学校师德师风集中学习开展情况总结范文.docx

学校师德师风集中学习开展情况总结范文勤勉敬业，乐于奉献，争做“四有”好老师。为进一步加强师德师风建设，规范学校办学行为，依法依规从严治校、从严治教,X月X日，XX学校集中开展师德师风学习活动并及时对学习情况进行总结反思。一、工作情况1 .政治建设“思想铸魂”行动实施情况略2 .规则立德“固本强基”行动实施情况略3 .实施专项整治“清朗净化”行动略4 .实施关键群体“教育提升”行动XX学校组织开展了思政课教师政治能力提升专题培训。重点是师德师风建设内容，组织全员研讨。筑牢教师底线意识，形成模范践行“六要”标准的强大共识，更好发挥立德树人关键群体的表率作用。5 .实施以案明纪“警钟长鸣”行动健全通报曝光制度。健全本校师德违规行为通报制度，定期梳理和曝光师德违规问题，建立完善典型案例库。开展警示教育。以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例和本校查处的严重师德违规问题为反面教材，通过召开警示教育大会、观看警示教育片等多种方式,引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。6 .实施榜样引领“典型赋能”行动二、经验做法1 .根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过学习教育法教师法中小学教师职业行为规范中小学教师立德树人考核办法等师德管理文件以及教文体中心对教师提出的师德师风建设工作安排，我校所有教职工根据个人学习成果，每人向学校递交了师德师风承诺书。2 .在师德主题的学习方法上，采取了集中学习、分组学习和个人自学相结合的办法，保证了学习时间和学习质量，全体教职工做到了工作学习相结合，保证了正常的教育教学活动与学习教育活动“两不误，两促进”，保证学习任务按期完成。3 .在对照检查、剖析评议阶段，学校专门召开会议，校领导深入教师一线，带头对照检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，全体教职工认真撰写分析材料，全体教职工逐人评议，剖析材料。三、工作成效略四、下一步工作