I2;则待测电阻的阻值RX=（用凡、L、L表示）。类型4“安滑法”测电阻例4：将电源、开关、已知最大阻值为R（J的滑动变阻器、待测电阻R、导线若干连成如下图所示的电路。S实验步骤：r-Y将滑片滑至A端，读出电流表的示数L；（p将滑片滑至B端，读出电流表的示数LLfr用上述物理量表示出待测电阻的阻值为oAB拓展演练5：（2022玉林26.）（6）若实验过程中发现电压表损坏，现增加一个已知阻值为R。的定值电阻和一个开关，设计如图所示的电路，也能测出小S灯泡正常发光时的电阻，其实验步骤如下：rA）11-闭合开关S,断开开关S1,移动滑动变阻器的滑片P,S使电流表的示数为I谶，并记录下来；-保持滑动变阻器滑片P的位置不动，闭合开关S和S1,_记下此时电流表的示数为I1;TlM保持开关s和s闭合,移动滑动变阻器的滑片至最右端，Y记下此时电流表的示数为必则小灯泡正常发光时电阻的表达式为：R灯=（用I糊、L、L和R。表示）。