3揭开兴趣的秘密京教杯青教师基本功大赛荣旭.ppt

热身活动热身活动1、请在纸上列举出五件让自己感到、请在纸上列举出五件让自己感到高兴、骄傲，并且希望自己常常从事高兴、骄傲，并且希望自己常常从事的事情的事情2、把与之有关的职业名称分别例举、把与之有关的职业名称分别例举在五件事情后面在五件事情后面3R R 会场：这些人会场：这些人是热爱大自然的是热爱大自然的，崇尚体育运动，崇尚体育运动，喜欢使用工具，喜欢使用工具、器械。他们喜、器械。他们喜欢远足、参与运欢远足、参与运动会、组建电脑动会、组建电脑等等。I I 会场：这些人充会场：这些人充满好奇心，喜欢研满好奇心，喜欢研究与分析事物。他究与分析事物。他们喜欢抽象的知识们喜欢抽象的知识，喜欢问为什么？，喜欢问为什么？愿意和各种科学家愿意和各种科学家探讨事物之间的关探讨事物之间的关系与原理等。系与原理等。A A 会场：这些人会场：这些人散发着艺术气息散发着艺术气息，富有创新精神，富有创新精神。他们喜欢舞蹈。他们喜欢舞蹈、乐队表演、美、乐队表演、美术设计等。术设计等。S S 会场：这些人会场：这些人乐于助人，喜欢乐于助人，喜欢为他人服务。他为他人服务。他们喜欢倾听同学们喜欢倾听同学的苦衷，喜欢帮的苦衷，喜欢帮助同学解答知识助同学解答知识疑惑等。疑惑等。E E 会场：这些人喜会场：这些人喜欢开创性工作，影欢开创性工作，影响或说服他人。他响或说服他人。他们喜欢发起社团活们喜欢发起社团活动，喜欢组织同学动，喜欢组织同学开展校外调研等。开展校外调研等。C C 会场：这些人喜会场：这些人喜欢按部就班的生活欢按部就班的生活，将生活安排的有，将生活安排的有条不紊。他们喜欢条不紊。他们喜欢制定详细的计划，制定详细的计划，管理班级的事务、管理班级的事务、计划性的分配资料计划性的分配资料等等分组分组：按自己的选择重新组成新的小组。：按自己的选择重新组成新的小组。小组讨论：小组讨论：交流交流1 1、我们小组选择该会场的原因是什么？、我们小组选择该会场的原因是什么？2 2、我的兴趣将来能做什么样的工作呢？、我的兴趣将来能做什么样的工作呢？3 3、兴趣是否与我未来职业有关系？、兴趣是否与我未来职业有关系？这个神奇的这个神奇的代表了什么呢？代表了什么呢？它与我的它与我的有什么关联呢？有什么关联呢？美国心理学家霍兰德是著名的美国心理学家霍兰德是著名的职业指导专家，提出了职业指导专家，提出了人格类型人格类型与职业匹配理论与职业匹配理论。他认为，一。他认为，一个人的性格类型、学习兴趣和将来个人的性格类型、学习兴趣和将来的职业密切相关。的职业密切相关。字母字母类型类型特征特征职业倾向职业倾向R实用型实用型喜欢与物打交道、具体的任务、机喜欢与物打交道、具体的任务、机械、动手能力强、做体力工作、户械、动手能力强、做体力工作、户外活动外活动计算机硬件人员、计算机硬件人员、厨师、制图员厨师、制图员S社会型社会型喜欢与人交往，善言谈、愿意教导喜欢与人交往，善言谈、愿意教导别人，渴望发挥自己的社会作用；别人，渴望发挥自己的社会作用；教师、护士、咨教师、护士、咨询人员询人员I研究型研究型好奇、缜密，爱分析与推理，喜欢好奇、缜密，爱分析与推理，喜欢思考甚于行动思考甚于行动科学研究人员、科学研究人员、工程师、电脑编工程师、电脑编程人员程人员E企业型企业型追寻领导力与社会影响，言语说服追寻领导力与社会影响，言语说服能力强，好冒险、竞争能力强，好冒险、竞争销售人员、企业销售人员、企业领导、法官、律领导、法官、律师师A艺术型艺术型想象力、创造性的，喜欢自我表达想象力、创造性的，喜欢自我表达演员、雕刻家、演员、雕刻家、建筑师、摄影家、建筑师、摄影家、广告制作、广告制作、C事务型事务型讲求实际、喜欢规则，喜欢结构性、讲求实际、喜欢规则，喜欢结构性、程序化的工作程序化的工作会计、文秘、职会计、文秘、职员、系统分析师员、系统分析师观点交锋观点交锋职业兴趣是否与我未来职业有关系？职业兴趣是否与我未来职业有关系？匹配匹配 职业兴趣职业兴趣 职业职业 不匹配不匹配 在最感在最感兴趣兴趣的事物上，隐藏着的事物上，隐藏着你人生的你人生的秘密秘密。比尔盖茨比尔盖茨