2.2创新永无止境 教案 人教部编版九年级上册道德与法治.docx

课题：创新永无止境总课时16：第4课时教学目标：情感态度价值观：公共参与：理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任。能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。过程与方法：科学精神：理解科教兴国战略的现实意义，培养创新和实践能力法治意识。知识与技能：认识科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素：知道建设创新型国家的原因和做法：充分认识教育的重要性；全面认识万众创新。教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。教学难点：万众创新，弘扬创新精神。教学过程：目标教学一：创新强国【创新之路，任重道远】观察两个表格：你有哪些发现？中美创新对比我国取得的成就提示:(I)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。(2)我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。(3)从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远。【建设创新型国家】中共中央、国务院2018年1月8日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。在大会上李克强强调，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加快推动创新型国家和世界科技强国建设，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利作出新的更大贡献。怎样“加快推动创新型国家和世界科技强国建设”？笔记区：怎样建设创新型国家(1)建设创新型国家，必须落实科教兴国人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。(2)建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。(3)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。【教育事业】十九大报告43次提到教育！如此高频，体现国家对教育的高度重视（）优先发展救0«!业,建设赦育强国是中华民族伟大康兴的基础工程，必须把Ii育职业放在优先位置，加快救现代化，办好人民满意的要全面贸彻党的Im方针，落实立e树人根本任务,发展素质».Hr进»公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.推动城乡义务敦一体化发展，高度画视农村义若收Ir办好学前!»、特殊»育和网络救育，普及高中阶段收育，努力让用个孩子喇g享有公平而有质的uw.完善职业教。和培训体系，深化产教融合、校企合作.加快一流大学和一流学科建设，实现高等Ifi育内涵式发展.他全学生资助制度，使炖大多数城多新地劳动力接受高中阶段m.更多接受隔等敕0.支持和规范社会力兴办m.加强师傅帅风S1.iS,培养高素质教师队伍，（B导全社会导师IIi数.办好继续swr加快修!设学习型社会，大力提高国民素质.笔记区：为什么大力发展教育（教育的重要性）（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。目标教学二：万众创新【大众创业万众创新】总理的话1：“大众创业、万众创新”出自2014年9月夏季达沃斯论坛上李克强总理的讲话，李克强提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新势态。为什么鼓励大众创业万众创新？笔记区：为什么鼓励大众创业万众创新(1)每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。(2)企业是社会创新的重要力量。(3)时代需要弘扬创新精神。(3)创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。【创新精神】阅读教材第26-27页”探究与分享”从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？笔记区：创新精神的表现(1)创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。(2)表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。(3)表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。(4)表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。【知识产权】总理的话2：李克强指出，中国改革开放的大门会越来越大，进一步放宽服务业的准入，还会全面放开制造业，在这方面不允许强制转让技术，我们将保护知识产权；要持续向社会发出信号，让恒产者有恒心，让投资者有信心，让各类产权者安心，给所有合法产权所有者都吃上长效定心丸。怎样保护知识产权？笔记区：怎样保护知识产权创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。【探究题】一一有人说，创新就该追求原创:有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你对创新的看法。提示建设创新型国家，增强自主创新能力，要坚持走中国特色自主创新道路，即在独立自主、自力更生的基础上，坚持“引进来与走出去相结合，我国发展起点低，科技发展总体水平不高，科技创新能力不强。可以从“引进来开始，从模仿开始，在引进消化，吸收国外先进科技的基础上进行再创新和集成创新看，最终形成自主创新能力如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远无法摆脱技术落后的局面。因此任何时候都不能依靠别人，必倾始终把独立自主、自为更生作为自己发展的根本基点；走中国特色自主创新道路，增强自主创新能力，建设创新型国家。有人说:“科技创新既需要关健人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。你是否同意这个观点?说说你的理由。提示同意。科技创新是一项复杂的劳动过程，需要科研参与人员的配合，合作公关，科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累科技创新团队的关键人物是科技创新团队的灵魂和核心,决定了团队的研究领域和方向、研究水准和价值，起到了导向、引领、驱动和调控的作用。科技创新更需要研究团队的接续积累，特别是交叉学科或重大的科研项目里需要依靠团队人员的集体智慧,通力协作才能完成课堂小结:/1创新强国创金永 无止境J I万众创新d建设创新型国家的做法国家重视教育发展的原因N大众创业、万众创新的理念深入人心企业是社会创新的重要力量时代需要弘扬创新精神q尊重和保护知识产权）教后反思：本课设计中采用多种教学方式和手段，丰富学生的学习体验，提升学习兴趣。当然本课也有很多的不足之处，方法不够新颖，打磨不够精细等等，今后还需要继续努力。