五年级体育下学期教案第二单元第4学时.docx

第二单元第4学时教学目标(1)知道摆动腿摆至横竿上时，身体要稍内旋的道理。(2)学会用正确的“稍内旋”姿势带动身体迅速过竿，发展体能。(3)细心观察同伴动作，取长补短。教学内容(1) 跳高：跨越式跳高(2) 游戏：快快跳起来教学重点、难点：“稍内旋”姿势带动身体迅速过竿教学准备：半个篮球场教学过程一、课堂常规(1) 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。(2) 宣布课的内容和任务。二、准备活动(1) 队列：立正、稍息、集合、解散、(2) 几节徒手操三、基本部分教师活动(1)启发组长带领组员学会做相应的准备活动。(2) 设法用最直观、最浅显的方法，讲解示范摆动腿向前上方摆起至最高点时身体稍内旋的动作及其意义。组织制学生原地练习。(3)分组跳斜放的竿，在两腿依次过竿时，身体稍内旋。(4)按技能分组，设不同高度的横竿练习跨越式跳高，用助跑三步、五步、七步起跳过竿，组织各组相互观察、评议、帮助，教师巡视指导。(5) 请部分同学当助手，讲解、示范游戏的方法、规则和要求，最终让同学熟练学握游戏的方法、规则和要求。(6) 组织学生进行分组练习，每组人数可少点，熟练后增加。(7) 游戏前，游戏中一定要注意安全。学生活动(1) 在组长的带领下学做与跳高有关的准备活动。(2)通过观察教师的示范，或观看投影、挂图等，知道过竿时身体稍内旋是为了带动身体迅速过竿。集体随教师模仿练习，体会动作要领。(3)由小组长组织练习两腿依次跳过斜放的竿，尝试做出“稍内旋”的动作。(4)按技能分组，自定高度练习跨越式跳高，各组学生互相观察、交流“稍内旋”动作完成情况，互相帮助，共同提高动作质量。(5) 边看示范，边听讲解后，小声交流自己的想法，以加深对方法、规则和要求的理解(6) 在组长的带领下分组练习，自我体验游戏的方法(7) 在游戏过程中，同学之间相互关心，做到安全第一四、结束部分(1) 放松(2) 小结(3) 下课