【暑假衔接】幼小衔接拼音专题讲义：7 汉语拼音【z c s】（部编版）.docx

暑假拼音辅导资料教师姓名学科课程名称学生姓名拼音年级新一年级上课时间模 式七、声母ZCS一、教学目标：1 .学会“zCS”3个声母，要求读准音，认清形，能在四线格中正确书写。2 .初步掌握z、c、S和单韵母组成的音节。二、教学重点：1 .读准声母“ZCs”的发音，认清形，理解平舌音声母的发音技巧。2 .学会zi、ci、Si三个整体认读音节，会读它们的四声。三、教学难点：四、教学过程:区分声母Z、C、S和整体认读音节zi、ci、si,理解它们的不同之处。课堂教学过程拼音故事导入：“z、c、s”；(一)、学习声母“Z”(1)、范读：Z像个“2”字“zzz”(声母发音轻短)(2)、拼读：两拼音节：zZ-az-dZ一z-azeZ-ez-ez一z-e三拼音节：Z-U-OzuZU0zuZUO整体认读音节：ZizTZIzTzI(3)、书写：_小诀窍：Z像数字2,但要注意写法哦，写在第二线和第三线上，横折横。ZZ一笔写成zzz注意：Z占中格(二)、学习声母(1)、范读：C像只刺猬“ccc”(声母发音轻短)(2)、拼读：两拼音节：Cac-eC-aC-ecdccececace三拼音节：C-U-OC-uC-u6cuCUO整体认读音节：CiCCcTc1(3)、书写：小诀窍：左边半圆CCC一笔写成CC注意：C占中格，不要封口哦(三)、学习声母“S”蚕儿吐丝“s s s”(声母发音轻短)(1)、范读：s、拼读：两拼音节：sse三拼音节：SUO整体认读音节：si(3)、书写：小诀窍：从右上起笔，先左半圆再右半圆一笔写成SSS注意：S占中格，中格要占满哦(四)板书:、Zl、Sl Sl大CISIzlc SzlZlCISI - zz e ze' U 一 ZIJ/a一CQasacecesesexucu'uSU(五)、小练习：1 .写一写。9 zisi gua2 .比一比，看谁拼的快。Z一口一()C一6一()z-d-()C一U-。一()3 .看图连一连。ciwei4 .拼一拼，连一连。、JUZlcbIi-5.在正确的下面画“7二(shlsi)jl(zzhi)jitusiXiyIfu(zhza)ji(cacha)x课后评价家长评价6.读儿歌，写出加点的字的音节。紫（）色树，紫色（）花，紫花开了结紫瓜，喙瓜柄上长小利（），聊（）开紫瓜装芝麻。（六）课后作业：1 .在拼音本上练习声母'，、c、s”和整体认读音节“zi、ci、si”的书写,注意占格哦！2 .跟爸爸妈妈讲一讲声母、介母和单韵母的拼读吧！本节课教学计划完成情况：照常完成口提前完成口延后完成口学生的接受程度：完全能接受口部分能接受口不能接受口学生的课堂表现很积极口比较积极口一般口/积极口学生*痴k完成情晟数量%戛成质量存在自题