学习贯彻专题第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会10篇供参考.docx

2023学习贯彻主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会（共10篇）目录篇一、2023学习贯彻主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会2篇二、第二批主题教育学习心得体会3篇三、第二批主题教育学习心得体会5篇四、第二批主题教育学习心得体会7篇五、在2023年主题教育第一批总结暨第二批动员部署会议上的讲话9篇六、2023年学习主题教育开展情况汇报阶段性总结15篇七、2023年主题教育工作开展情况阶段总结18篇八、学习2023主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会21篇九、学校关于第二批主题教育进展情况汇报23篇十、2023党支部主题教育开展情况总结汇报28篇一、2023学习贯彻主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议强调，要总结好第一批主题教育有效做法和成功经验，把第二批主题教育科学谋划好精心组织好。在这承上启下的关键节点，广大党员干部要明确航向，校准坐标，严格把好理论关、实干关、评估关,助推主题教育高质量开展。立准“理想信念”轴心，学思践悟把好“理论关”，促进理论学习入脑入心。“心有所信，方能行远”，坚定理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。习近平总书记多次强调，坚定理想信念是终身课题，需要常修常炼，要信一辈子、守一辈子。广大党员干部要保持坚持不懈、久久为功的定力，认认真真学原文、踏踏实实悟原理，不断提高政治素养和理论素养，拧紧思想上的“总开关”，确保思想不变质，切实把学习成果转化为不可撼动的理想信念。要坚持严肃认真、实事求是的原则，强化党性观念和宗旨意识，时刻清扫思想灰尘、校正思想航向，严格工作责任，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，用实际行动践行对党绝对忠诚的誓言,不断擦亮“忠诚底色工立准“实事求是”横轴，目光如炬把好“实干关”，推动调查研究走深走实。众所周知，日常生活中不缺头头是道的“演说家”，缺的是实事求是的“实干家”，只有在基层一线经风雨、见世面、长才干、壮筋骨，在各种复杂严峻的斗争中做“行动派”“奋斗者”，才能把调查研究成果转化为服务群众、推动工作的实际成效。广大党员干部应以"实'为要，破除“作秀式”“盆景式”“点水式”的“花架子”调研，坚持以问题为导向，敢于直面群众反映最热烈、矛盾碰撞最激烈的问题，将“民声民忧、民情民愿''跃然纸上。要做深做实调研“后半篇文章”，以“逢山开路、遇水搭桥”的勇气和决心、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的韧劲和拼劲，一锤接着一锤敲，一茬接着一茬干，将“整改任务”件件落实到位，确保调研成果“落地生根工立准“群众满意”纵轴，手执严尺把好“评估关”，确保检视整改见行见效。习近平总书记在主题教育会议上强调,坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。检视整改得实不实在，人民群众满不满意，是检验主题教育开展得有没有效果的关键所在。党员干部要坚决杜绝表面整改、敷衍整改，卸下包袱敢于直面问题，对症下药避免重复犯错，切实让检视整改工作不留死角。要把检视整改与工作实际紧密结合，将问题清单变成工作清单，奔着问题去、带着问题学、对着问题改，以问题的有效整改推动工作的具体落实。要以刀刃向内的勇气、有过必改的决心，一锤接着一锤敲、一步接着一步走，问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，用接地气、合民意的扎实整改赢得群众认可。篇二、第二批主题教育学习心得体会第二批主题教育当保持“赶早劲头”当前，第二批主题教育已全面展开，相较于第一批主题教育，第二批主题教育更直面基层、直面群众，习近平总书记在多个场合强调要注重抓好第一批主题教育与第二批主题教育衔接联动。广大党员干部干部要保持“赶早劲头”，始终坚持早复盘、早规划、早布置、早执行，做到趁热打铁、对标找差、精准发力，确保既与第一批主题教育有效衔接、上下联动，在第二批主题教育中“乘胜而进二深学细悟要“赶早”主动发扬“熟读精思”的苦读精神，在答疑解惑上厚底蕴。“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”理论学习是“基底课”更是“永恒课”，必须作为首要政治任务贯穿主题教育始终。广大党员干部要在深学细悟中保持“赶早劲头”，自觉上好“预习课”、读好“原著文”、细思“文中言”、领悟“言中意”，改变以往学习只抄笔记、克隆原文的呆板认知，在集体学中研修个人学、党课学中分享研讨学、为群众办实事中联系实际学，把习近平著作选读等原著一字一句揣摩到位，激发出党性拔节、见解有据的内生动力，把所学所获转化为真信真做，催生出吹糠见米、落地生根的奋斗成果,真正成为群众政策盲点的“解读人”、疑难杂症的“调解员调查研究要“赶早”，主动收集“沾泥土、带露珠”的一手资料，在担当实干上见真章。调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。将大兴调查研究作为重要内容,是这次主题教育的一个鲜明特色。广大党员干部要用好用活调查研究这个“传家宝”，坚持在顶风雪、踏泥泞中听真话、察真情；坚持在俯下身、沉下心中与老百姓坐在一条板凳上“围炉夜话”，用乡土话唠身边事，用真故事讲大道理，擦亮双眼描绘“基层样貌”；同时，要发扬好斗争精神，坚持在基层一线“望闻问切”，聚焦堵点问题”解剖麻雀“，铲除陈旧顽疾“刮骨疗伤同时，更要做好调查研究“后半篇文章”，谋求最切实的解决办法，赢得群众发自内心的点赞。复盘总结要“赶早”主动提炼“经验总结”的干货，走稳群众路线上出实效。“书到用时方恨少，事非经过不知难”，广大党员干部要以不等不靠、先行一步的执行力拿起“显微镜''"放大镜”进行复盘总结，主动对前期的学习成果进行科学有效的评估，选择相似的典型案例深入研究、解剖分析，慎之又慎的分析总结、归纳整理，把第一批主题教育中“省时省力”的方法收集好，“锦囊妙计”提前准备好；同时，要鼓起敢于打破思维局限、摆脱工作惯性、破除模式依赖的勇气，既学习先进做法，又要立足实际、寻求突破，在改进规定动作、创新自选动作上花心思、动脑子，扑下身子真抓实干，让群众在第二批主题教育中拥有更多幸福感、安全感和获得感。篇三、第二批主题教育学习心得体会基层减负要在“思想脱敏”上“双向发力”根据党中央部署，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在省以下各级机关及其直属单位和其他基层党组织开展，从今年9月开始，明年1月基本结束。各级党委（党组）要深入总结第一批主题教育的好经验、好做法，继续深耕基层减负这个“专项课题在“思想脱敏”上下苦功夫，将纠治和力戒形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，持续推动党风政风社会风气向上向好,以整治成果持续深化主题教育成效。“减去”形式负担，“不减”真情奔赴，以“优良学风”涵养“过硬作风工形式主义”是作风建设的一大顽疾，与我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。思想是行动的先导，整治形式主义必须要从思想层面入手发力。在此次主题教育中，各级党委（党组）要在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，定期组织开展主题教育读书班，通过领导带头学、专家辅导学、个人自主学等方式，推动理论学习走深走实，教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。广大党员、干部要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界、坚定理想信念、提升思想境界，进一步树牢正确政绩观，把人民放在心中最高位置，把为民造福作为最重要的政绩，多做打基础、利长远、出实效、创实绩的事，着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题，努力创造出经得起历史和人民检验的实绩。“减去”浮躁作风，“不减”全心付出，以“挺膺之姿”提振“干事热情”干部干部，干是当头的，既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干。无论是“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，还是“愿得此身长报国，何须生入玉门关”，其背后都体现了心系人民、胸怀祖国的担当情怀。各级党委（党组）要借助此次主题教育的契机，抓实以学正风，以自我革命精神解决党风方面的突出问题，着力整治“躺平”“官僚习气”等行为，鲜明树立重实干、重实绩、重担当的考核导向。要教育引导广大党员、干部时刻葆有“一日无为，三日不安”的思想自觉，切实增强责任感和使命感，主动担当、积极作为，敢挑“重担”、啃“硬骨头”,努力成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。同时，要借助赛绩亮绩“擂台比武”等丰富多样的考核形式，让各条战线清楚地看到彼此差距，进一步激发广大党员、干部只争朝夕、争先创优的工作热情，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。“减去”沉痛痼疾，“不减”担当负责，以“久久为功”力促“自我革命，整治形式主义，难在破局，重在长效。我们既要下大力气纠治“四风”，把基层工作中出现的“典型性问题”“复杂性难题”逐个击破，又要持续深化基层治理效能，坚决防止形式主义“春风吹又生二党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。基层治理的关键是加强党的全面领导。基层工作纷繁复杂，如果没有清晰明确的目标导向，那么将陷入“一团乱麻”站在全面贯彻党的二十大精神的开局之年,各地要把纠治形式主义、官僚主义作为作风建设的重点任务，科学精准靶向整治，动真碰硬、务求实效，以“抓铁有痕、踏石留印”的劲头严抓不放、常抓不懈。要切实发挥好党组织在基层工作中的领导核心作用，统筹推进党建引领基层治理，不断夯实减负工作基础。通过成立巡查整改小组不定期开展专项督查“回头看”等方式，主动扛起政治责任，始终坚持“严”字主基调，狠抓纪律教育和作风建设，以“失责必问”“问责必严”“违纪必究”的力度倒逼责任落实，把形式主义、官僚主义连根拔起，扎实营造风清气正的良好政治生态。篇四、第二批主题教育学习心得体会做好“三套大餐”让主题教育提质增“味”近日，习近平总书记在黑龙江考察时指出“第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效”。当前，第二批主题教育已经拉开帷幕，广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，烹饪好理论学习、调查研究、检视整改三套“大餐”，力争让主题教育取得更大实效。精烹理论学习的“思想大餐二让主题教育的“党味儿”更浓。主题教育不是一蹴而就的，更不是“热热闹闹走过场”“只摆谱架不弹琴”，不可急功近利、走马观花。必须充分把握主题教育的重大意义和目标要求，深入剖析习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的丰富内容与深邃内涵，全面学习习近平系列故事书籍等原著原文原理,既要见“树木”，更要见“森林”，推动党员领导干部真学真懂真信真用，切实在理论学习中找到推动工作的思路和解决问题的钥匙。各地区要深挖本土特色教学资源，抓好各层次阶层党员学习教育，因地制宜创新学习方式，用活用好本土的红色教育资源载体、党性教育阵地，有效整合党代表、乡村干部、百姓宣讲团等力量，以“微讲堂”、“微视频”、文艺轻骑兵、三句半等形式，打通党员教育培训的“最后一公里”，让主题教育“声”入人心、“飞入寻常百姓家”，力促主题教育提质增效、走深走实。细做调查研究的“行动大餐，让主题教育的“真味儿”更实。作秀式调研难破“面子工程”应付工作，盆景式调研难察“脚本包装”遮蔽民情，点水式调研难知“官样文章”粉饰成效，要想获取真实、全面的第一手资料，就必须走出“舒适区”，敢于直面问题矛盾，既看“高楼大厦”也看“背阴小巷”，多渠道全方位持续展开调研。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野各级党组织要持之以恒运用好调查研究这个“传家宝”，充分借鉴第一批主题教育生动实践，结合本地方本部门实际情况，把握好调研方向和方法，组织党员干部沉入基层、贴近群众，学会在与群众“面对面”“心交心”中打开话匣子，从群众的牢骚抱怨、喜怒哀乐、复杂诉求中提取矛盾症结，把一条条、一