中学任课教师考评细则.docx

XXXXX中学任课教师考评细则项目考评内容及评分标准权重校评教学常规工作50%计划按时上交教务处所任教学科的教学计划；教学计划内容设置齐全，时间安排合理，活动安排得当，措施切实可行，设计体现创新；计划不齐备此项无分。3备课能按要求分课时备课；详案要求：步骤齐全（有课题、有目标、有课时安排、有主要教学过程、有练习、有单元教学反思）；能体现三备（备学生、方法、教材）；有学法指导；有思想教育；每位教师备一门详案；按时完成备课课时量；提倡运用多媒体资源进行教学；若弄虚作假，用旧教案代替者记为0分。每差一项扣1分。10上课上课要有教案；按课表上课；未经教务处同意不得私自调课、代课；上课不迟到、不早退、不坐着讲课、不接打手机、不吸烟、不会客；每违例一次扣1分。12作业与实验按时完成规定的作业量；每次作业量适中，选题典型；作业批改、发放及时，批改认真，有指导性，提倡面批面改；有作业批改、批注、评价及日期；按时按要求做学生实验，实验报告填写完整；作业量不足酌情扣14分。12辅导有培优辅差计划；计划中有培辅对象，有培辅措施，有培辅时间安排；有培辅过程记载；辅导内容有针对性，既要有知识辅导又要有思想辅导；通过学生了解是否真正做了学生辅导工作；以上各以计划和培辅记录为主。6质检测及时检测（期中和期末考试）；认真参加评阅试卷；认真搞好质量分析及相关记载；及时讲评；严肃考风考纪；每缺一次扣1分。5总结学期结束前每一位教师上交教学工作总结一份；内容包括：取得的主要成绩、存在的问题、改进的措施等；且总结上交及时；无总结此项无分。2附加分辅导学生参加各类竞赛活动，有获区、市、省、国家级奖励的分别加1、2、3、4分；组织主持或参与课题研究、教研活动、展示活动，并且反响良好的，获得区、市、省、国家级奖励的加1、2、3、4分；以上不重复记分，以最高得分为准。教学成绩50%以教师所任学科三项指标为准：单科及格率、单科优秀率和平均分；成绩的核算主要以个人所教班级成绩在全区街办7处中学中的位次进行比较、核定。音体美信息技术的成绩计算分两个方面评等给分：一是平时上课是否按规定程序完成（主要以值日领导或查堂者的记载为准）；二是组织学生参50加各种活动的效率和效果进行评等（参赛的以获奖证书为准，没有获奖的以具体组织者会同相关人员评等）。以上各栏目平均每学期抽查（主要是常规教学工作方面）不低于两次遗是期中一次期末一次。教学成绩以期末为准进行衡量。以上各种材料考考试前五天完成（学期工作总结在学期离校前上交）。匕行核算，通常:止时间在期末