中心小学2021-2025年发展规划10篇供参考.docx

中心小学2021-2025年发展规划（共10篇）目录篇一、中心小学2021-2025年发展规划2篇二、实验小学2022年发展规划7篇三、小学2023-2025年综合发展规划8篇四、小学学校发展规划（2022-2023）18篇五、小学三年发展规划（2023-2025）24篇六、学校发展三年规划（2022-2025年）29篇七、小学2023年年度发展规划39篇八、学校三年发展规划（2023-2026年）51篇九、小学三年发展规划2022年-2025年）63篇十、实验小学学校发展规划73篇一、中心小学2021-2025年发展规划一、指导思想以党国家中长期教育改革和发展规划纲要精神为指导,全面贯彻落实有关教育工作会议精神，秉承"仁爱滋润成长，立德成就未来"的办学理念，围绕“脸上有笑，心中有爱，行动有力''的办学目标，实现教学质量新突破，管理水平新提高，办学效益新跨越。二、工作重点和目标学校工作的总体要求和目标可以概括为：围绕一个中心，明晰两条主线，抓实三个基点，突出四个重点，实现五项提升。即学校全局工作围绕提高教育教学质量这一中心，以学校文化建设和教师考核制度落实为工作主线，抓实干部管理、教师管理、学生管理三个基点,突出抓好校园文化建设、书香校园打造、学生文明养成、平安校园建设四个重点工作，努力争取在特色德育、教学质量、校园文化、党建引领、配套工程建设五个方面实现新的提升。三、本年度主要工作（一）改革管理创新思路，强化制度落实，提升管理水平1、修订完善教职工考核奖惩及配套制度的修订完善和学习落实工作。本学年修订教职工量化积分方案、教职工年度考核方案、教职工职称评聘方案、德育团队奖分配方案、教职工绩效工资考核方案。2、推进级部管理改革,实施岗位选岗制度。把学校要管理的方方面设岗竞选，补充校班子管理上的短板。（二）党建引领新发展，落实好“三会一课"开展好主题党日活动1、建立党建工作办公室，党员活动室、健全组织机构2、制定好全年党员学习计划，以党学习为主要内容，按时组织学习。3、严格落实"三会一课”，主题党日活动，积极开展组织生活会、民主评议党员。4,抓好党建品牌的深化。5、把党建工作贯穿学校各项工作，以党建促教学、以党建促德育、以党建带工团队发展，全面引领学校新的发展。（三）教学改革新举措，推动教研创新，提升教学质量1、严格执行课程方案，实施教师专职化。2、狠抓教学常规管理，改革备课制度，采取多种形式提高通用备课、上课的实效性，3,推动教研工作务实高效。特别注重部编教材的研究、课标学习（2022秋新课标出台）4、加强中小学作业研究。严格按照要求，加强作业设置研究，切实减轻学生课业负担，作业全批全改，不给家长设置作业和家长批作业。5,开展新教育研究。开展好"八大行动"实施"经典润泽童年工程”落实亲子阅读、师生共读工程。6、以赛课促发展。学期初开始把听课活动贯穿始终，积极推行"推门课、约课等活动"开启青年教师达标课、优质课、教学能手、学科带头人等评选。7、加强监测评价的管理和研究，重视毕业班工作。深入开展质量分析，从学校一一级部一一班级三个层面加强对考试的成绩分析和督促奖励，对五年级定目标。8、加强校本课程和教研组织建设。充分利用当地资源，挖掘教育因素，制定校本教育大纲，编撰校本教材，加强校本课程开发和利用。采取各种方式提高教研组长的工作积极性，以评选特色教研组条件作为要求，评选校优秀教研组，推荐参加上级评选。9、创建书法特色学校。力争在下半年构建以书法特色为导向，全面启动书法教学，创建书法特色学校。（四）德育管理新模式，为学生终身发展奠基1、落实德育一体化课程，不定期召开班主任会统一思想，把''月主题、周活动、日行为”作为一种德育常态，主题活动可以结合节假日、传统节日o2、强化学科育人，深化五育并举。开展音体美特色研究，以活动为载体，实行"N+1"项目创建，加强劳动教育；做好体质能力检测。3、加强家校协同。通过开展家教讲座、社会实践、亲子共成长等形式在家校工作上出亮点、出特色。4、积极开展学生自主管理，发挥学生会、班干部作用，让"五自"教育成为学校德育品牌。5、结合，少先队争星，分批入队等要求，全面开展"学党，听党话，争做新时代艾小文明守纪好少年”活动主题并贯穿始终。6、打造阳光大课间全员参与活动，把体育技能运动、趣味运动分散到各个级部并组织实施，适当评比。7、加强体卫艺和社团工作。严格落实关于加强音体美、信息技术学科的课堂教学管理意见。搞好各种社团建设，在资金、师资、管理上加大投入，有计划地举办好一学期一次的主题节日活动，定期召开体育节、文化节、读书节、艺术节等活动。（六）强化安全教育，提高师生安全意识1.大力开展安全教育，保障师生平安。一是把学生安全教育纳入学校教育、管理、评估的主要内容，二是通过主题班会、微信群等形式，积极开展学生安全教育，增强广大师生的安全意识和自我防护能力。三是利用三个平台做好安全教育，四是落实领导、教师值班制度，五是按照防疫要求，坚决打赢防疫阻击战。2.全面落实安全目标责任制。实施安全例会制度，强化安全目标责任意识，落实"一岗双责"，确定安全责任管理主体，层层签订安全目标责任书。加强对师生的安全意识教育，提高遇险自救能力，积极开展各项演练，防止出现意外伤害事件。搞好校舍监测和维护，及时处理危险因素。定期组织勘验、维护体育器材和其它室外设施，及时消除各种安全隐患。强化防火防盗措施，保证师生生命和财产安全。（七）提升后勤服务水平，为教育教学营造良好环境1.加强后勤工作目标管理。牢固树立"细心、爱心、诚心"服务理念细化岗位目标，分清管理责任，提高服务意识，完善后勤服务社会化的运行体制，最大限度方便师生。2.推进校产管理规范化，改善师生工作学习条件。严格财务管理制度，实施帐卡物的登记入账，加强用水、用电管理与检查，科学、合理用水用电，加强食品卫生管理，做好校园内绿化的管理工作，加强校舍修缮管理，不断提高服务水平。3.搞好功能用房的管理，提高教育资源利用率。强化对微机室、图书室、实验室等功能用房的管理工作，根据条件开设其他功能教室,进一步明功能室管理员岗位职责，努力做到，各室管理规范、档案条理、账物相符。4、积极改善办学条件。(1)争取资金在校园内重新铺设道路，争取班班配齐智慧黑板(2)对教学楼内外墙粉刷(3)更换教室内橱柜(4)楼顶防水处理(5)功能室大屏、条屏更换(6)办公楼封闭，对档案室、实验室、舞蹈室进行改变。（八）以服务师生为宗旨，加强工会工作，促进学校民主管理1.坚持以人为本，搞好群众组织建设。加强党建工作，发挥党组织的战斗堡垒作用。发挥工会、团队、妇联组织的桥梁纽带作用，搞好民主管理和教工文体活动。加强学校民主政治建设，进一步完善校务公开工作的领导体制和运行机制，按照工会法、教职工代表大会条例，做好教代会工作。组织教工参政议政，特别是各项制度的修改完善，推动学校民主管理进程。2.关心教职工的文化生活。通过组织趣味体育比赛、等活动加强教师之间的沟通交流，融洽干部与教师、教师与教师之间的关系，不断丰富教职工的业余文化生活，提高干部职工的向心力和凝聚力。3.关心教职工身体健康。积极协调资源，争取全体教师开展健康查体。(九)大力加强学校文化建设，做好精神文明建设和宣传工作,提升学校学校文化品位1.对学校文化重新定位，构建以"爱"的教育为主线的学校文化，建设和谐温馨的办公氛围，做好教师办公室的公物和卫生工作。2、陆续开展学校墙壁文化、办公楼文化、办公室文化、党建文化、橱窗文化建设。2.做好精神文明建设和宣传工作，努力提升学校社会形象。加强学校政治思想教育和精神文明建设工作，争创省级精神文明单位。加强宣传工作做好学校公众号的推广和使用，力争本学年在国家级刊物发表学校工作经验，提升学校的社会知名度，树立学校的良好社会形象。2022年是学校工作从积极探索走向不断成熟、规范、完善的一年，全体教职员工要更加紧密地团结在一起，发扬同心拼搏的学校精神，脚踏实地抓教学，全力以赴提质量，精益求精育特色，努力实现学校工作新的腾飞和跨越。篇二、实验小学2022年发展规划一、重点目标：1.创新德育工作新思路。2.提升教育教学质量。3.引领教师专业发展。4.建设阅读课程体系。二、策略及举措：1.夯实德育根基，以爱国主义教育为主线，以行为习惯养成教育为重点，以自我管理的班级自主管理模式构建为抓手，力争形成促进学生全面发展的德育工作体系，全面落实立德树人根本任务。2.“减负增效”，向过程管理要质量，自主高效，向课堂教学要质量为工作思路，以教研促教学，加强教学环节管理，全面提升学科教学质量。3.努力构建促进教师专业化发展的有效运行机制，探索教师专业化自主发展的管理体系，打造一支政治素质高，业务素质强，教学成绩好的优秀教学团队，凝聚教师智慧，全面提升学校发展软实力。4.推动阅读课程体系建设，以“整本书阅读”为切入点，在低年级开设绘本阅读指导课，在中高年级开设经典儿童文学阅读指导课,以中华传统文化经典诵读教材为依托开设国学经典诵读课，基于学生核心素养提升的教师指导阅读和基于学生个性发展的自主阅读并行，以丰富多彩的读书活动为学生搭建展示的平台。三、保障措施：1加强组织领导，做好宣传发动工作。2.强化师德师风建设，促进良好校风形成。3.做好服务保障，增强学校发展后劲。4.重视评价引导，加强调度和监督。篇三、小学2023-2025年综合发展规划X小学坚持"新为教育”引领，努力服务发展大计，加强学校品牌建设，大力推进素质教育，不断提高教师队伍整体素质和教育教学质量，为学校长远发展奠定扎实的基础。经研究，制订X小学综合发展规划。一、指导思想及总目标1指导思想。以为指导，以立德树人、促进人的全面发展为目标，将转变教师教育理念、提高教师职业道德水平和教育教学专业能力和专业品质作为师资队伍建设的重点，坚持以人为本，营造和谐校园，坚持育人为先，提升教育质量，坚持办学特色，凸现品牌特色，积极、务实地推进学校的各项工作。2.办学总目标。通过五年时间开展学校发展建设活动，促进学校教育教学质量和办学实力、管理水平的提高，使学校品牌和特色更加凸现；教师队伍整体素质普遍提高，名优教师队伍更加壮大；学生整体素质不断提高；学校管理更加科学、规范，发展活力显著增强；人民群众对学校的满意程度更加提高，办学声誉不断提升的示范性街办中心学校。二、学校发展的工作重点1.加强学校品牌和特色建设。根据学校自身资源优势实际和素质教育实践，自主发展，深化学校品牌建设。2.努力造就高素质教师队伍。要切实贯彻以师为本的办学理念,紧紧依靠广大教师办好学校，以具备良好的师德、知识、能力、业绩为要求，努力造就高素质的教师队伍。3.努力提高教学质量。牢固树立“质量就是生命"的理念，切实做到以生为本，不断提高教学质量。4.营造良好的校园人文环境。以创建学校特色德育为要求，努力构建和谐校园，营造良好的校园人文环境，大力倡导相互尊重、团结友爱，关注弱势群体、共享一片蓝天的良好氛围。5努力提高学校服务水平。牢固树立"教育就是服务”的理念，学校要为教师、为学生、为家长、为社会服务，教师要为学生成长服务，为家长和社会服务。不断提高学校管理水平，加强硬件建设和软件建设，致力于办人民满意教育。三、学校发展建设的具体目标及措施(一)深化教育管理体制改革和办学体制改革目标：学校的管理工作要围绕''和谐"这一主题，树立学生终身学习和育人为本的教育观念，建设健康和谐、可持续发展的学校文化，不断提高教师职业道德，积极推进现代教育技术的应用，实现资源科学配置