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（10篇合集）干部2023年在关于开展学习以学增智学习研讨发言材料（第1篇，共10篇）习近平总书记指出，政治上的坚定源于理论上的清醒。从一定意义上 说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广 度、思想境界的高度。要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思 想，全面系统深入把握这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践 要求，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要善于从党 和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从 繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然 问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治 风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。一、提高政治能力，提升政治执行力在以学增智中提升政治能力。政治能力是党员干部的基本功和必修课, 在党员干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的能力。提升 政治能力，要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作 决策、办事情。党员干部要坚持人民至上，心怀“国之大者”，善于从政 治上研判形势，善于站在全局和战略的高度想问题、办事情，不断提高政 治判断力、政治领悟力、政治执行力。提升政治能力，要善于从繁杂问题 中把握事物的规律性，从苗头问题中发现事物的趋势性，从偶然问题中认 识事物的必然性。必须深刻认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想 是指导我们全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家、实现中华 民族伟大复兴的科学理论，深刻回答了重大时代课题，不断深化对人类社 会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的认识，对丰富和发展 马克思主义作出重大原创性贡献。我们要在实践中发挥好这一强大思想武 器的“望远镜”和“显微镜”作用，做到见微知著，从错综复杂的矛盾关 系中把握政治逻辑。提升政治能力，还要善于驾驭复杂局面、凝聚社会力 量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治 上的“明白人”。二、提升思维能力，增强分析问题思维在以学增智中提升思维能力。思维能力体现的是思想深度，反映的是 用马克思主义世界观和方法论观察问题、分析问题、解决问题的能力。习 近平新时代中国特色社会主义思想既讲“是什么”“为什么”，又讲“怎 么看“怎么办”，生动体现了马克思主义世界观和方法论的统一。因此, 必须把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中 的立场观点方法作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，内化为看待事物、 理解问题的科学思想方法。习近平总书记强调，要切实提高战略思维、辩 证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力。这 为党员干部提升思维能力提供了基本遵循，要求党员干部在具体工作中善 于用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物、解决问题。尤 其要把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、 特殊和一般的关系，在面对各种矛盾问题和重大风险挑战时始终做到方向 明确、头脑清醒、应对有方、行动有力。在实际工作中，要真学真信真用、 学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，既要强化理论学习， 又要深入调查研究，真正做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工 作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。三、提升实践能力，坚持理论联系实践坚持理论联系实际，是我们党的光荣传统。我们要弘扬好这一种优良 学风，把学习成果转化为实际行动，始终做到政治上清醒、信念上坚定、 理论上自信、行动上落实，不断开辟中国特色社会主义事业发展的新境界。 在结合实际上下功夫，学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全 在于运用，在于增强工作本领，提高解决实际问题的能力，而党的创新理 论也只有在运用中才能体现其价值。习近平新时代中国特色社会主义思想 体现了鲜明的问题导向、实践导向，既有事关全局、事关长远的顶层设计, 又有可操作、能落地的具体安排，为我们破解发展难题、化解风险挑战、 克服困难矛盾提供了理论依据和政策指导。提升领导干部运用党的创新理 论指导实践的能力，很重要的一条就是要做好结合、转化、提升的文章。 所谓“结合”，就是要把学习党的创新理论与学习贯彻党的二十大精神紧 密结合起来，与贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和考察内蒙古 时的重要讲话精神紧密结合起来，抓重点、补短板、强弱项的具体实际行 动，这样才能将党的创新理论落到实处，真正发挥作用。深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的系列讲话和重要指示精神, 从习近平新时代中国特色社会主义思想中不断汲取智慧和力量，用党的创 新理论启迪智慧、砥砺品质，把勤学与善思结合起来，边学习、边工作、 边调研、边总结，以提升政治能力、思维能力、实践能力这“三种能力” 为出发点和落脚点，努力创造经得起历史和人民检验的实绩，为强国建设、 民族复兴贡献力量。（第2篇）一一在以学增智中不断提升能力本领“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增 智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”前不久，习近平总书 记在听取陕西省委和省政府工作汇报时发表重要讲话，深刻阐明“以学增 智”的丰富内涵，并从提升政治能力、思维能力、实践能力三个方面提出 明确要求，为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 走深走实提供了思想和行动指南。一、学习是增长智慧、提高本领的源泉重视学习、善于学习，是中国共产党人的优良传统，也是我们党永葆 先进性和纯洁性、永葆青春活力的重要密码。毛泽东同志曾说，“饭可以 一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”，许多老一辈革命家都 是在不断学习中汲取智慧和力量，练就了干事创业的真本领。党的十八大 以来，习近平总书记在很多场合都强调学习的重要性，号召全党“坚持学 习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践”。当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键 时期，我们面临的风险挑战明显增多，新情况新问题不断出现。应对复杂 多变的国际形势，把握改革发展稳定大局，做好方方面面的工作，对我们 的能力和本领提出了新的要求。习近平总书记强调：“我们处在前所未有 的变革时代，干着前无古人的伟大事业，如果知识不够、眼界不宽、能力 不强，就会耽误事。”对于广大党员干部来说，只有加强学习，才能增强 工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规 律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才 能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。当前, 全党正在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，其 中一个重要方面就是要在“以学增智”方面取得实实在在的成效，从党的 科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、 强国本领学到手。事业发展没有止境，学习就没有止境。面对前进道路上 出现的一系列新情况、新问题、新挑战，我们唯有更加重视和加强学习， 用党的理论创新成果武装头脑，才能增强政治判断力、政治领悟力和政治 执行力，提高驾驭复杂局势的本领，也才能科学判断世界发展大势，从而 在风云变幻的时代潮流中抢占先机、掌握主动，立于不败之地。历史和现实一再告诉我们，党员干部学习不学习不仅仅是自己的事情, 本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。 奋斗新时代、奋进新征程，党员干部要真正把勤学苦练、增强本领当成一 种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，努力创造出无愧于党、无愧 于人民、无愧于时代的业绩。二、坚持学思用贯通、知信行统一学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，广大党员干部如何才 能做到在学习中以学增智，把本领学到手，不断提高履职尽责的能力和水 平？必须在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，切实做到学思用贯 通、知信行统一。全面学习。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，是一个 系统完整、逻辑严密、内涵丰富的科学体系。要坚持读原著学原文悟原理, 全面领会这一重要思想“十个明确”“十四个坚持” “十三个方面成就” 等主要内容，做到整体把握、融会贯通，避免碎片化、片面性。要结合新 时代十年党和国家事业波澜壮阔的历史进程和伟大变革，深刻理解这一重 要思想产生和发展的时代背景、重大意义和实践逻辑；结合统筹推进“五 位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的时代要求，深刻理 解这一重要思想关于治国理政的新理念新思想新战略，自觉用党的创新理 论武装头脑、指导实践、推动工作。全面把握。习近平新时代中国特色社会主义思想充分体现了马克思 主义世界观和方法论的有机统一，既讲“是什么”又讲“为什么”，既讲 “怎么看”又讲“怎么办”。要通过学习和思考，系统掌握这一重要思想 的基本观点，把握好这一重要思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯 穿其中的立场观点方法，深刻领会坚持人民至上的根本价值追求、坚持自 信自立的鲜明精神特质、坚持守正创新的宝贵理论品格、坚持问题导向的 求真务实态度、坚持系统观念的科学思维方法、坚持胸怀天下的宏大视野 格局，真正把当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的看家本领学 到手。全面落实。党的创新理论学习，贵在联系实际、解决问题，真正用 以指导实践、推动工作。要把握好学与思、学与用、知与行的关系，既要 真学、真懂、真信，又要真用、真干、真抓，坚决防止学用“两张皮”。 要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，结合工作需要，坚持干 什么就学什么、缺什么就补什么。要深化实践运用，切实增强学习的针对 性、科学性和实效性，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行 学，要学而信、学而行、学而用，切实提高解决实际问题的能力。在这次主题教育中，广大党员干部只有切实做到学思用贯通、知信行 统一，认认真真、踏踏实实体悟思想、联系实际、掌握方法，才能更进一 步使这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器，在新时代新 征程伟大实践中转化为强大力量。三、以学增智，不断提升三种能力学习的目的全在于运用，在于增强本领、提升能力。新征程对广大党 员干部提出了新要求，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发 展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，唯有按照习近平总书记的要 求，不断提升政治能力、思维能力、实践能力，才能把我们党和国家的事 业不断推向前进。提升政治能力。在党员干部干好工作所需的各种能力中，政治能力 是第一位的。有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上 同党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望 眼”“乱云飞渡仍从容“。提升政治能力，就要胸怀“国之大者”,善于 从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。要 坚持问题导向，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现 事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性。要始终坚持人民至上， 善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民 赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。提升思维能力。推进新时代伟大实践，离不开科学思维的有力支撑。 广大党员干部只有把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法 论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、 解决问题的“总钥匙”，把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问 题才看得深，开展工作也才能把得准。要切实提高战略思维、辩证思维、 系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把 握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，不断增强工 作科学性、预见性、主动性、创造性，为前瞻性思考、全局性谋划、整体 性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。提升实践能力。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全 在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器