抓好农村党员第二批主题教育心得体会.docx

抓好农村党员第二批主题教育心得体会习近平总书记在上海考察时指出，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。基层党组织要切实做好主题教育的“后半篇”文章，坚持从实际出发，针对农村党员数量多、流动性大、文化程度参差不齐等特点，科学合理作出安排，让农村党员在理论学习、实践锻炼、检视整改的每一个环节“一个都不能少”，更好推进主题教育在乡村的沃土上多点开花、完美“收官”。灵活方式、因情施策，理论学习“一个都不能少”。理不学则不知，学不深则不通。理论学习是主题教育落实见效的关键一环，任何环节都离不开理论的先导作用，农村党员不能因为年龄、学历、时间、环境等因素而降低学习的标准和质量。基层党组织要正确处理好农村党员的“工学矛盾”，根据实际情况，利用“线上+线下”的方式，确保学习不漏一人。针对在家党员，村党支部书记要带头领学，依托“三会一课”、主题党日、党小组活动等方式定期组织开展集中学习。针对流动党员，充分用好“共产党员”教育平台、“学习强国”学习平台等载体，开设流动党员学习教育“掌上课堂”，同时，利用流动党员节假日返乡时机为其“补课”。针对老弱党员，要常态化开展“送学上门”“结对帮学”活动，通过领学带读、解释说明，让老党员及时了解党和国家在农村的最新政策，使他们在家也能与主题教育“零距离”。学以致用、以学促干，实践锻炼“一个都不能少”。实践是检验真理的唯一标准，要想让主题教育活起来，关键要让党员动起来、干起来，将学习与实践紧密结合，所以，实践锻炼必须要有力。基层党组织要利用主题党日、新时代文明实践等常态化开展志愿服务，将主题教育的“课堂理论”转化为为民服务的生动实践，号召党员走在前列、干在实处。充分发挥“党员联户”机制的作用，鼓励党员在生产生活中开展调查研究，掌握真实的村情民意，利用自身在农业技术、生产经验等方面的优势，立足当地特色资源，将新技术、新思路送到田间地头、群众心头。建立流动党员“双向联系”机制，让他们积极参与流入地的建设，并鼓励支持有创业能力党员返乡创业就业，在经济发展、富民惠民等方面发挥带头作用。同时，积极动员威信高、说教感染力强的老党员参与村级事务，让他们在乡村振兴工作中发挥余热“建新功”，切实将主题教育成效转化为推动发展的强大动力。对标对表、深查细照，检视整改“一个都不能少”。主题教育求实效，检视整改是关键。农村党员长期处于农村改革和发展的前沿,他们是党组织联系农民群众的桥梁和纽带，是推动乡村振兴一股不可忽视的重要力量，必须保持先进性、纯洁性。要对标共产党员的基本要求，认真查找自身不足，看自己是否随着时间推移认为农村党员不用那么重要，就降低了对自己的要求；要对标优秀共产党员，学习他们的先进事迹，查找自身与他们的差距，主动向先进典型看齐。更要结合自身实际，看自己是否在带头致富、服务群众、化解矛盾等方面发挥了党员的先锋模范作用。同时，基层党组织要把抓好主题教育检视整改融入专题组织生活会问题整改，认真开展批评与自我批评，在别人提、自己查中找到自己的问题所在，建立个人“整改台账”，明确整改时限，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休，切实以群众的满意度巩固拓展主题教育成果。