中学劳动教育工作经验总结.docx
XXXX中学劳动教育工作经验总结习近平总书记提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人:劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。近日，中央深改委审议通过了关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，进一步强调把劳动教育纳入人才培养的全过程；国务院印发关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见，劳动教育与德智体美并举，成为“五育”之一。根据当前劳动教育出现的短板，根据党中央、国务院的要求，在大中小学开展劳动教育，对于全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，促进学生全面发展，推进教育现代化、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。学生进行劳动教育是实施素质教育中非常重要的一环，加强劳动教育可培育学生的劳动意识、劳动爱好和劳动习惯,也能培育学生的自我服务能力和社会适应能力，同时也能让学生更了解今天的幸福生活是靠劳动制造出来的，让学生从心底尊敬劳动者，珍惜劳动成果。我校是从下面几方面进行劳动意识、劳力技能的教育。一、定位明确，培育学生的劳动爱好爱好在每个人的学习过程占有很重要的地位，是首要因素。学校教育教学时刻要求老师培育学生的爱好，进展学生的爱好。首先，组织学生进行劳动教学活动，开展小小能人等系列活动。通过家务我来干等角色游戏活动，有意识培育学生劳动能力，如（种植）树浇水实践性的活动，老师在具体操作活动中让每位学生参加活动，学生的爱好油然而生,学生尝到了劳动的喜悦，同时学生的动手能力和空间思维能力也得到了充分的进展。二、学校重视，通过了解、观察，培育学生的劳动意识为了切实搞好学生劳动教育，学校每年定期由主管校长牵头，学教务、学管、总务、团委、各学科组、班级组负责人及全体班主任参加的劳动教育专题会议。讨论制定教育计划、方法、途径，分析近期劳动教育存在的问题，确定教育的重点，并将劳动教育纳入教学计划，取得了显著效果。现在的孩子都是独生子女，是长辈的掌上明珠，在家中任何事长辈都包揽了，使孩子们缺少了锻炼，养成了娇气、懒散的坏习惯。由此，我校便针对这一具体情况，首先从培育学生的劳动意识入手。通过让学生观察家庭长辈的一天的劳动活动，使学生知道家庭中每个成员的劳动及其对社会的贡献,学会关怀别人的冷暖，尊重他人的劳动；同时，我们还常常带领学生参观校园，结合季节特点，让学生了解校园环境的变化，从不同角度来了解大自然中万物的变化，了解劳动成果，从而意识到劳动带来的欢乐。三、通过设立劳动清单，培育学生的劳动习惯XXXX中学劳动教育清单以每人每月每周完成一项劳动体验为基础设置清单，填写劳动体验记录表。开展劳动教育活动的过程中，我校以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“探究”、“设计”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发现问题和解决问题、体验和感受生活、发展自身的实践能力和创新能力；注重学生的最基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的收集、分析与处理的方法和研究探索的方法，获得亲身参与劳动活动的积极体验和丰富的经验,塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。四、五育并举，设置特色校本课程。XXXX中学本着为明天准备民族素质的办学理念，高度重视学生的特色艺术培养，希望让每位学生都掌握一门手工技艺。从2017年开始，学校对潍坊本地的非物质文化遗产一一草编进行了深入的考察，派教师到寿光草碾子村拜访了草编传承人李永先老人，了解并学习当地的草编历史与草编技艺，提取了适合学生学习的部分内容，开发了校本课程艺绕指尖一一我们的草编体验，并把草碾子草编作为学校的特色校本课程在初中七年级中开展，循序渐进，由易到难,分层推进课程。学生在欣赏、制作草编作品的过程中，逐渐被劳动人民的智慧和对美好生活向往的乐观精神感动，对劳动人民的崇敬和热爱之情也逐渐增强。这些精神层面的财富可以让学生更深刻地理解和感受到制作之乐、创意之美，让草编这种中国劳动人民创造的艺术发扬继承下去。一个个最简单的草编作品，成为孩子打开“草编技艺”大门的钥匙。草编特色校本课程的开发，是学校个性教学与办学特色的体现。课程的开展不仅为家乡培养了一个个优秀的“非遗传承人”，传承和发扬了家乡的草编文化；还提升了学生的文化品位、人文素养和实践能力。如今的草编课程已成为学校五育并举、全面育人、特色发展的有效载体，深受学生、家长和社会各界的一致好评，成为XXXX中学乃至潍城区教育系统中一道靓丽的风景线。学校通过这些活动进一步推动了校园文明建设，提高了学生的思想道德和文明素质，增强了学生的责任感和奉献意识以及爱家乡、建家乡、强家乡的思想感情。经过长期坚持不懈的努力，外国语中学学生的劳动教育取得了明显成效,有效地培育了学生的思想素质、意志品质、集体观念、劳动技能，为我校整体教育水平的提高作出了贡献。今后，我们要进一步总结经验，拓展活动领域，使学生劳动教育工作再上一个新台阶，为深化教育改革，全面实施素质教育做出应有的贡献，使外国语中学真正成为人才辈出的摇篮。
