学生顶岗实习管理办法.docx
学生顶岗实习管理办法顶岗实习是人才培养工作的重要环节，是专业教学计划的重要组成部分，对于培养学生良好的职业道德、熟练的专业技能、较强的可持续发展能力等具有重要的意义。为了加强校企合作、工学结合、顶岗实训，创新人才培养模式，确保顶岗实习的质量和效果，特制定本办法。一、顶岗实习的总体要求1 .加强顶岗实习组织管理，是确保学生顶岗实习质量与效果的重要保障。顶岗实习属于教学范畴，因此学校指定招生就业科全面负责学生顶岗实习的组织、实施和管理工作。带队班主任是顶岗实习管理的第一责任人。2 .加强内涵建设，关键是做好顶岗实习工作。从形式和内容上要将顶岗实习纳入教学计划，强化顶岗实习的管理，提高顶岗实习的教学效果。3 .实施“2+1”教学计划的学生，顶岗实习一般安排在第四学期末。4 .学生在企业的顶岗实习尽量做到与专业培养目标、就业岗位具有较强的关联性。二、顶岗实习的组织和管理1 .招生就业科具体管理、组织、指导各专业顶岗实习工作。2 .顶岗实习基地的建立程序第一，由招生就业科首先联系并考察实习单位，符合实行顶岗实习教学的基本条件的,招生就业科和实习单位草拟实习基地共建协议，协议内容包括实习时间、地点、人数、实习岗位、学生食宿及学习等生活安排、校企相互职责、安全责任、劳动报酬及管理办法等。第二，报请学校领导同意后，与实习单位签订协议。第三，协议一式二份，招生就业科存档一份，实习单位一份。顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与完成。学校在三方中处于主导的地位，是一切活动的组织者，在整个运作过程中起着重要的作用，企业是三方中最关键的一方，要充分调动企业参与工学结合的积极性。学生在实习单位顶岗实习期间是实习单位的准员工，要接受实习单位和学校的共同管理。3 .各专业应选择责任心强、实践教学经验丰富、对现场比较熟悉、有一定组织管理能力的教师任带队班主任，负责对参加顶岗实习学生的指导和常管理工作。4 .顶岗实习的管理工作可以根据专业性质和实习方式的不同，采取“全程式指导”或“巡回式指导”方式。采取“全程式指导”方式的，原则上应安排专业教师进行实地指导；采取“巡回式指导”方式的指导老师可采取电话、短信、QQ、E-mail、网上留言、实地探访相结合的方式进行指导，要求电话（短信、QQ.E-HiaiK网上留言）联络每周不少于1次，实地探访每学期不少于2次；各种方式的指导老师应将指导过程、指导内容及存在问题及时做书面记录，每月向招生就业科汇报。无论采取何种指导方式,指导老师均应作好指导记录。其中采取电话、短信、QQ、E-mail、网上留言等联络的，必须以可证实的方式保留记录，填写顶岗实习管理记录表，作为考核的依据之一；采取实地探访的每次要有与学生及企业领导、企业指导老师等人在企业现场的合影，并将每次的指导过程、指导内容等填写在顶岗实习班主任跟踪检查记录表中，且由企业签章（字）确认。5 .在实习过程中，招生就业科要派工作人员到各实习地点进行检查和监督，向实习单位了解实习生的情况，听取实习单位对实习工作的意见和建议，并填写用人单位满意度问卷调查表。三、顶岗实习工作中的职责分工（一）招生就业科是全校顶岗实习管理工作的归口部门，负责对全校顶岗实习的管理工作。1 .负责建立健全全校顶岗实习管理制度；负责审核各专业实习协议书学生顶岗实习安全管理协议书、学生顶岗实习管理办法等顶岗实习相关文件。2 .定期巡查、检查学生顶岗实习落实情况，提出改进工作的意见和建议，汇总全校顶岗实习工作信息。3 .抽查顶岗实习实施情况和实习效果；负责对顶岗实习教学检查评估，提出整改意见或建议。（二）顶岗实习带队班主任工作职责1 .带队班主任是学生顶岗实习安全管理的直接责任人，负责学生顶岗实习期间的日常管理工作。在实习前要组织学生学习有关实习管理制度和签订安全协议书。2 .在顶岗实习前督促学生缴纳各项应缴费用，组织学生参加毕业信息采集。3 .与顶岗实习学生定期保持联系，班级建立QQ群，和企业指导老师一块在实习点建立实习小组，定期把有关信息通过电话、短信、网络告知每个学生。要求加强对学生思想教育，每周至少要与实习小组长联系1次以上，要有记录。4 .督促学生认真履行日常行为规范，负责做好学生实习期间的考勤、考核和记录。做好实习学生奖（助）学金发放、评优评先、毕业档案整理等工作。5 .定期到实习单位看望学生（原则上每学期至少2次），了解学生工作、学习和生活状况。对集中实习的学生要建立学生组织，发挥学生自我教育、自我管理、自我服务作用。6 .负责学生实习期间的操行考核鉴定和学生实习结束的综合表现鉴定。协助学校做好对顶岗实习违纪学生的处理。四、考核办法（一）对顶岗实习带队班主任的考核1、招生就业科负责对顶岗实习带队班主任的考核工作；并填写顶岗实习带队班主任工作考核表。依据漳州市高级技工学校奖励性绩效工资考评实施方案，根据考核情况，制表发放班主任补帖。7 、根据顶岗实习带队班主任工作考核情况，每学期评出“优秀班级”、“优秀班主任”若干名，给予表彰。（二）顶岗实习学生考核学生在顶岗实习期间，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行双方考核制度。8 1）顶岗实习考核分二部分：一是企业对学生的考核；二是带队班主任对学生的实习过程、实习报告、实习成果进行评价。9 2）企业对学生在岗位的表现情况进行考核，考核的重点主要包括实习岗位的基本素质和专业技能的应用能力，并填写学生顶岗实习考核表，经企业签字确认后加盖单位公章。10 ）带队班主任要对学生在实习单位的表现情况进行考核，考核的重点主要包括实习任务的完成情况，内容包括学生的实习日志、实习报告、实习任务书内容完成情况及实习课题成果等，综合评定成绩。11 ）考核方式为等级制，分优秀、良好、及格和不及格四个等级，考核优秀者授予“优秀实习生”给予表彰和奖励。学生考核评分标准如下：优秀：能严格遵守顶岗实习管理规定，圆满完成实习任务，成绩优秀；能在实习期间经常主动与指导老师联系汇报实习情况；积极参加实习单位组织的各项活动，受到实习单位及上级单位表彰；实习日志有丰富的实际材料并对实习内容进行全面、系统的总结，能运用相关理论对实际问题加以深入的分析。学校按“优秀实习生”给予表彰。良好：能自觉遵守实习管理规定，实习态度端正，服从领导，听从分配，遵纪守法;按实习计划要求，完成了实习任务，实习成绩优良；能自觉与校内指导老师联系，实习日志比较系统地总结了实习内容；无违纪现象，无安全事故计划中规定的要求，实习成绩合格；能虚心接受实习单位指导教师建议，实习日志有主要的实习材料，内容基本符合要求；无重大违纪现象和安全事故。不合格：凡有下列情况之一者，操行考核不及格。未达到实习计划规定的基本要求,实习成绩不合格者；实习缺勤三分之一以上者；实习中严重违反纪律，被实习单位辞退者；擅自终止实习者；违反实习规定给学校和实习单位造成严重后果者，不准毕业，延长半年考核，考核合格方可发毕业证书。五、附则1 .本办法自颁布之日起实行，以往有关顶岗实习的规定与本办法不一致的，按照本办法执行。2 .本办法由招生就业科负责解释。
