（多篇汇编）2023年第二批主题教育专题学习心得体会、研讨材料.docx

（多篇汇编）2023年第二批主题教育专题学习心得体会、研讨材料（第1篇，共20篇）一一第二批主题教育要走心走深走实第二批主题教育即将拉开序幕，层级下移、点多面广，基层单位多、行业差别大，是第二批主题教育的突出特点。如果在开展主题教育时，“迷恋”于第一批主题教育的“经验答案”，存在“拿来主义”现象，导致“全都一个样”，必然会影响和削弱主题教育成效。要厘清“前后”“上下"“左右''的“三组关系”，推动第二批主题教育“走心”“走深”“走实”。厘清"前与"后的关系，主题教育要“走心O第二批主题教育作为第一批的延续和深化，总结吸收第一批主题教育的好经验好做法是必要举措。但第二批主题教育涉及市、县、乡、村四个层级，在领域范围、管理职能等方面与第一批存在不同，所查找和解决的问题自然也不同，如果直接将第一批主题教育的方案直接套用,前后“一个样”，就可能使其沦为走过场的教育。思想上要“主动作为”，必须把提高思想认识、增强行动自觉摆在首位，以高度的思想自觉和行动自觉主动参与，形成“要我开展”向“我要开展”的转变。行动上要“主动作为”，在做好“规定动作”的同时，有针对性地制定“自选动作”，科学合理作出安排，创造性开展活动，真正把责任担在肩上，把活动抓在手上。厘清上与下的关系，主题教育要走深。第二批主题教育参与对象更宽泛，党员的年龄、文化程度及个性需求差异较大，如果把对县处级党员干部的要求一竿子插到底，上下一般粗，不考虑实际，那么对于最基层普通党员来讲，学习上就会难以吸收、行动上就会难以落实。要区分群体，一般党员以个人自学为主，坚持原原本本学原文、逐字逐句读原著，领悟初心使命,坚定理想信念；领导干部就要全面系统深入地学习党的创新理论，积极参加专题读书班、开展调研成果研讨会等。要因人施教，对党员中的一些特殊群体，有针对性地采取办法措施，比如，针对流动党员，就要做到就近就便参加学习教育；针对老年党员，可以做到结对辅导、送学上门，让主题教育更加深入人心。厘清"左与"右的关系，主题教育要“走实。第二批主题教育地域差距大、行业差别大是突出特点，如果不结合所处地域和单位实际制定方案，进一步细化措施、细化责任,明确思路和工作重点，那么可能就会导致无从下手，不知道要抓什么、怎么抓的情况。要把主题教育与部门行业有机结合起来，让主题教育融入具体工作中。理论学习就要结合工作学、结合岗位学、结合职责学,通过读书分享、学习研讨等形式，更加精准、深刻地理解党的创新理论。调查研究就要结合工作中遇到的问题，带着问题去调研，多向群众问原因,寻找解决问题的良方。整改落实上就要坚持差异化整改，根据不对的对象、不同的问题逐项列出清单，做到行有方向、改有标准，确保主题教育取得实实在在的成效。（第2篇）学以致用“破题”主题教育“加分”7月20日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育整改整治工作推进会在京召开。会议强调，要紧盯影响制约高质量发展的问题、人民群众急难愁盼的问题，防范化解重大风险中的问题和全面从严治党中的问题，坚持从实际出发，有的放矢开展整改整治。广大党员干部立足主题教育“赛场”，学以致用、以学促干，答好时代之问，解决好发展、民生等当下难题，推动中国式现代化走深走实，定能获得主题教育“加分”。要在主题教育中破解发展题，用创新能力赋能''高质发展获加分。当前我国经济和社会发展面临内需不足、一些企业经营困难、重点领域风险隐患较多、外部环境复杂严峻等新的困难和挑战，我们要在主题教育中学习创新理念，增强创新能力，一步一个脚印，一个问题一套创新解决方案推动事业高质量发展。要大兴调研之风，“解落三秋叶，能开二月花”。我们要学习淄博烧烤、榕江“村BA”等经验，通过深入调研培育地方新兴经济支柱产业，带动地方经济高质量发展；我们要学习浙江“千万工程”，树好地方发展标兵，整治发展滞后的地区，带动全域发展；我们要把马克思主义与本地实际相结合，与地方传统文化相结合，找到发展的突破口和牵引力。要在主题教育中破解民生题，用服务能力助力幸福民生获加分。中国全面建成小康社会，人民的生活水平明显提高，幸福指数明显提升，但个别地区、个别群众因灾返贫、因病返贫、就业难、婚姻难等群众急难愁盼问题依然存在，只有系统地、个性化地对待群众、服务群众，才能赢得群众真心满意。人民就是江山，江山就是人民。广大党员干部要不忘初心、牢记使命，要结合实际真心、热情地为群众服务，为群众解决急难愁盼问题，为群众幸福美好生活敢于“赴汤蹈火”，做到“时时放心不下”。要紧紧扭住人民群众最关心的就业、教育、医疗、社会保障等问题，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，实打实地做,循序渐进地推，持之以恒地办好民生实事，为群众幸福美好生活“搭桥”。要在主题教育中破解"风险题，用风控能力顺势化危为机获加分。当下，地方政府负债沉重，房地产市场低迷，一些企业经营举步维艰这些“风险题”现实而又棘手，关乎国家发展和社会稳定，必须要智慧地回答好。习近平总书记说，如何应对危机变局，最能体现一个民族的精神面貌和发展能力，最能彰显一个政党的战略定力和政治智慧。当今世界正经历百年未有之大变局，我们要树立危机意识，发挥风控能力，坚持原则，把准方向，解决问题，把风险逐步消化掉，把不稳定症结解决掉。我们要用好政策杠杆，用政策撬动产业发展，引领全面发展。我们要盘活地方资源优势，用好地方文化特色优势，有效地化解社会风险，确保全域发展。要在主题教育中破解“党建题，用政治能力弓I领“管党治党获加分。十八大以来，我党全面推进党的建设伟大工程，党要管党深入人心，全面从严治党赢得民心，但党的建设中形式主义等四风问题依然存在，党员干部“躺平”问题不断抬头，系统地加强党的建设整治党内作风和解决党建问题形势迫切。党性不强，地动山摇。我们要加强政治建设，充分利用主题教育，把“对党忠诚”融入党员干部血液，增强党性观念。要加强组织建设，充分发挥“一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜”作用，让广大党员干部心往一处想、劲往一处使，不断增强党员队伍凝聚力、战斗力。要加强作风建设，以上率下，争着干，抢着干，创一流，当先锋，让创先争优成为时尚。要加强廉政建设，正人先正己，以身作则，保持党员干部的纯洁性，干净做人，清廉从政，让清风正气遍及党政机关，吹到普通群众身边，获得群众满意而“加分”。（第3篇）同志们：根据市政协党组理论学习中心组集体学习安排，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来的学习和思考，我谈三点体会：一、持续深化思想认识，不断增强捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的政治自觉思想自觉行动自觉从响应中共中央“五一口号”协商建国起，中国共产党始终与各民主党派风雨同舟、肝胆相照，坚持同心同向同行。七十多年的共同奋斗历程,我们深切地感受到，无论是革命、建设和改革开放的各个时期，我们都需要有一个正确理论的指引，有一个坚强领导核心的掌舵领航。十八大以来,在以习近平同志为核心的中共中央带领下，我们攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，取得了举世瞩目的巨大成就。尤其是近五年来，世界百年未有之大变局加速演进，在面临的形势更加复杂、斗争更加严峻、任务更加艰巨的情况下，我们顺利完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，迈上了全面建设社会主义现代化国家的新征程，根本原因在于确立了习近平同志中共中央的核心、中国共产党的核心地位，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。实践证明,“两个确立”是我们战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实增强做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉，着力夯实团结奋斗的共同思想基础。二、持续强化理论武装，用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界中共十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合、同中华优秀传统文化相结合,以巨大的政治智慧和理论勇气，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，明确提出中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是新型政党制度,各民主党派要做中国共产党的好参谋、好帮手、好同事，明确提出人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排，进一步丰富了马克思主义政党学说，开辟了马克思主义中国化时代化新境界。要坚持不懈把抓好党的创新理论武装、把习近平新时代中国特色社会主义思想学习作为首修课、必修课、终身课抓紧抓实。政协各专门委员会是联系政协委员的重要纽带，是政协履行职能的重要载体，要切实扛牢政治责任，按照市政协党组安排部署，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧锚定目标任务，全面落实重点措施，确保圆满完成主题教育各项任务，不断增进专委会委员及其所联系的界别群众对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，凝聚起为强国建设、民族复兴团结奋斗的磅礴力量。民进市委会将按照民进中央统一安排部署,组织好开展好“能力作风建设”主题年，与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育有效衔接起来，锻造过硬能力作风，着力建设政治坚定、组织坚实、履职有力、作风优良、制度健全的高质量中国特色社会主义参政党地方组织。三、始终做到知行合一，把开展主题教育的热情和行动转化为指导实践、推动工作的实际成效开展主题教育，不仅在学习上要有收获，更要在工作上有建树。要牢牢把握主题教育的总要求和目标任务，始终坚持问题导向、结果导向，把主题教育与当前各项工作结合起来，推动人民政协事业创新发展、高质量发展。一要搞好调查研究。调查研究是马克思主义看家本领的应有之义。按照市政协统一安排部署，切实改进调查研究方式方法，多采取“四不两直”方式，多开展蹲点调研，围绕市委、市政府中心工作，找准切入点、着力点，真正为人民群众排忧解难，为企业发展纾困护航。二要推动工作提质增效。文化和文史委员会要准确把握专委会职能定位，充分发挥文化文史特色优势，要在抓好学习上下功夫，在做好政治理论学习“规定动作”的同时，要围绕履职搞好“自选动作”，有针对性地抓好履职协商所必需的历史文化知识的学习；要在创新发展上下功夫，在做好XX文史资料经常性文史工作的同时，不断深化“记忆”系列文史图书品牌建设，着力打造“亲历”系列文史图书，构建在品牌定位、策划选题、篇幅体例上既有区别又相互补充的XX政协文史品牌矩阵；要在履职建言上下功夫，围绕文旅文创融合战略、文化强市建设精心策划开展视察调研、协商座谈等履职活动，注重成果转化运用，不断提升履职效能，努力把组织参加主题学习教育的热情转化为指导实践、推动工作的强大动力，体现到积极参政议政、履职建言的成果上来，为锚定“两个确保”、实施“十大战略”、建设“十个XX”展现新作为、作出新贡献。发言完毕，谢谢大家！（第4篇）学习的目的在于运用，学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。有什么样的标准就有什么样的效果。无论是主题教育，还是理论学习，最忌讳“虚”字当头，“空”字挂帅，场面上轰轰烈烈，实际上空空洞洞。从方法上说，只有坚持学用结合、学以致用，才能取得最佳的学习效果，产生最好的实践效用。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统学和联系实际学是互为辅助、相得益彰的。深刻理解这一科学理论核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，紧密结合新时代新征程新实践新要求，让学习成果展现在实际工作中，这就是学思用贯通。努力掌握贯穿于这一科学理论中的世界观、方法论和贯穿其中的马克思主义立场