毕业设计评价标准.docx

毕业设计评价标准【篇一：毕业设计评分表标准】毕业设计(论文)考核方法与成绩评定细则一、毕业设计成绩组成(指导教师评定成绩40%+评阅成绩20%+答辩成绩40%)1、指导教师评定成绩总分为40分。(1)出勤率及学习态度：(10%)出勤率达95%以上，学习、工作努力，遵守纪律，作风严谨、踏实。(2)实习调研效果和开题论证情况:(15%)前期市场调研充分，能合理运用各种手段收集、加工各种信息和获取新知识的能力，并且能够提出切实可行的实施方案。(3)进度与效率：(10%)进度与毕业设计进度计划表相吻合，按期圆满完成毕业设计所有任务，在指导教师的指导下能精益求精地不断完善自己的方案。(4)创新能力和独立工作能力:(25%)能独立地、熟练地运用各种设计及工艺手段来表现自己的作品，作品有创意而且能准确地表达自己的设计意图，对课题有独特的见解。(5)成果质量水平：(40%)整个毕业设计过程中思路清晰、方法科学、手段先进、过程完整，设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。毕业设计说明和设计报告文字表达清楚、通顺、规范、概念正确，有独特的见解，有理论或实用价值。2、评阅成绩总分为20分。(1)选题质量：(15%)选题符合毕业设计教学大纲要求；符合专业培养目标，题目的难易度适当。(2)能力水平：(25%)能综合运用所学知识分析研究所选课题，独立地、熟练地运用各种设计及工艺手段来表现自己的作品，作品有创意而且能准确地表达自己的设计意图，正确合理地利用文献资料。(3)成果质量：(60%)整个毕业设计过程中思路清晰、方法科学、手段先进、过程完整，设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。毕业设计说明和设计报告文字表达清楚、通顺、规范、概念正确，有独特的见解，有理论或实用价值。工作量达到或超过任务书要求。3、答辩成绩总分为40分。(本项得分为答辩小组评分的平均值)(1)成果水平与内容描述：(40%)能流利、清晰规范地介绍自己的选题，完成毕业设计方法科学、手段先进、过程完整，设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。能充分地展示自己的毕业设计物化成果。设计作品有创意，质量高。(2)表达印象：(20%)陈述方案时间充足(在10-15分钟)；表达时思路清晰，简明扼要，重点突出，陈述的内容能很好地结合本人的毕业设计成果，口齿清楚，仪态自然。(3)回答问题：(40%)回答问题有理论根据，基本概念清楚；主要问题回答正确，重点突出，逻辑性好，知识的综合应用能力强。二、毕业设计成绩等级及评定1、毕业设计的成绩按百分制评分，然后折算成五级制：(1)90分以上者为优秀；(2)80-89分为良好；(3)70-79分为中级；(4)60-69分为及格；(5)59分以下者为不及格。(具体要求见附表)凡发现毕业设计有严重抄袭者，均按不及格处理。2、毕业设计成绩不及格者按结业处理3、学生毕业设计成绩的最后评定，由毕业设计领导小组召集各答辩小组组长开会讨论，确定后，报系部批准，然后向学生张榜公布。4、各小组评出优秀毕业设计的学生数原则上控制在15%左右，为此，按上述规定得出的学生成绩，若优等超过本条规定时，应向主管领导请示后作适当调整。5、每组学生中评分最后一名和答辩成绩不及格者，由系教学指导委员会组织复审答辩。三、毕业设计成绩等级标准【篇二：毕业设计评分标准】毕业设计成绩按四级分制，即优秀、良好、及格和不及格。一般以指导教师评定的成绩为主。评分标准如下：1.优秀一按时完成毕业设计，内容符合任务书和指导书要求，无重大原则问题，并在某些问题上有独立见解，说明书条理清楚，图纸整洁，计算无错误。2.良好一按时完成毕业设计，内容基本符合任务书和指导书要求，无重大原则问题，说明书有条理，图纸整洁，计算无错误。3 .及格一按时完成毕业设计，内容基本符合任务书和指导书要求，设计基本无较大问题，说明书一般，图纸基本整洁，计算基本无错误。4 .不及格不能按时完成毕业设计，设计成果有重大原则问题，说明书较乱，图纸不整洁，计算错误较多。（指导教师及评阅人使用）不及格（60以下）注：优秀（90100）,良好（8090）,中等（70-80）,及格（6070）,路桥工程系毕业设计、毕业答辩要求及评分标准1、设计内容齐全，按要求完成；2、方案可行，参数合理；3、实事求是，符合逻辑；4、文字通顺，语言流畅，书写工整；无错别字，不准请人代写；二、毕业答辩要求语言精简，中心突出。三、毕业答辩评分标准（一）毕业设计（65分）1、设计内容齐全（25分）2、方案可行，选用参数合理（20分）3、图纸装订整齐，图纸按要求打印（10分）4、文字、标点及书写格式规范（5分）5、查阅资料，引用文献，有一定创新（5分）（二）答辩质量（35分）1、答辩时仪表大方、衣着端庄、严肃认真（5分）2、宣讲论文流利简洁、规定时间以内（10分）3、答辩时吐词清楚、答题准确，说服力强（15分）4、运用知识的灵活性和辩论技巧（5分）四、毕业设计审查要求，设计工作量是否达到大纲要求，形式是否合要求。2、对设计的技术措施、计算参数、技术经济指标的选择是否合理，设计方案的优缺点及可行性等诸多方面进行评述。3、对设计做出总体评价。有一定的创新性，表明该同学基础扎实，具有较强的分析论证能力和综合应用能力，得到很好的科研训练。在论文答辩过程中，能简明扼要、重点突出地阐述所撰写论文的研究背景和科学意义、主要结论和创新工作，对答辩小组提出的关于?等问题能准确回答，概念清晰，思维敏捷，逻辑性强，答辩情况优秀。答辩成绩94表明该同学基础较扎实，具有一定的分析论证能力，得到良好的科研训练。在论文答辩过程中，能比较顺利、清楚地阐述所撰写论文的研究背景和意义、主要观点与结论，对答辩小组提出的关于?等问题能较好地回答，概念清楚，条理性强，答辩情况良好。答辩成绩82表明该同学对这两类积分相关知识比较熟悉，具有一定的综合应用能力，得到一定的科研训练。在论文答辩过程中，基本上能叙述出所撰写论文的意义和主要内容，对答辩小组提出的关于?等问题大多数能够回答，概念较清楚，无原则性错误，答辩情况一般。答辩成绩75对此问题作了一些归纳和总结，得到初步的科研训练，但缺乏个人的独立工作。在论文答辩过程中，基本上能叙述出所撰写论文的主要内容，对答辩小组提出的关于等问题有些虽不能回答或有错误，经提示后能作补充或进行纠正，答辩情况尚可。答辩评语参考格式一、答辩时对论文主要观点、基本思路、创新之处、存在不足的概括介绍情况：（介绍是否全面、准确，条理性如何，时间把握是否恰当1二、学生回答问题的情况：1、针对教师的提问，是否切题回答，观点是否准确；2、回答问题能否充分论证，能否理论联系实际，能否运用专业理论和方法；是否有说服力；3、对哪些问题作了较好回答，对哪些问题回答不够好（具体说明）；4、语言表达是否流畅，准确严谨；5、回答问题的时间掌握情况；指导老师评语：该生在毕业论文（设计）工作期间态度（认真、较好、一般、较差）；工作（积极主动、较主动、不积极主动）；出勤率（高、较高、一般、较低、低（能正确、基本能）提出设计方案；工作中有（强的、较强的、一般的）创新意识；专业基础理论（扎实、较扎实、一般、较差（基本上、一般地、较i子地、出色地）完成了毕业论文任务书所规定地任务。教师评阅意见：该同学的论文（基本上、一般地、较好地、很好地）完成了任务书所规定的任务，语言（）规范，论文格式（基本）符合规定。答辩组意见：该同学（较好地/能/基本）完成毕业设计任务，论文格式（较）规范，答辩时自述条理（较/基本）清晰，回答问题（/较/基本）正确.外语应用能力【篇三：毕业设计成绩评定标准】毕业设计（论文）成绩评定标准