幼儿园重阳节活动策划书.docx

幼儿园重阳节活动策划书幼儿园重阳节活动策划书1一、活动主题：爱在重阳。二、活动目标：1、通过活动让幼儿知道：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节。重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。2、老人非常关心小朋友，小朋友应该从小培养尊老、敬老、爱老、养老、助老的意识和优良习惯。3、每个小朋友对老人表达爱意的方式是不同的，我们可以为老人做一些力所能及的事。4、师生和老人一同欢庆节日，用真诚的敬老之心、务实的助老之行影响全社会，使老人老有所乐。三、活动安排（一）全园联欢活动1、时间：20xx年10月XX日下午2：30o2、地点：梦想舞台。3、对象：全体幼儿，教师，幼儿的爷爷奶奶（或姥爷姥姥），教师的双方父母。4、主持：XX、两名小朋友。5、内容：献词;教师礼仪表演;。(3)幼儿敬老儿歌朗诵；(4)幼儿与长辈互动游戏；(5)幼儿与长辈捶捶背揉揉肩奉茶：幼儿给长辈、教师给父母；行拜礼：三拜、三祈祷；教师手语表演感恩的.心;(9)小朋友送上自己制作的礼物给长辈；(10)老人才艺表演。(二)各班根据孩子的年龄特征举行特色活动：1、收集我和爷爷、奶奶、姥爷、姥姥在一起的照片布置幼儿园区角；2、制作给爷爷、奶奶、姥爷、姥姥的礼物；3、给爷爷、奶奶、姥爷、姥姥说句悄悄话；4、与家长沟通：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶、姥爷、姥姥做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；5、学习敬老礼仪儿歌(6加1礼仪儿歌教学挂图)。四、活动准备：1、幼儿园准备茶(菊花茶)、茶杯、托盘、糖、面包、糕点、水果、笔墨纸砚等。2、各班通知家长、统计预参加人数。3、全体教师准备节目、部分幼儿园准备节目。4、园领导献词、主持词。5、舞台准备：横幅、背景。台下布置。6、各环节音乐（提前排定顺序）。7、幼儿带好若干食物来幼儿园分享。8、幼儿准备好给爷爷、奶奶或姥爷、姥姥的礼物。五、活动过程（全园联欢）：家长分班按区域入坐。1、主持人开场白；2、园领导献词、介绍重阳节；3、教师礼仪表演（加上奉茶动作）;。4、幼儿敬老儿歌朗诵：6加1礼仪儿歌教学；5、幼儿与长辈互动游戏：小脚踩大脚、搭桥过河；6、幼儿与长辈捶捶背“揉揉肩；7、奉茶：幼儿给长辈奉茶。幼儿的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥在规定区域就坐，分班由教师引导幼儿奉茶（1人引导、1人端托盘、1人斟茶）。（2）教师给父母奉茶。两名教师代表宣读给父母、公婆的感恩信;全体教师分三组给父母、公婆奉茶。8、教师行拜礼：三拜、三祈祷；9、教师手语表演感恩的心；10、幼儿给爷爷、奶奶或姥爷、姥姥送上自己的礼物；11、部分老人才艺表演（书法、绘画）。12、进餐。幼儿园重阳节活动策划书2一、活动地点教室二、活动准备场地准备、面粉、芝麻、各种形状印模、食品保鲜袋、各色丝带。三、活动目标1、双手合并练习“搓圆知道手的力度。2、激发关心长辈的情感。四、活动过程1、向幼儿介绍重阳节：你们知道农历9月9日是什么节日？2、引导幼儿说出爷爷奶奶平时对他们的关爱并说说自己将如何爱爷爷奶奶。3、幼儿讨论：你想制作什么小礼物送给爷爷奶奶？4、幼儿操作制作饼干、教师观看指导幼儿用印模制作饼干。5、包装礼物袋。6、幼儿将自己制作的小礼物赠送给爷爷奶奶，并送上一句祝福的话。五、活动反馈十月，我们迎来了九九重阳节。在节日的氛围中我们用歌声、用自己动手制作的小点心传达着我们对长辈们的感恩之心。在前期，我们告诉了幼儿再过几天就是爷爷奶奶们的节日了，你们准备用什么方式传达你们的情感?并请幼儿悄悄的回家跟父母商量,不要告诉爷爷奶奶。我们要给他们一个惊喜。于是，孩子们将这次的活动视为了一次特殊的任务。认认真真的回家商量着。从爸爸妈妈给我们的信息中得知，有的'孩子还特别关心爷爷奶奶，询问着他们喜欢吃什么，喜欢些什么东西等。家长们积极的回复给我们提供了无穷的力量。两天后，我们进行了讨论，幼儿说出了很多爷爷奶奶喜欢的东西。现在的孩子能关心身边的长辈，能从自我的意识中体会到关心他人的乐趣。谈话活动后，我们进行了制作小点心的活动。当一切材料摆在幼儿面前后孩子们惊奇的说：还有芝麻呀!今天做的汤圆和以前做的不一样。通过老师的示范后孩子们懂得了搓的力度和方法很重要，决定着点心的外观。在大家的努力下，我们的开口笑做完了，送到厨房炸好后孩子们看到自己亲手做的点心开心极了。每个人都说要回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶吃。第二天，我们又进行了交流，孩子们积极的说着自己带点心回家后家长们的反应。通过自己的努力孩子们感受到了给别人带来快乐自己也会非常的快乐。从而对自己家的成员有了更深的情感。通过这次的活动，我们也深感孩子的成长离不开家园的互动，我们的教育就是要不断的与家庭产生互动，产生共鸣，才能让家长信服教育，配合教育。今后还应将此类活动的准备工作做的更充分，教师的前期准备也应更充足。幼儿园重阳节活动策划书3爷爷、奶奶我爱你！一、设计思考农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫'老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们和自己的爷爷、奶奶们一起联欢、游戏等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的.事。二、活动目标：1 .在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。2 .能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。3 .增进和爷爷、奶奶的感情。三、活动准备：1 .邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。2 .为爷爷、奶奶准备表演节目,幼儿自己准备送给爷爷、奶奶礼物，。四、活动过程：1 .欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。2、了解活动的内容，讨论相关问题。谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。（看图片）讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。团指导语：今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今天过得很愉快？引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。）3 .和爷爷、奶奶一起玩游戏吹泡泡4 .表演、分享活动。为爷爷、奶奶表演节目、送好吃的给爷爷、奶奶。（2）向爷爷、奶奶说一句祝福的话。祝全天下的爷爷、奶奶们：重阳节快乐、身体健康、寿比南山！幼儿园重阳节活动策划书4一、设计思考20xx年10月23日，也就是农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动在东方岚谷已经成为传统节庆活动。如大家所知，重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是钱物，不是礼物，而是一声深情的问候和亲切的陪伴.创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：1、农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。2、爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。3、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。4、重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。二、活动准备：1、收集''我和爷爷、奶奶在一起的照片2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；3、制作爷爷奶奶的礼物。4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；5、学习歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关心老人笑哈哈6、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿。附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。三、各年龄段主题活动目标小班：(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感；在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。中班：(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。大班：通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。四、具体活动程序（一）活动主持：园长老师（二）活动对象：幼儿、祖父母、老师（三）活动时间：20xx年10月23日（四）活动地点：幼儿园（五）活动准备：1、通知爷爷奶奶、外公外婆来园参加重阳节活动2、张贴活动选材海报；3、准备桔子、菊花茶、重阳糕等食物；4、幼儿带好若干食物来幼儿园分享；5、准备好给爷爷奶奶的礼物6、音乐：感恩的心。重阳节幼儿园活动策划书7活动一：我为爷爷、奶奶做饺子活动目标：1、尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。2、养成良好的操作习惯，明白将油泥收拾干净。活动准备：1、各色彩泥、泥工板。2、爷爷亲、奶奶亲的音乐磁带。活动过程：1、谈话，引起制作兴趣。2、学习做饺子的方法。3、讨论使用油泥的规则。4、在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。（教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。）5、相互欣赏制作的饺子。活动二：奶奶，对不起活动目标：1、能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮忙老奶奶的过程与情节。2、能大胆地在群众面前讲述。3、明白做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。活动准备：表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。活动过程：1、观察图片，自由猜想。2、观察图片，理解图片资料。3、想象图片的.资料。4、观察图片，进行讲述。5、根据图片完整进行讲述。（1）自由结伴讲述。（2）群众讲述，丰富讲述语言。（教师在讲述后帮忙幼儿小结:做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。）6、尝试根据资料给故事取名。活动三：奶奶夸我孝顺儿活动目标：1、理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。2、在实物提示下学习、记忆童谣的资料。3、增强关心奶奶的情感，体验帮忙老人的乐趣。活动准备：锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。活动过程：1、理解童谣的部分资料。(1)观察老师出示的实物，明白名称。(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。2、学习童谣。(1)欣赏教师念童谣。(2)在实物的提示下学习念童谣。(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。3、创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶,