一年级下册综合教学计划进度表.docx

综合）学科第二册教学安排20172018(2)教材分析本册教材内容丰富，紧密结合一年级学生的学习生活实际，以学生自主、合作、探究为主，着重培育学生的平安意识，法制意识，环境意识，让学生在学习中按部就班，逐步养成良好的学习生活习惯，拥有健康的心里，健康成长，全面发展。学生状况分析一年级共有学生98人。学生年龄较小，对一切都充溢了新奇，综合课的内容贴近他们的生活实际，学生的学习热忱很高，主动性强，但学生生活阅历少，对事物相识不全面，须要在教学中正确引导，以推动学生对自然、社会和自我之内在联系的整体相识与体验，培育学生的创新精神，发展学生的创新实力、实践实力。教学任务与模式要求教学内容：本册教学内容共三大块：我是小学生；我能行；遇到困难怎么办教学要求：1、通过视察、沟通，让学生相识自己、学会友好和他人相处，加强合作、学会共享，。2、通过访问，调查，让学生相识社会这个大舞台。3、通过参与各种活动，在动手动脑，探究科学奥妙的平台上，让学生在视察与思索、创新与实践中去感受创作、劳动的艰辛，体会乐趣、收获胜利。教学措施本课程以活动为载体、以综合为特征、以实践为重点。主要采纳如下形式：1、以课题探讨为基本形式的探讨性学习活动。2、以实际应用为基本形式的设计性学习活动。3、以社会考察为主的体验性学习活动。评价年级：一年级老师：雷娟妮（综合）学科第二册教学进度表周次课题课时起止时间重难点教具11.我是小学生13.9留意力的重要性课件22.看谁做得快13.16任性的坏处课件33.我自己会做13.23学会发觉他人的优44.你是谁13.30点和进步课件65.这是我们的校14.13克服恐惊心里的方内法课件76.我也行14.20身体各部分名称课件87.上课前，我该什么是创新，如何创做什么14.27新？课件98.我最特殊的地养成爱整齐的好习方15.4惯课件109.讲卫生15.11不随地吐痰课件1110.校内“红绿灯15.181211.你真行15.25合作的好处课件1312.遇到困难怎么16.1学会确定别人课件办学会主动思索解决课件1413.不快乐时候16.8困难的方法课件1514.我自己会做16.15学会诉说课件1615.一日三餐16.22独立做事，不依靠课件定时定量科学饮食课件()学科第册教学进度表周次课题课时起止时间重难点教具