免疫学概述.ppt

病原生物与免疫病原生物与免疫课前说课课前说课一、课程设置（1）课程性质定位与作用）课程性质定位与作用定位定位专业基础课专业基础课性质性质作用作用病原生物病原生物桥梁桥梁机体机体一、课程设置（2）课程专业特色）课程专业特色 为临床为临床无菌操作无菌操作奠定基础奠定基础 为学生为学生学习临床学习临床护理提供护理提供基础基础职业基础课职业基础课职业技术课职业技术课 为临床为临床疾病护理疾病护理备查服务备查服务职业工具课职业工具课一、课程设置（3）课程教学目标）课程教学目标知知识识目目标标1.1.掌握临床常见病原生物的生物学性掌握临床常见病原生物的生物学性状、致病性，熟悉其实验室检查和状、致病性，熟悉其实验室检查和防治原则；防治原则；2.2.懂得免疫系统的组成及功能，掌握懂得免疫系统的组成及功能，掌握免疫应答发生和发展的规律，与免免疫应答发生和发展的规律，与免疫有关的疾病的发病机制；疫有关的疾病的发病机制；3.3.能认识人体疾病与病原生物之间、能认识人体疾病与病原生物之间、感染与免疫之间的相互关系。感染与免疫之间的相互关系。一、课程设置（3）课程教学目标）课程教学目标能能力力目目标标1.培养学生树立牢固的无菌观念培养学生树立牢固的无菌观念和执行良好的无菌操作技术；和执行良好的无菌操作技术；2.培养学生动手能力，观察、分培养学生动手能力，观察、分析和解决问题的能力；析和解决问题的能力；3.培养学生自学能力、独立工作培养学生自学能力、独立工作能力和沟通能力。能力和沟通能力。一、课程设置（3）课程教学目标）课程教学目标素素质质目目标标1.培养良好的护士职业素质和行为培养良好的护士职业素质和行为习惯，具有团队协作精神；习惯，具有团队协作精神；2.培养勤奋学习的态度，严峻求实、培养勤奋学习的态度，严峻求实、创新的工作作风。创新的工作作风。课前说课课前说课理论理论实验实验免疫学基础免疫学基础 18学时学时抗原抗体反应抗原抗体反应2学时学时医学微生物医学微生物 20学时学时细菌学细菌学 6学时学时 医学寄生虫医学寄生虫 自学自学合计合计38学时学时8学时学时二、教学内容二、教学内容课程重点：课程重点：1.免疫学的基本免疫学的基本理论和概念理论和概念2.临床常见病原临床常见病原生物的生物学生物的生物学性状、致病性性状、致病性课程难点：课程难点：1.免疫应答发生免疫应答发生和发展的规律和发展的规律2.临床常见病原临床常见病原生物的致病性生物的致病性与免疫性与免疫性课前说课课前说课三、课程资源 参考教材参考教材 资源共享资源共享 实验条件实验条件 参考教材参考教材三、课程资源三、课程资源 参考资料参考资料 资源共享资源共享 实验条件实验条件 三、课程资源 参考资料 资源共享 实验条件 说课提纲说课提纲四、学习方法记忆是基础，理解是关键，记忆是基础，理解是关键，注意与临床实际相结合注意与临床实际相结合 多看多练，深入思考与讨论，多看多练，深入思考与讨论，加强归纳总结加强归纳总结 课前说课课前说课五、课程考核综合成绩综合成绩平时考核平时考核（考勤、课堂（考勤、课堂表现、作业）表现、作业）20%技能考核技能考核（实验考勤、（实验考勤、实验表现、实实验表现、实验报告）验报告）20%知识考核知识考核（期末卷面）（期末卷面）60%过程性考核过程性考核终结性考核终结性考核病原生物与免疫病原生物与免疫长期或暂时地生活在其他生物体内或体表，获取营养和（或）居住场所，并使对方受损的低等动物。微生物：寄生虫：一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。病原生物能引起人类发生疾病的微生物。病原微生物：病原微生物：以人作为宿主的寄生虫。人体寄生虫：人体寄生虫：病原生物与免疫学v免疫学基础v病原微生物v人体寄生虫学习目标学习目标v掌握免疫的概念，免疫的基本功能；掌握免疫的概念，免疫的基本功能；v熟悉免疫学研究的内容及免疫学在现代医学熟悉免疫学研究的内容及免疫学在现代医学中的重要意义；中的重要意义；v了解免疫与人类的关系、免疫学的发展史，了解免疫与人类的关系、免疫学的发展史，明确该学科在临床工作中的重要意义。明确该学科在临床工作中的重要意义。Progression of SmallpoxDay 7Day 3Day 5一、免疫的概念一、免疫的概念免疫：免疫：指机体识别和排除抗原性异物，产生自身耐受以维持机体稳定与平衡的一种生理反应。非己非己免疫防御免疫自稳免疫监视二、免疫的功能二、免疫的功能免免 疫疫 防防 御御v机体防止病原体入侵及清除已入侵的机体防止病原体入侵及清除已入侵的病原体及有害的生物性分子，即抗感病原体及有害的生物性分子，即抗感染免疫染免疫。防御反应过分强烈防御反应过分强烈 超敏反应超敏反应反应过低反应过低(或缺失或缺失)免疫缺陷病免疫缺陷病 免免 疫疫 稳稳 定定v免疫系统清除自身损伤、衰老死亡免疫系统清除自身损伤、衰老死亡细胞，维持免疫系统功能稳定。细胞，维持免疫系统功能稳定。免疫稳定功能失调免疫稳定功能失调 自身免疫性疾病自身免疫性疾病系统性红斑狼疮系统性红斑狼疮(SLE)类风湿性关节炎类风湿性关节炎(RA)免免 疫疫 监监 视视v监督机体内环境出现的突变细胞监督机体内环境出现的突变细胞及早期肿瘤并予以清除。及早期肿瘤并予以清除。免疫监视功能失调免疫监视功能失调 发生肿瘤。发生肿瘤。三、免疫学发展简史免疫学发展简史 （一）经验免疫学时期（二）实验免疫学时期（三）近代和现代免疫学时期（一）经验免疫学时期（一）经验免疫学时期16-19世纪末中国中国种人痘种人痘预防天花预防天花我国古代种人痘的四种方法：v痘衣法：把天花病人的衣服或涂有天花脓胞浆的衣 服给小儿穿。v痘浆法：用棉花蘸取天花脓胞浆塞入儿童鼻孔。v旱浆法：先将天花痂皮阴干研细，而后用银管吹入 鼻孔。v水浆法：将天花痂皮研细用水调湿，以棉花沾染塞 入鼻孔。中国人发明减毒天花疫苗中国人发明减毒天花疫苗 康康 熙熙 1654-17221654-1722英国英国Jenner(琴纳琴纳)种牛痘种牛痘最后一例天花患者最后一例天花患者阿里阿里毛毛马林马林 1979年10月26日世界卫生组织庄严宣告：全世界已经消灭了（二）实验免疫学时期19世纪末-20世纪中叶路易斯路易斯巴斯德巴斯德（Louis Pasteur）炭疽杆菌减毒疫苗、狂犬病病毒疫苗炭疽杆菌减毒疫苗、狂犬病病毒疫苗欧立希欧立希（EhrlichEhrlich）1854-19151854-1915梅契尼科夫梅契尼科夫（MetchnikoffMetchnikoff）1845184519161916（三）近代和现代免疫学时期20世纪中叶-年代四、免疫学在医学中的作用疫苗应用检测技术生物治疗作业：名词解释：1.免疫 2.免疫防御 3.免疫监视 简答题：1.简述免疫的基本概念与功能。2.简述免疫功能失调时的表现。练习题：1.免疫是指_。A.机体抗感染的过程B.机体免疫系统识别和排除抗原性异物的过程C.机体对病原微生物的防御过程D.机体清除自身衰老、死亡细胞的过程E.机体清除自身病变细胞的能力 2.牛痘苗的发明者是_。A.德国Behring B.法国PasteurC.德国Koch D.澳大利亚BurnetE.英国Jenner3.免疫对机体是_。A.有利的 B.有害的C.有利也有害 D.有利无害E.正常条件下有利，异常条件下有害4.免疫监视功能低下时易发生_。A.自身免疫病 B.超敏反应C.肿瘤 D.免疫缺陷病E.移植排斥反应5.最早接种人痘苗预防天花的国家是_。A.中国 B.美国C.日本 D.俄罗斯E.英国6.免疫系统是由_、_、_组成。7.英国医生Jenner发明了_,可预防_。8.免疫功能包括_、_、_。9.免疫防御反应过高会引起_,反应过低或缺失可发生_。