入党培养人发言稿.docx
入党培养人发言稿入党培养人发言稿各位老师、同学：大家晚上好！我是人文科学系英语（本）1102班的学生，我叫XX,于20xx年19月31日被党组织接收成为一名中共预备党员，预备期已满一年，现申请转正。今天站在这里，作为一名即将走出大学校门的学生，不想说过多的大话套话，只想从自身出发，说一些小话实话。正如每一条河流都有自己的生命曲线一样，每一个人，每一个党员，都有属于自己的成长轨迹和经历，或许轻松或许艰辛，或许平坦或许曲折，无论是这其中的那一种，都会在每一个人的心中留下深深的印记。唯有体会过这些，方知成长之不易，方知如何去珍惜眼前所拥有的一切。大学的时光，稍纵即逝。曾经给大学了一个不怎么恰当的定义成人世界的幼儿园。因为，这里适合各种各样的人生活，但大致可以分为两类：对于想学习的人来说，这里也许是他们的苦地，而对于那些不想学习的人来说，这里无疑是他们的乐园。也因此会产生两种不同的结果，或许是当你离校前提着行李站在花街旁对着朝阳的灿烂笑容,又或许是面对朝阳的一声叹息。我不敢说自己是一名优秀的大学生，但我可以自信的说一句，我绝对不是一个整天空想着不劳而获的妄想者。回望四年生活，虽经历了一些坎坷，但也收获颇丰，或许也留下了些许遗憾，但这一切若干年后我相信我可以坦然面对。头脑也曾受制于一些消极的思想，也曾在一些比较正式的场合干过一些不恰当的事，写过一些不恰当的话语，好在有老师及众多学生党员的帮助和慰藉，使我不断成长；在人多场合所表现出的性格上弱点，还好有大家的包容，使我更加勇于尝试和改变。在此一并表示感谢。大学生活虽然安逸但也忙碌，和大家一起经历着一次次义务劳动的洗礼，听着身边此起彼伏的抱怨，感受着种种的理解与不理解，现在回想起来，这些似乎也成为了用四年画好的这幅画卷中不可缺少的一道特有的风景线，也许你会会心一笑，也许你依然可以记得你当时的抱怨。我是一个不拘一格的人，因此有了这篇别具一格的发言稿，因为它是我大学生活的掠影，和思考的简单体现。愿意接受党组织考验，并请准许我按期转正！谢谢！入党培养人发言稿自从被组织确定为预备党员之后，同志在支部的带领和指导下，在同学们的关心和帮助下，在老师的不断教育培养下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人的综合素质也得到了一定的提高，自从被组织确定为预备党员之后，同志在支部的带领和指导下，在同学们的关心和帮助下，在老师的不断教育培养下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人的综合素质也得到了一定的提高。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、学习邓小平理论和党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，提高对马克思主义建党理论的认识和对中国共产党的认识，明确为实现共产主义奋斗的历史使命。这是树立正确的入党动机的思想基础。在行动中强化和实践自己的入党动机。即在实际工作和学习中，以努力为社会主义建设做贡献来体会党的全心全意为人民服务的宗旨；以吃苦在前、享受在后的行为来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操；以认真学习共产党员的模范事迹来增强自己对党的感情,激励自己的行动等。总之，就是要通过身边活生生的、实实在在的实践活动，来加深对共产主义和党的认识，深化正确的入党动机。不断克服自己入党动机中不正确的成分，如：当党员光荣，在父母、亲友面前“体面”；当党员可以分配到一个好的工作，能晋升提拔快些，等等。入党申请人、预备党员必须明确，党员这一光荣的称号是与责任、奉献联系在一起的；人党若得到提拔、重用，只意味着为人民服务的责任更加重大，而决不意味着有了特权，可以谋取私利。要克服私心杂念，真正树立起共产主义的世界观和人生观。全心全意为党和人民勤奋学习和工作，以实际行动来端正人党动机。主动靠拢党组织，同党员交流思想，争取党组织。党员对自己的教育和帮助。端正入党动机不只是入党前一时的事情，还包括人党后一辈子的事情。有的人组织上人了党，思想上并没有完全人党;有的人入党后放松政治理论学习和思想改造，革命意志衰退，甚至蜕化变质。因此，每个要求入党的积极分子都要有长期端正入党动机的思想准备，即使入党后也要继续努力，做到组织上、思想上人党，使自己成为一名名副其实的共产党员。入党培养人发言稿尊敬的党支部：某某同志在六中任教至今已有10年。我们同在数学组多年，一直教同一个年级，我对她比较了解，很高兴能成为她的入党介绍人。她一直坚守在教育教学第一线，恪尽职守、兢兢业业。期间，一直担任班主任工作，由于工作成绩突出，她XX年、XX年被评为区优秀班主任，区优秀教师，多次获市、区教学奖。一、锤炼政治素养，坚守自己的人生信念某某同志认真学习特色社会主义理论，在教育教学中践行XX重要思想和“科学发展观”重要理论，始终以共产党员的标准严格要求自己，严于律己，克己奉公，保持高度的政治觉悟。她始终坚守一个人民教师应有的职业操守，将自己的人格魅力和专业素养融于日常的教育教学活动中，并以此引领学生健康人格的形成。她非常注意与整个教学团队精诚团结、坦诚交流，用集体的智慧指引自己的工作。二、学习现代教育理论，形成自己的教育思想她善于学习、不断反思自我、对当代先进的教育教学理念的不断学习，立足于她自己的教育教学工作实践，逐渐形成她自己的教育教学理念。她一直在用心做教育工作！三、提升自我专业素养，架构学生自主发展的平台她广泛涉猎并认真研读数学教育教学相关的专业著作，丰富和开拓自己的教学实践方案；她经常虚心听取他人意见和建议，并在后续的教学设计中注意融会贯通。通过这样不间断地学习，她的课堂教学设计不断得以优化，教学成绩名列前茅。四、扎实做好班主任工作，为学生的成长“护航”十几年的班主任工作让她积累了丰富的经验，能够更好地引导学生的.成长。做学生的工作，她能够客观全面地了解学生，培养学生的集体主义观念和组织管理能力；她注重学习习惯和意志品质的培养,帮助学生树立正确的人生观和价值观。对班级管理的每一个细节她都细心琢磨，精益求精。她的管理模式受到学生的欢迎，得到同行的认可和家长的好评，所带的班级，无论在学习还是其他方面都是本级部的楷模。希望她今后再接再厉，争取为党的教育事业做出更大贡献！我认为她已具备了加入共产党的条件！我同意她加入党组织。
