1.小学教育集团寒假德育实践活动方案（最新版）.docx

小学教育集团寒假德育实践活动方案（最新版）目录小学教育集团寒假德育实践活动方案（最新版）1一、安全篇2L疾病防控22.防火安全33,交通安全34 .食品安全35 .网络安全46 .心理健康安全47 .安全评价表4二、阅读篇5（一）寒假推荐书单5（二）阅读记录表7三、运动篇8四、劳动篇11劳动评价表U五、电影篇14（二）观影记录表19六、亲情篇20七、护眼篇21（一）假期护眼小贴士21（二）护眼评价表22八、红色篇22岁末将至、敬颂冬绥，为丰富同学们的寒假生活，培养良好的生 活、学习习惯，提高自身社会责任感，做更好的自己，让我们来一起 感受家国情怀、体验民俗风情、提高审美能力、锻炼劳动技能、提升 核心素养,传承中华民族优秀传统文化和美德，度过一个安全、温馨、 健康，快乐并收获满满的假期，学校为大家精心准备了 “八大”寒假 实践活动。让我们一起用“实践”书写属于我们的成长故事，留下成 长的足迹。一、安全篇“安全，我们永恒的旋律。”假期，同学们要注意各项安全事项。 愿同学们都能过一个平安、快乐的寒假。1 .疾病防控（I）减少走亲访友，减少外出就餐，坚持不聚会、不聚集。（2）外出时要戴口罩，与他人保持1米以上社交距离，配合体 温检测和公共场所验码等措施。(3)保持良好个人卫生，勤洗手、勤消毒、勤通风，如果出现 发热等相关症状，要做好防护，及时去发热门诊就诊，及时通报。2 .防火安全(1)不燃放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾，家长应做好看 护工作。(2)注意各类取暖设备的使用安全，严禁使用易引发事故的各 类电器。(3)与家长一起做好家庭消防安全自查：检查灶具煤气管线、 电气线路安全，提醒家人养成及时关闭电源、气源等习惯。3 .交通安全(1)不满12周岁不能在道路上骑车。(2)过马路走斑马线、天桥或地下通道，不闯红灯，不翻越隔 离栏。(3)不在道路上嬉戏、玩滑板、穿旱冰鞋滑行。4 .食品安全(1)购买食品要到正规商店购买，留意商品标识，不买“三无” 食品。(2)少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，不吃腐败变质食物，不喝生水，不吃垃圾食品。（3） 一日三餐要吃好，定时定量进食，切忌暴饮暴食。5 .网络安全（1）控制手机、平板、电脑等电子产品使用时间，不沉迷网络 或电子游戏。（2）注意信息安全，不将本人、家人及他人的姓名、肖像等信 息在网上发送。（3）防范电信、网络诈骗。6 .心理健康安全（1）学会自我控制，保持乐观的情绪。（2）多与父母、老师、同学及亲朋好友沟通交流，与他们分享 寒假生活的点点滴滴，把彼此的关心和爱表达出来（3）不轻信网络信息，不传谣言，不参与迷信、邪教等非法活 动。7 .安全评价表7_I自我评定（打7"I家长定（打“）合内容1” 二一Tr, I '一I Hi f 纥“ 1彳、他 掘H I N* I不够下载后可复制编辑文本下载后可复制编辑文本下载后可复制编辑文本下载后可复制编辑文本下载后可复制编辑文本下载后可复制编辑文本下载后可复制编辑文本 _5.阿锤和阿蛋愉快的一天（数学绘本全36册）【韩】韩永昭等著二年级：1 .神笔马良曹文轩陈先云主编2 .一起长大的玩具曹文轩陈先云主编3 .愿望的实现曹文轩陈先云主编4 .七色花 曹文轩陈先云主编5 .数学有意思三年级：1 .伊索寓言人民教育出版社2 .中国寓言故事人民教育出版社3 .少年读史记青岛出版社4 .数学太喜欢了！5 .神奇校车第二季四年级：1 .给孩子的资治通鉴柏杨2 .天蓝色的彼岸亚历克斯希勒3 .万物有数学童心布马4.Oxford Reading Tree（牛津阅读树4-6阶）5.万物的工作原理T. J.雷斯勒五年级:1.俗世奇人冯骥才2.呼兰河传萧红3.西游记（清）吴承恩4.红楼梦（清）曹雪芹5.奇妙的数学文化六年级:1.奇妙的数学文化钱守旺2.鲁滨逊漂流记丹尼尔笛福3.汤姆索亚历险记马克吐温4.骑鹅旅行记塞尔玛拉格洛芙5.与孩子共享自然约瑟夫克奈尔（二）阅读记录表下载后可复制编辑文本 下载后可复制编辑文本 下载后可复制编辑文本 下载后可复制编辑文本 下载后可复制编辑文本 下载后可复制编辑文本 下载后可复制编辑文本以填写番号。四、寒假体育项目表一、二年级：开合跳三组，每组30个；平板支撑三组，每组40秒；跳绳四组，每组1分钟；原地快速跑四组，每组15秒；坐位体屈五组，每组30秒；自选类运动（足球、篮球、乒乓球、游泳、跆拳道等）40分 钟；观看北京冬奥会。三、四年级：立卧撑三组，每组20个；跳绳五组，每组1分钟；高抬腿五组，每组15秒；仰卧起坐五组，每组1分钟；跑步20分钟；坐位体屈五组，每组30秒；自选类运动（足球、篮球、乒乓球、游泳、跆拳道等）40分 钟;观看北京冬奥会。五、六年级：跳绳五组，每组1分钟；仰卧起坐五组，每组1分钟；立定跳远三组，每组5次；坐位体屈五组，每组30秒；高抬腿五组，每组15秒；跑步30分钟；自选类运动（足球、篮球、乒乓球、游泳、跆拳道等）40分 钟；观看北京冬奥会。体育活动记录表四、劳动篇我校结合省教育厅教研室研制的家庭劳动清单，以及本校每个年 级学生的特点，从整理、洗涤、烹饪、购物理财、物品使用等方面提 出10个劳动任务。假期结束前请家长和孩子共同填写评价表，通过自评和家长评价 的方式记录学生家庭劳动参与情况，同时也促进家庭劳动实施，增强 家庭劳动的计划性和持续性。劳动评价表<-<r>项目内容口我评定（打“”)旅长”F定（打、广）II -I 尔尔，IMl4, I.婺州代包桑【希0衣般N附排购镌WMMFPW*丫现喇才 购式文n制铅七川洗衣缸洗单衣二年袋）项H内容自我普定（打-'家长理定（打"V ：京与 尔与 从京与从1与 尔与I队东与押沙发 理«*F 洗悻 洗碗樵 煮米饭 （ItKWl 泡茶水 刨果皮 拖地板家长评定（打-V* ）三年级）项ri内容 “我，足（打从未“与 儡尔勾 从未»5 从卡，与 仪尔从未卷一下载后可复制编辑文本 下载后可复制编辑文本 下载后可复制编辑文本 下载后可复制编辑文本 下载后可复制编辑文本下载后可复制编辑文本 下载后可复制编辑文本养护植物五年级）项目内容自我评定（打” 从未偶尔。L ） 从未家长评定（打7"） 从未参。偶尔参与从未*卜整件H生何 整理房间 擦洗自行乍 做凉11黄瓜 炒上立统 用电水布煮Jl水 擦玻瑞 电f支付购物 自助取款 种植果梢HIiigfHiiiii *，Egt, WPPE整理鞋柜换被套整理郊游物息“护绿植清理的房洗运动鞋清洗洗衣机（Mttfl做蛋魅管砰家庭周开支五、电影篇寒假期间，不扎堆保平安。宅家的悠闲时光里，家长和孩子一起 看几部适合的影片，不仅寓教于乐，更能拉近亲子关系。我校老师根 据不同年级为学生推荐了口碑好、评分高、制作精良的经典电影作品。(-)寒假电影推荐单一年级：1 .疯狂原始人2原始人咕噜一家在寻找一个新的家园途中邂逅了文明人一家，两 个家族发生了一系列矛盾的故事。2 .你看起来好像很好吃讲述了几代恐龙关于爱的故事。3 .功夫熊猫一只笨拙的熊猫立志成为武林高手。4 .冰雪奇缘小国阿伦黛尔因一个魔咒永远地被冰天雪地覆盖，安娜公主和山 民展开一段拯救王国的历险。5 .哪吒之魔童降世哪吒虽“生而为魔”却“逆天而行斗到底”的成长经历的故事。二年级：1 .心灵奇旅梦想成为爵士钢琴家的乔伊高纳与厌世的灵魂22相遇，它们 携手返回现实世界寻找生命的意义。2 .狮子王小狮子王辛巴遭遇了最艰难的挑战，最终成为森林之王。3 .狼的孩子雨和雪两个孩子的母亲教育子女的感人故事。4 .大鱼海棠椿为报恩而努力复活人类“龌”的灵魂，违背“神”的世界规律 而引发种种灾难。5 .宝莲灯沉香以顽强的毅力和过人的勇气经历了种种磨难和考验，战胜二 郎神，救出母亲。三年级：1 .疯狂动物城兔子朱迪通过自己努力奋斗完成自己儿时的梦想，成为动物警察 的故事。2 .海底总动员惊险刺激冒险之旅，童趣与惊险并存！3 .奇幻森林一个被狼群养大的小男孩，被逼迫放弃赖以为生的森林之家，踏 上了一场波澜壮阔的大冒险的故事。4 .欢乐好声音别让恐惧和阻挡你追求梦想的脚步！5 .龙猫天马行空的幻想世界，守护一份童真。四年级：1 .典籍里的中国聚焦中华优秀传统文化典籍，讲述感人至深的传承故事。2 .草房子男孩桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、 感动人心的故事。3 .忠犬八公一只名为“八公”的秋田犬，在主人去世后的9年时间里依然每 天按时在车站等待，直到最后死去。4 .中国通史全片描摹了中国境内从远古人类起源到清朝灭亡的宏大历史场 景。5 .小美人鱼小美人鱼美丽、善良、勇敢，同时又有强烈的自我意识敢于同命 运抗争。五年级：1 .灵犬莱西讲述大萧条时期忠犬莱西的故事。2 .哈利波特7部哈利波特讲述了主人公和朋友们在魔法学校发生的事 情。3 .城南旧事根据同名小说拍摄，获得国内外各大影视奖项。4 .汤姆索亚历险记主人公反对刻板的家庭生活和枯燥的校园生活，离家出走和朋友 冒险的故事。5 .海蒂讲述孤儿海蒂和孤僻爷爷的故事。六年级：1 .放牛班的春天简单的故事，可爱的角色，真诚的相待，天籁般的声音，这就是 放牛班的春天带给我们的美好！2 .长津湖志愿军第九兵团七连的战士们，坚守阵地奋勇杀敌，为长津湖战 役胜利作出重要贡献。3 .奇迹男孩奥吉有遗传罕见基因，凭着旺盛的生命力，经过大大小小的面部 整容手术，他逐渐朝“正常人”的路走去。4 .如果国宝会说话每集5分钟讲述一件文物，带领观众读懂中华文化。5 .寻梦环游记：只要还记着那个想念的人，一定会在某一刻，以温柔的姿势拥 抱你和你重逢。（二）观影记录表日期电影名称电影类别观影感受,六、亲情篇假期里，家长和孩子有了更多相处的时间，也有了更多沟通的机 会。这时候，家长和孩子一起彼此放下手机，多聊聊，增进情感交流。 家长们不仅要关心孩子的身体健康，更应关注孩子的情感需要。当孩 子无论是分享快乐的经历或是倾诉糟糕的事件，请家长保持心灵的沟 通，让孩子从交流中得到正面的激励，成为孩子最信任的人和心理的 支持者，亲子关系更加融洽。七、护眼篇