学前教育精准教学研讨活动心得.docx

学前教育精准教学研讨活动心得今天我们兴唐镇兴唐幼儿园按上级文件精神认真组织参加了兴唐市学前教育精准教学研讨活动，听了尚洁老师的我心中的幼儿园游戏活动案例，深有感触。活动以阿基米德建构积木为依托，从幼儿的生活实际发现为背景（幼儿园建新教学楼），教师及时的扑捉到幼儿园的兴趣和关注点所在，就此开展了自己搭建幼儿园的活动。一、我学习到的游戏活动开展幼儿园以游戏为主一直是我们的教育主旨，我心中的幼儿园本次活动幼儿发现问题解决问题从中获得成长与知识。从我心目中的幼儿园为活动的开始-初次搭建幼儿园-遇见摩天轮-探讨斗拱和坡面屋顶一让幼儿园活起来完成了整个宏观建筑活动。就摩天轮的搭建环节中幼儿遇到了搭建不出的情况，教师及时展开了教学研讨，另辟蹊径打新的摩天轮视角，但教师并没有直接告知幼儿答案，而是引导幼儿思考并做表征记录，然后多次尝试出了球体和方体转盘的摩天轮。让整个无法搭建摩天轮的活动得以继续进行！整个活动是幼儿通过调查、合作、主动探索到深度学习的思维过程。第二次的活动问题，瓶颈期时教师又融入了中华文化教育“国风建筑”使其在最近发展区得到新的进步，更具挑战性!不论是亲子建模大赛还是国风建筑，幼儿园都进行了家园共育，平衡了家和校之间的教育，使其幼儿得到最大的发展和支持。孩子们通过发现问题、探索方法、实践检验、合作完成等自主学习的方法；将生活的实际与幼儿世界游戏相互关联，最终获得了成长。二、游戏活动中的教师轩淑媛老师从组建团队、理论学习、分析幼儿、随时教研、视频的制作几个方面介绍了活动开展中老师的工作。让我们站在教师的角度来看活动，我们在活动中不是做控制者而是活动的支持者和幼儿的引导者，从活动的设计到实施计划，教师要创设有准备的环境，做幼儿游戏中的朋友，同时还要做好课程的设计与发展。我们要发现关键点关注幼儿的问题，为幼儿充分提供班级的玩教具材料，给足幼儿发展的时间和空间。同时为游戏的发展提供新的动力，支持、探究、试错与幼儿一起分享游戏过程的体验，让幼儿在玩中学。通过本次学习，我们会继续坚持“以游戏为基本活动”的理念，为幼儿提供更高质量的自主游戏活动。兴唐市兴唐镇兴唐幼儿园2023年4月18日