2023年过去学得怎么样现在干得怎么样,将来打算怎么办集中教育“三问”的发言材料7篇汇编.docx

2023年过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办集中教育"三问"的发言材料7篇汇编第I篇集体学习2023年学习教育三问过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办的交流发言材料及心得体会党员教育是党员干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。新时代要想让党员教育发挥实效，关键要聚焦"学什么、怎么学、怎么用”的"灵魂三问”，以干部政治能力和政治素养的提升为目标，围绕"三不难题”下功夫、使实招，推动党员教育提质增效。聚焦"学什么的基础，解决党员教育"不精难题。"基础不牢，地动山摇。”党员教育”学什么”一直都是党员教育的首要问题，我们一定要牢牢抓住政治这根主线，强化政治历练，鲜明政治属性，坚定政治立场，将"讲政治"融入到教育之中。还要为党员干部量身定制培训计划，着力抓好新任职党员干部政治训练，将培训融入党员干部工作与生活，提升党员干部政治素养和政治能力。另一方面，要开展党员干部专题培训班，紧紧围绕着党员干部实际工作中的重难点,专项突破，以专业训练，解决党员干部"本领恐慌"，并且要以实践实战为要，将培训地点放到基层一线，以案例式、体验式等培训方式进行专题业务指导和政策培训，从而提升党员干部的工作与领导能力。聚焦"怎么学"的目标，解决党员教育"不细难题。高质量的党员干部教育不仅要解决“学什么"的难题，还要在"怎么学"上发力，只有这样才能促使党员教育走心入脑，才能吸引党员干部自主学习、积极参加，充分发挥其主观能动性，从"被动听"转变为"主动学"，加强培训知识的"咀嚼吸收"，提升教育培训实效。为此，我们要创新培训方式，充分利用现代互联网技术，采取"互联网十”的模式，盘活网络资源，将线上学习融入干部日常生活之中，以"润物细无声"的方式不断滋养党员干部心田，在潜移默化中达到培训目的。同时，可以让领导干部上讲台示范讲学，结合其自身经历从不同角度谈认识、教方法、提要求，以上带下、以点带面，带动党员干部动起来、学起来，真正解决党员教育"不细"难题。聚焦"怎么用的关键，解决干部教育培训"不实"难题。解决了党员教育"学什么"和"怎么学"的难题，还要在"用在哪"上集中发力，促进学习成果转化落地，促使党员干部将所学所悟学用到日常工作之中，进一步提升教育培训实效。为此，我们要严格考核制度,将课堂内容落实到日常测试和结业考试之中，并且创新考试形式，将考试地点放到工作一线，将考试内容落实到实际工作之中，以实际工作中的成果运用作为能力提升的"试金石"，推动党员干部学以致用、知行合一。同时，要建立完善的监督制度，坚持"督事"与“考人”相结合，通过督查实际工作中的具体事项，全过程、多角度了解党员干部能力提升情况和结果运用成效，建立优秀干部信息库，并将培训成果与党员干部考察相挂钩，对真正优秀的党员干部做到重点培养、重点提拔，让党员教育见实见效。第2篇2023年度有关围绕过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办"三问”的研讨交流材料、心得体会一、为何开展主题教育？主题教育是指为解决当前突出问题而组织开展的一次全员教育活动。开展主题教育的目的是推动党员干部的思想认识、工作作风和担当意识的提升，促进党的事业发展。我们要深入思考为何需要开展主题教育，以下几个方面值得思考：1、增强党的凝聚力和战斗力通过开展主题教育，可以提高党员干部的思想觉悟和党性修养，增强党的凝聚力和战斗力。党员干部要牢记自己的党员身份，时刻以党的事业为重，增强自己的党性意识，做到忠诚、干净、担当。2、推进党性修养与业务能力协调发展主题教育的另一个重要目的是推进党性修养与业务能力的协调发展。在工作中，党员干部不仅需要具备过硬的业务能力，还需要具备高尚的党性修养，做到党旗永远在心头、党章永远在手边。3、解决一些突出问题和困扰当前，我们面临着许多突出问题和困扰，如腐败问题、失职问题等。通过开展主题教育，可以针对这些问题进行深入的剖析和思考，并采取相应的对策和措施，以解决这些问题。二、如何有效开展主题教育？开展主题教育需要制定科学合理的方案和计划，并采取一系列有效的措施，以下是一些开展主题教育的有效方法：1、制定明确的目标和任务开展主题教育首先要制定明确的目标和任务，明确开展主题教育的目的是什么，要达到什么样的效果，同时制定详细的工作计划和时间表，确保工作有条不紊地进行。2、组织开展调查研究在开展主题教育之前，可以组织开展调查研究，深入了解党员干部的思想状况和工作作风，找出存在的问题和困扰，并制定相应的对策和措施。3、提供多样化的学习教育方式在开展主题教育过程中，要提供多样化的学习教育方式，既可以开展集中学习，也可以开展自主学习。同时，要加强理论学习，推动理论和实践的结合。4、加强组织领导和督促检查开展主题教育需要加强组织领导和督促检查，上级党组织要对下级党组织的主题教育工作进行指导和监督，确保主题教育工作顺利推进。三、主题教育的关键问题和对策？开展主题教育过程中，可能会遇到一些关键问题和困难，以下是一些常见问题和对策：1、教育效果不明显可能出现教育效果不明显的问题，对此可以在教育中注重实际问题的解决，鼓励党员干部提出自己的看法和思考，引导他们将所学知识应用到实际工作中。2、学习积极性不高在开展主题教育时，有些党员干部的学习积极性可能不高，这时可以采取一些创新的教育方式，如开展集体讨论、小组学习等，激发党员干部的学习兴趣。3、参与度不够有些党员干部可能对主题教育的参与度不够，这时可以通过加强组织和引导，提高党员干部的参与意识和主动性，确保主题教育的全覆盖。4、不做表面文章有些党员干部可能只关注形式而不注重实质，对此可以加强监督检查，对那些敷衍塞责、做表面文章的党员干部进行批评教育，同时加强培训和引导，提高党员干部的工作水平。通过以上措施和对策的落实，相信可以有效地开展主题教育，推动党员干部的全面发展，为党的事业作出更大的贡献。第S篇2023年专题学习集中教育三问（过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办）的研讨材料及学习心得一、过去学得怎么样？自主题教育学习活动开展以来，我通过自学、读书班领学诵读等多种形式坚持读原著、学原文、悟原理，做到逐字逐句学，原原本本学，以理论滋养初心、以理论引领使命，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想当作"政治指南针"，进一步提升政治领悟力、政治判断力、政治执行力，忠诚拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护"，做政治上的明白人。二、现在干得怎么样？自担任工会工作以来，始终坚持工会工作正确政治方向，牢固树立以职工为中心的工作导向，立足"离职工最近，联系职工最直接，服务职工最具体”的职能定位，以促进和谐为己任，以维护职工利益为基本职责，用心用情用力当好职工知心人、贴心人、娘家人，全覆盖开展"三必贺""三必访”"三必帮"等关心关爱与慰问工作，结合实际开展各类文体活动、职工疗休养等，有力提升了广大职工的获得感、幸福感和归属感，为公司高质量转型发展凝聚力量。三、将来打算怎么办？本人作为一名即将退休的老党员、老职工，我将在接下来有限的工作时间内，站好最后一班岗，继续将本次理论学习成果落实到实际工作中，以此来检验我的学习成效。在工作上持续把牢政治方向，自觉将工会工作融入公司发展大局，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激发广大职工劳动热情和创新创造活力，组织动员广大职工S卓厉奋发、勇毅前行，奏响团结奋斗主旋律、唱出公司发展好声音，在推动公司高质量发展进程中当好主力军。第4篇XX单位中心学习组2023年深入学习（过去学得怎么样,现在干得怎么样，将来打算怎么办）学习教育三问研讨交流发言材尊敬的各位领导、同事们，大家好！在这个重要的时刻，我们齐聚一堂，共同探讨主题教育"三问三查”对我们工作及生活的影响和启示。这是一个关乎我们发展、成长,以及为组织创造更大价值的契机。那么，何谓"三问三查”？它又将如何引领我们走向成功？今天，我将以此为主题，通过举例说明、引用名言的方式，层层展开这一主题，希望能引发大家的思考和讨论。首先，我们来探讨一下"三问的含义。所谓“三问"，即自我提问、互相提问、团队提问。这三个环节分别从个人、团队两个角度出发，帮助我们发现问题、分析问题、解决问题。那么，为何要进行"三问”呢？这又与我们主题教育的目标有何关联？作为一名优秀的员工，我们需要不断追求进步，提升自己的能力。而“自我提问"正是帮助我们发现自身不足、找到提升空间的重要途径。通过自我反思、自我剖析，我们可以更加清晰地认识自己，明确自己的优劣势。同时，这也是培养个人责任感和自我管理能力的关键环节。然而，"自我提问"并不足以让我们全面了解自己和团队。因此，我们还需要进行"互相提问”和"团队提问”。通过互相提问,我们可以了解到他人的观点和看法，发现自身不足之处；通过团队提问，我们可以集思广益，共同解决问题。这种互相学习、互相帮助的方式有助于增强团队凝聚力和合作精神，同时也能提高团队的创新能力。接下来，我们来探讨一下“三查"的含义。所谓"三查"，即查学习、查工作、查生活。这三个环节分别从学习态度、工作效率、生活质量三个方面出发，全面考察我们的综合素质。那么，"三查"又有何重要性呢？首先，"查学习关注的是我们的学习态度和能力。在当今这个知识爆炸的时代，学习力已成为衡量一个人竞争力的关键因素之一。拥有良好的学习态度和能力的人能够在不断变化的环境中迅速适应、不断进步。例如，在工作中遇到难题时，具有强烈学习欲望的人会积极主动地寻找解决方案，而缺乏学习精神的人则容易陷入困境。其次，"查工作关注的是我们的工作效率和质量。在工作中,我们要学会合理规划时间、分清轻重缓急、注重工作质量。只有这样,我们才能更好地完成任务、提高工作效率、创造更大的价值。同时，“查工作”还要求我们对工作充满热情和责任心，以积极的态度面对工作中的挑战和压力。最后，"查生活"关注的是我们的生活质量和幸福感。一个拥有健康的生活方式、积极的生活态度的人往往能够更好地面对工作中的挑战和压力。同时，"查生活''还要求我们在生活中保持平衡，注重家庭、朋友、个人爱好等方面的需求和投入。这样才能更好地调整心态、放松身心、提高工作效率和生活质量。总之，"三问三查"是我们在工作和生活中必须面对的重要问题。通过深入探讨和实践这一主题教育活动，我们可以更好地了解自己和团队成员的优劣势、发现工作中的问题并找到解决方案、提高个人和团队的综合素质及竞争力。让我们紧密围绕这一主题教育活动展开讨论和思考，共同为个人和组织的成长贡献力量！谢谢大家！第5篇某单位理论学习组在学习贯彻"过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办”学习教育"三问"的研讨发言材料及心得体会一、过去学得怎么样？近期，本人参加了主题教育读书班等活动，参观了中国共产党合肥历史馆，听取了党校老师的主题教育专题辅导报告，全面学习了"四必读"书目。同时，结合公司业务工作，重点学习了习近平著作选读中“把碳达峰碳中和纳入生态文明建设整体布局"“把宣传思想工作做得更好"等内容。但在"学思用贯通"上仍缺乏深度，对于党的二十大等提出的新思想、新理论的核心要义、丰富内涵、精神实质等理解领悟不深不透，缺乏结合实际工作进行战略性思考和系统性谋划。二、现在干得怎么样？目前，结合此次主题教育，我组织开展了“每日一学""三问大访谈"等微信专栏，丰富、创新学习活动形式。但作为负责党务、纪检、团青工作的工作人员，我的主动意识不够强，对青年职工思想上可能存在的问题关注度不够，对宣传思想、重点监督等工作的整体谋划不足，还需结合公司业务结构转变的实际情况，统筹考虑相关工作。三、将来打算怎么办？接下来，我将正视自身不足，提高工作标