名师工作室个人成长三年规划.docx
名师工作室个人成长三年规划新学期开始了，有幸成为初中道德与法治名师工作室的一员，倍感欣慰。不知不觉中，已经在三尺讲台耕耘了十多个春秋，虽然取得了一点儿成绩，但与优秀教师相比还存在很大差距。我要利用好工作室这个平台，继续努力，争取在专业理论、学科素养、教学方法等方面取得进步，特制定个人专业成长三年规划如下：一、个人现状（一）优势本人勤恳、踏实，做事认真负责，从事初中道德与法治教学多年，热爰学生，团结同事，虚心向别人学习，积累了一定的教学经验，主要任教初三政史教学工作，是学校政史教学的骨干力量。（二）不足1 .创新意识不足，教学方法单一，不注重现代信息技术与教学的结合。2 .对于教科研缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力还需提高。3 .专业理论知识学习不够，与实践相结合的教学能力也有待加强。二、个人发展目标（一）总体发展目标1 .学习现代教育理论，钻研教材，学习课标，努力提升专业素养和教育教学能力，促进自我全面发展。2 .积极参加工作室各项活动，加强与工作室成员的沟通互动，不断充实、提高自我。3 .积极参加各级优质课比赛，以赛促学，以赛促教，尽快让自己成长。（二）具体发展目标第一阶段（2022-2023学年）1 .努力向工作室优秀教师学习，力求得到成员们的协助，取长补短，提升自己的教学水平。2 .认真完成工作室布置的每月总结和年终总结任务，积极参加工作室的学习，做好笔记，提升个人能力。3 .参加市举办的道德与法治中考原创命题比赛，努力参加河北省义务教育优秀作业展评比赛。4 .读两本有关道德与法治学科的教育专著，做好笔记，写两篇读书心得。第二阶段（2023-2024学年）1 .认真完成工作室的学习任务，做好笔记，提升个人能力。2 .努力参加市优质课比赛，争取获奖，参加送课下乡活动。3 .读两本有关道德与法治学科的教育专著，做好笔记，至少写两篇读书心得。第三阶段（2024-2025学年）1 .认真完成工作室的学习任务,做好笔记，提升个人能力。2 .积极参加工作室举办的各项活动，参加邢台市级比赛，争取参加外出培训，及时学习新的教学方法和理念。3 .读两本有关道德与法治学科的教育专著，做好笔记，写一篇高质量的教研论文，争取在刊物上发表。4 .努力成为工作室的第二批优秀学员，进入市初中道德与法治专家库。三、提升措施1 .每周至少听一节课，提高驾驭课堂的能力和教学效率，使自己的课堂教学清晰、生动；勤写教学札记，不断提升理论水平和写作能力。2 .积极关注时政，多看新闻报纸，多了解国家时事，每周都要抽出固定时间读书、看报、上网学习，做好笔记，积淀知识，为教学工作做好积累。3 .珍惜工作室平台给予的机会，多参加比赛，多出去锻炼，提升个人能力。4 .注重教学反思，通过反思，不断更新、梳理自己教学观念，对自身教学中存在的问题，寻求解决的办法和策略，形成自己的教学风格。三年规划，认真完成，希望自己在市初中道德与法治名师工作室这个平台，学到更多知识，努力成就自我，取得更大的进步！2凡事预则立，不预则废。做任何事情，只有在做之前找到一个明确的目标和方向，才能在开展的时候顺利地进行。很荣幸加入市初中道德与法治名师工作室，为了更好地成长，特制定个人三年发展规划，为今后的工作、学习指明方向。一、自我剖析1.信念：认认真真学习，扎扎实实做事，堂堂正正做人。2,优势：教学基本功扎实，工作认真负责，年轻充满活力。工作二十年来，勤勤恳恳，兢兢业业，用心做教育，用爱育学生。3,不足：在专业素养和专业知识上还有许多欠缺；对新教材把握不到位、知识体系建构不完善；乐于从事教学科研，但指导思想不够，行动有时迟缓；在学生管理上也有一些困惑。二、发展总目标努力成为业务水平更高、思想素质更好、敬业精神更强的教师，并在科研上有所收获,能在区域里小有成就,形成自己的教学风格，争做市级教学能手。三、三年发展规划(-)第一阶段1 .利用工作室平台认真学习新的教育理念，提高自身理论水平。2 .吃透新课标、新教材，建构完整的知识体系，提升整体把握教材、综合分析问题的能力。3 .深入研读道德与法治学科教育教学专著、论文，践行先进的教学理念。（二）第二阶段1 加强本学科专业理论知识的学习，磨炼课堂教学基本功。2 .研究中考题，加强对各类试题的把握能力。3认真研究、实践工作室的经验，结合所学理论，进行初步的课堂改革。（三）第三阶段1 .继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。2 .研究学生心理，学习学生管理的艺术，加强管理学生的能力。3 .实践工作室的经验，探索新时代的教学模式，力争摸索出一套适合自己的教学模式，形成自己的教学风格。四、落实措施1 ,利用好工作室这个平台，认真学习平台发布的相关资料；认真研读新课标，及时做好学习笔记；深入研读道德与法治教材，联系历史教材做好相关知识点记录，做到文综的相关知识链接。2 .坚持每天练字,提高课堂板书能力，让每节课的板书给学生美的感受；每天利用电视、学习强国、微信公众号收听收看时政要闻，紧跟时代，能和学生交流最新社会动态；研究历年中考真题，分析题型及解答技巧，并记录整理，帮助学生提升考试成绩；打磨一节满意的优质课。3,利用工作室平台、公众号和教育教学专著、期刊杂志等加强理论学习，学习有关学生心理、学生管理的内容，做好笔记，付诸实践；积极参加各级培训，听本区域优秀教师的课，观看网络优秀教师的展示课等，取长补短，探索形成适合自己的教学模式。总之，在今后的三年中，我将一如既往地热爱教育、热爱学生，严格要求自己，做一名新时代好教师。
