小学六年级体育与健康第一学期耍棒穿过小树林教学.docx

小学六年级体育与健康第一学期耍棒穿过小树林教学周次：第四周课次：第2课次一年级教师学习内容耍棒穿过小树林学习目标1、通过手持棒在小树林中穿梭，学会认知棒的特性，养成动脑的好习惯。2、通过在自然地形中、小树林里的跑动，发展在野外的奔跑能力。3、学会安全地活动，培养克服困难的意志品质。学习重点安全过小树林习点顺利穿过小树林地材坳器短棒36根教学过程学习阶段课的内容指导与练习方法教学随想集中注意课堂常规1、集中注意力一、1、练习队形（如图）：密修色尊修密锣密修密铸铸密密信G-GGG第G密修锣密锣密2、教与学的加3师（1）体育委员带队到小篮球场成两路纵队。（2）教师调整队伍成四列横队，整队。（3）教师宣布课的内容、任务。3、预期目标：集中注意力，为进一步学习做好准备。集中注意二、1、教与学的方法：（1）教师讲解注意力集中游戏的规活跃身心1、“踩”脚游戏则,与一名同学示范练习方法。（2）教师组织学生成一臂距离散开。（3）教师以各种口令，让学生练习，教学环节课的内容指导与练习方法教学随想并利用自己的动作来干扰。（4）学生听老师的口令快速反应做动作。（5）教师以脚来假意踩动作较慢的一只脚，使学生为避免被“踩”快速做动作。2、练习队形（如图）：密港修梦普密世密图锣密密合"密修备缈修密密修修修密密3、预期目标：集中注意力，提高反应速度，发展灵敏素质。探索自然认识自然1、耍棒穿过小树林三、1、练习队形（如图）：索短居懵时C盘密，*灵骁等等好嘲G鼻砂鼻鼻磅鼻2、教与学的方法:(1)教师先带学生绕小篮球场周围慢跑二圈。(2)随后学生靠拢在老师的周围如学习阶段课的内容指导与练习方法教学随想图：/我，JO老师第G桃蜜老师说：“老师带同学们去探索大自然，去看看我们美丽的校园，好不好？”(3)教师讲述在自然地形跑的过程中应注意的事项。(4)教师带学生成一路纵队慢跑到沙坑草地小山包林间。(5)教师让学生每人带上一根小短棒。(6)学生可以做任何动作，但前提是注意安全。(7)教师在同学出现通不过障碍的时候组织学生对这位同学进行帮助。四总结经验回味快乐1、发言，说出自己在练习的过程中出现的问题，自己是如何把它解决的。2、回班级四、1、集中队形(如图)：第®典产©J,冤(B老师冬课学校的树林较宽，练习效果不是很理想，对学生的障碍作用不大。后反思