第二讲(我是谁性格探索)MBTI.ppt

大学生职业生涯规划第二讲系统化职业规划法系统化职业规划法 自我探索自我探索探索探索工作世界工作世界决策决策求职行动求职行动再评估再评估觉知与承诺觉知与承诺教学目标教学目标认知目标：认知目标：认识到每个人都有与众不同的特质，性格认识到每个人都有与众不同的特质，性格与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工作者。工作者。了解自己的性格特征，探讨自己性格特征了解自己的性格特征，探讨自己性格特征与职业的关系。与职业的关系。4性性 格格一、性格与生涯发展的关系 1.什么是性格(personality)每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。罗曼罗兰 人格特质个体在思想、情感和行为方面区别于他人的独特而稳定的反应模式。2.性格与生涯发展的关系 练习2-1：签 名 请同学们在一张空白纸上签下自己的名字。换一只手，再次在纸上签下自己的名字。两次签名有什么不同的感受？请用几个词形容一下。人格的决定因素人格的决定因素 遗传：指那些受胚胎决定的因素。遗传因素对人格遗传：指那些受胚胎决定的因素。遗传因素对人格差异有差异有50%的贡献。的贡献。环境：后天的和外在的影响因素。如成长的文化背环境：后天的和外在的影响因素。如成长的文化背景、早年的生活条件、家庭、朋友和社会群体的社景、早年的生活条件、家庭、朋友和社会群体的社会规范等会规范等测试你是左脑型还是右脑型？9性格理论性格理论荣格荣格卡尔荣格(Carl Jung)能量获得途径：内倾-外倾注意力的指向：感觉-直觉决策判断方式：思考-情感心理类型学10性格理论性格理论MBTI嘉芙莲谷嘉布里格斯（Katharine Cook riggs）伊莎贝碧瑞斯迈尔斯（Isabel Briggs yers）在荣格的基础上，增加了行动方式维度：判断-知觉构建了人格理论的四维八极模型编制迈尔斯-布里格斯类型指标（MBTI）11MBTI MBTI 行为风格测验行为风格测验 使用最为广泛的测验，每年使用最为广泛的测验，每年300300万人使用万人使用 用于考察参测人员在组织中的贡献、领导风用于考察参测人员在组织中的贡献、领导风格、偏好的工作环境、潜在的缺陷等个体特格、偏好的工作环境、潜在的缺陷等个体特征与潜力征与潜力12 能量获得途径：能量获得途径：外向Extravert 内向Introvert注意力的指向：注意力的指向：感觉Sensing 直觉iNtuition决策判断方式：决策判断方式：思考Thinking 情感Feeling采取行动方式：采取行动方式：判断Judging 感知PerceivingMBTI性格理论的四个维度性格理论的四个维度13MBTIMBTI的四个维度都有两极，形的四个维度都有两极，形成四个连续体，我们的偏好总是成四个连续体，我们的偏好总是落在连续体的某一个点上。落在连续体的某一个点上。当发挥我们的偏好的时候，我们当发挥我们的偏好的时候，我们感到最舒服，也能够做到最好。感到最舒服，也能够做到最好。14完完 成成 MBTI说明：说明：全套全套MBTI测试题共测试题共4组，每组组，每组7题。形成了四个维度题。形成了四个维度，八个偏好，十六种人格类型的人格类型量表。当它们，八个偏好，十六种人格类型的人格类型量表。当它们合并起来时，将决定你的性格典型。合并起来时，将决定你的性格典型。在答题时，将你选择的该题的答案记下，把你的答在答题时，将你选择的该题的答案记下，把你的答案加总并且把汇总的数目放入框中，然后把每一组得分案加总并且把汇总的数目放入框中，然后把每一组得分较高的数目圈起来。最后得出你的性格类型。例如：第较高的数目圈起来。最后得出你的性格类型。例如：第一组选择的答案中，一组选择的答案中，E占多数，第二组选择的答案中，占多数，第二组选择的答案中，N占多数，第三组选择的答案中，占多数，第三组选择的答案中，F占多数，第四组选择的占多数，第四组选择的答案中，答案中，J占多数，那么你的性格类型就是：占多数，那么你的性格类型就是：ENFJ。15 态度倾向态度倾向接受信息接受信息处理信息处理信息 行动方式行动方式内向内向introversion外向外向extraversion感觉（感觉（sensing）直觉直觉intuition 思维思维thinking情感情感feeling判断判断judging知觉知觉perceiving16外向和内向外向和内向Extraversion&IntroversionEI代表我们的注意和能量指向的方向 Refer to the direction we focus our attention and energy17IE18IE19IE20IE21IE22IE23IE24IE25外向外向 E E内向内向 I I 不明显不明显中等中等中等中等清晰清晰非常清晰非常清晰清晰清晰非常清晰非常清晰26感觉和直觉感觉和直觉Sensing&iNtuitionNS代表我们看待世界和收集信息的方式 Refer to the way we look at the world and take in information27NS28NS29NS30NS31NS32NS33NS34NS35性格理解活动 给“海洋”下定义 请观察下图并描述留下的印象 36 版权属北森公司，不得翻印3637感觉感觉 S S直觉直觉 N N 不明显不明显中等中等中等中等清晰清晰非常清晰非常清晰清晰清晰非常清晰非常清晰38思维和情感思维和情感Thinking&FeelingFT代表我们做决定的方式代表我们做决定的方式 Refer to the way we make decisions39FT40FT41FT42FT43FT44FT45FT46FT47性格理解活动想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员荣称为择一名队员荣称为“年度篮球先生年度篮球先生”。最后有两个。最后有两个候选人：候选人：JohnJohn和和TomTom。那么你倾向于：。那么你倾向于：对于对于JohnJohn：很明显，他是一个明星队员。虽然：很明显，他是一个明星队员。虽然他还是一个低年级学生，但是他为球队赢得了许多他还是一个低年级学生，但是他为球队赢得了许多分数，并使得全队获得年度金奖。虽然说分数，并使得全队获得年度金奖。虽然说JohnJohn是天是天生的运动健将，但是他还是非常尽力地打好每场比生的运动健将，但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以，出于公平起见，选择必须仅仅根据赛场赛。所以，出于公平起见，选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则，如果有偏袒，那么会开一个不表现来做出。否则，如果有偏袒，那么会开一个不好的先例。自然了，相信所有的人都会毫无异意地好的先例。自然了，相信所有的人都会毫无异意地同意同意JohnJohn获得这个荣誉。获得这个荣誉。48 TomTom虽然不是最佳的球手，但是他应该获得到虽然不是最佳的球手，但是他应该获得到这个荣誉。他付出了超出常人的努力去练习好球，这个荣誉。他付出了超出常人的努力去练习好球，他总是拿出他总是拿出150%150%的努力打好每一场比赛。在每一场的努力打好每一场比赛。在每一场比赛里，他都热情高涨，并且能够很好地鼓动其他比赛里，他都热情高涨，并且能够很好地鼓动其他的战友共同努力，发挥出最佳的战绩。虽然的战友共同努力，发挥出最佳的战绩。虽然TomTom是是一个高年级学生，但是因为他家境问题，他高中毕一个高年级学生，但是因为他家境问题，他高中毕业后要去找份工作做，而不能进入大学学习。所以，业后要去找份工作做，而不能进入大学学习。所以，这次可能是他篮球生涯的结束，也是他唯一一次获这次可能是他篮球生涯的结束，也是他唯一一次获得这样荣誉的机会。得这样荣誉的机会。49 不明显不明显中等中等中等中等清晰清晰非常清晰非常清晰清晰清晰非常清晰非常清晰思考思考 T T情感情感 F F50判断和知觉Judging&PerceivingPJ代表我们对外部世界的态度以及我们如何适应世界 Refer to our attitude to the external world and how we orient ourselves to it51PJ52PJ53PJ54PJ55PJ56PJ57PJ58PJ59性格理解活动性格理解活动 本周六有一个期中考试，占成绩的40%，周五时恰好有一个要好的朋友要去国外。你本来打算在周五好好复习功课的，你是按照计划复习功课还是临时改变主意去见好朋友呢？60判断判断 J J知觉知觉 P P 不明显不明显中等中等中等中等清晰清晰非常清晰非常清晰清晰清晰非常清晰非常清晰61ISTJInspector稽查员稽查员ISFJProtector保护者保护者INFJCounselor咨询师咨询师INFPHealer/Tutor治疗师治疗师/导师导师ESTJSupervisor督导督导ESFJProvider/Seller供给者供给者/销售员销售员ENFJTeacher教师教师ENFPChampion/Advocate/Motivator倡导者倡导者/激发者激发者表演者表演者 示范者示范者ISTPOperator/Instrumentor操作者操作者/演奏者演奏者ISFPComposer/Artist作作/曲家曲家/艺术家艺术家INTJMastermind/Scientist智多星智多星/科学家科学家INTPArchitect/Designer建筑师建筑师/设计师设计师ESTPPromotor发起者发起者/创设者创设者ESFPPerformer/Demonstrator表演者表演者/演示者演示者/ENTJField Marshall/Mobilizer统帅统帅/调度者调度者ENTPInvertor企业家、发明家企业家、发明家SJNFSPNT1616种心理类型种心理类型62心理气质类型与职业心理气质类型与职业表演者企业家排除故障者自由职业者抢险队员经理人员经理人员会计会计警察警察医生医生教师教师科学家科学家建筑师建筑师工程师工程师设计师设计师经理人员经理人员咨询师咨询师记者记者艺术家艺术家心理学家心理学家神职人员神职人员尽职的尽职的悲观的悲观的安全安全实际的实际的乐观的乐观的刺激刺激实用的实用的怀疑的怀疑的知识知识利他的利他的轻信的轻信的本体本体63SJ的特点的特点常问的问题：什么？常问的问题：什么？What?风格：稳定器风格：稳定器/平衡者平衡者/循规蹈矩者循规蹈矩者 Stabilizer/traditionalist寻求：所有物寻求：所有物/财产财产 Belonging弱点：混乱弱点：混乱/无序无序/无组织无组织 Disarray/disorganization责任-程序/规范可信赖-果断抗拒变化-稳定性坚持传统-“应该”“不应该”精确-社会责任对组织忠诚-结构“宁拆10座庙，不破一桩婚”-有序 -依赖权威64SJSJ忠诚的监护人忠诚的监护人乔治乔治.布什布什George Bush 乔治乔治.华盛顿华盛顿George Washington “现实的决策者现实的决策者”有很强的责任心与事业心，喜欢解决问题，忠诚、按时有很强的责任心与事业心，喜欢解决问题，忠诚、按时完成任务，关注细节，强调安全、礼仪、规则、结构和服从，喜欢服务于社会需完成任务，关注细节，强调安全、礼仪、规则、结构和服从，喜欢服务于社会需要。坚定、尊重权威和等级制度，持保守的价值观。充当着保护者、管理员、稳要。坚定、尊重权威和等级制度，持保守的价值观。充当着保护者、管理员、稳压器、监护人的角色。大约有压器、监护人的角色。大约有50%50%左右左右SJSJ偏爱的人为政府部门及军事部门工作，偏爱的人为政府部门及军事部门工作，并且显现出卓越成就。企业中层管理者中大多是这种特点的人。在美国执政过的并且显现出卓越成就。企业中层管理者中大多是这种特点的人。在美国执政过的4141位总统中有位总统中有2020位是位是SJSJ偏爱。偏爱。(杜鲁门、摩根杜鲁门、摩根)周恩来周