主题教育党员对照检视问题.docx
主题教育党员对照检视问题主题教育党员对照检视问题一、存在的问题及原因对照会议提出的问题，通过深刻查摆，部门工作中主要有以下几个方面的问题和不足：(I)制度建设方面报销过程中存在程序不规范，差旅住宿不统一，把关不严格等情况。出现此类问题主要由于制度科学化程度不够，管理不系统，存在当好人做好事思想。(2)履职方面部分重点工作进度迟缓，令虽然能够执行，但还是存在拖拉、扯皮、履职不到位现象，让制度、规范，落实不到位成为水中月、镜中花。(3)员工职业教育方面员工工作停留在简单重复性层面，缺乏主动性、积极性、创新性。一是对理想信念教育站的不高，看的不远。只有把自身工作放进理想信念的格局，才能自觉发现短板和不足，才能知不足而后进，知精进而高远。二是对公司的发展战略思路缺乏深刻理解和认识，认为跟着领导思路走就行了，没有挖潜创新。（4）工作方法方面工作中对各类工作特点和规律，缺乏更加细致的调查研究、分析、总结和应用。公司项目多、发展快、成功经验较多，但经验交流总结应用较少。（5）工作环境建设方面工作中浪费严重，节约意识不强。珍惜资源的意识和习惯不强，没有从一张纸、一滴水、一度电做起，没有从当下做起厉行节约。二、今后努力的方向和改进措施通过对照检查，自我剖析，使我们更加清醒的认识到自身的不足和存在的原因，也更增强了改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。(一)加强学习教育，提高思想认识。在学习方法上，认认真真学、原原本本学、深入思考学，通过学习真正解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。主动接受理想信念学习教育，加强理论学习，特别担当精神和守纪律讲规矩。(二)创新工作方法，促进管理提升。(1)围绕公司中心工作，定期组织学习专业知识、管理知识，总结应用成功经验，抓好基础工作同时创新工作方法，提高工作创新能力。在财务部门日常工作方面,要高度重视会计基础工作，明确各岗位处理业务过程中的关键控制点，落实不相容职务相互分离的原则，坚持定期自查互检,加强财务风险的控制，防范财务风险。规范财务工作。(2)加强思想教育，增强团队观念和责任意识，发挥带头作用，严明工作分工及工作“AB”制，提高工作效率，服务好各部门、电站及领导。(3)定期总结制度执行情况，科学完善管理制度，严格绩效考核制度，对单据审核不严格，负责事项不深入了解,工作有头无尾，交办事项不严盯死守，拖拉扯皮现象，制定管理考核办法。（4）充分发挥预算职能，建立预算管理长效机制，刚性计划预算。以项目概算及年度预算为基础，跟踪预算执行情况，以指导完成全年工作计划。加强财务监督及内控制度的建设，健全内部监督机制，规范财务监督工作，强化财务监督职能提高员工自我监督意识。（三）发挥审计作用，守住管理底线。充分发挥审计监督作用，对审计查出的问题，一要不折不扣坚决严肃整改。二要通过整改促进管理提升。三要着力构建长效机制。用改革的办法解决前进中的问题，克服屡审屡犯的“牛皮癣二（四）厉行节约、杜绝浪费厉行节约是中华民族的传统美德在日常工作中，大力倡导节约风尚，财务部每位员工将从细节入手，从小事入手，精打细算，制定节约定额及标准。一是节约用水，随手关闭水龙头，杜绝跑冒滴漏。二是节约用电，随手关灯杜绝长明灯。计算机、打印机设备停用1小时以上，关闭电源，尽量减少待机时间。严格控制空调温度。三是节约用材，购买或更新办公用品时，优先采用环保节能产品，节约用纸，纸张双面打印；节约用笔，更换笔芯。四是节约公务、差旅费和接待开支。主题教育党员对照检视问题存在的主要问题和不足(1)自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自我、管住自我，但有时还是有随大流的思想，认为自我已有的工作作风和工作热枕，能够暂时应付一下目前的工作就能够了，没有一个学习业务知识的计划和提高自我工作本事的有力措施(2)自我的耐心不足，性格倔强，原则性太强，处理事情不够灵活，容易得罪人。(3)深入学习上有差距，到莲荷乡工作以来，自我虽然注重了政治和业务学习，单总感到在学习的深入性和系统上还有很大的不足，存在时紧时松的现象，致使自我对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自我在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍尽，缺乏把学习当做一种职责、一中境界的自觉行动。(4)工作作风上有差距。一是认为自我是工作多年看,有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够主动，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意思淡化，忽视了工作的进取性、主动性、创造性。主题教育党员对照检视问题一、存在的问题1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。2、不思进取。对待工作不够主动，进取。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜,偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习进取性。6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的团体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。二、存在问题的原因1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。2、任务付出总要回报。思想认识不贴合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。3、缺乏一颗宽容的心。此刻的学生难教，学习不主动,又顽皮。家长对教师的工作不进取支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。
