小学集体备课实施方案.docx

XXXX小学集体备课实施方案为保证我校教师的备课质量，以关于进一步深化小学课堂教学改革的意见为指导，通过开展集备活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课一体化，实现集体备课与教研活动的有机结合，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程。根据奇效本学期工作计划要点，现将集体备课实施意见规定如下：一、加强教学资源建设1.各学科教研组长将教研室下发的优质教案、课件、实验视频、阅读材料等教学资源汇总保存，每学期结束后，打包发给教导处。2.各学科要积极研发校级优秀课例、教法、学法等，由学科教研组长汇总储存好。每学期结束后，打包发给教导处。二、抓好单元集体备课1.集体备课要遵循“个人初备一集体研讨一修订教案一一课后反思和交流的基本流程。（一）个人初备。学期初，各教研组做好集备分工。主备教师要结合教研室提出的各学科各教学内容基本教学模式，认真研读课程标准、教材、教参及各种参考资料，明确教材的编写意图并确定教学的四维目标，精心备课，突出重点，抓住关键，新教师要由师傅把关。（二）集体研讨。集备时，主备教师对照备课稿、课件，以模拟讲课的形式，分享备课成果。分享结束后老师们，老师们提出改进教学方法建议，形成比较一致的意见和实施教案。（三）修订教案。教师在集备的基础上，根据各班学情，融入自己的教学风格，形成上课教案。（四）课后反思和交流。上课时，所有教师带教案上课。上课结束后写好教学反思。教学反思要及时、真实，手写,每学期不少于10次，每次不少于100字。2 .各学科每周进行一次集体备课。严格按照“五确定、六统一”组织实施。“五确定”是指定时间、定地点、定内容、定中心发言人、定参加人员。“六统一”是指统一进度、目标、重难点、教法学法、当堂练习、课后作业（分层设计，包括研究拓展作业）。3 每次集备，学校领导干部分年级参加集备活动，参与研讨过程，提出建设性意见和建议，回答和记录教师提出的问题，对分管教研组做出评价。4 .备课组长对每次集体备课情况要做详细记录。三、扎实开展个人课时备课1.所有学科都要有教案，打印教案，字体格式要统一,高质量修改、多种颜色标记、课本简单圈画、标记。5 .个人备课必须做到超双周备课。6 .根据单元集体备课定下的基本框架，结合自身优势、学情充实内容，形成有自己风格的教案。重点看个人修改的质量，使用情况。7 .教案撰写要包含以下六大要点：一是课时教学目标要立足教材和学情，表述准确具体、可检测。二是课时教学重难点要把握准确。三是教学流程要规范，落实学生学习的主体地位，体现科学的教法和扎实的学法指导。四是教学容量合理，教具出示时机恰当。五是课堂练习具有层次性和针对性。六是要有教后反思。8 .精心设计板书，增强板书的针对性、概括性、科学性、艺术性和实效性。9 .利用好“思维工具”，根据不同课型，选择合适的思维工具进行教学。以上内容是每次集体备课的主要内容和要求。因为任务多，时间紧，要求全体教师积极参与，在做好中心发言的同时，所有人员要顾全大局，开诚布公，主动表达自己不同的观点和思考。教导处将从出勤、发言情况、研讨情况等各方面做出评价、考核。