幼儿园见习教师本人规划与参培计划.docx

幼儿园见习教师本人规划与参培计划一、自我分析作为一名刚从高校毕业的应届生，我有幸来到海贝幼儿园工作，加入这个优秀的团体。虽然我的身高与幼儿有一定的距离，但是只要我蹲下来，就可以跟孩子平视了，出于对孩子的热爱而选择从事幼教工作，投入工作两个多月，收获了不少经验也遇到了不少困难，这次有幸参加长宁区新教师规范化培训，一定能使自己有新的提高。二、指导思想为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要关于“完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关”的战略要求，根据上海市见习教师规范化培训实施方法（试行）文件精神，结合长宁区教育系统实际情况，认真试点“国标、省考、县聘、校用”新机制，开展见习教师规范化培训。三、参培目标在参加培训的一学年里，我要认真完成基地学校和工作学校老师们的各项安排，以及教育学院组织的各项培训。其中包括职业感悟与师德修养、课堂经验与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展四大方面。具体完成备课、上课、设计作业、编制考试、评价学生、教研活动、学生访谈、家访、班主任工作、学校其他兼职工作等方面的见习与顶岗实习。四、具体措施1、 对参加见习教师规范化制定个人规划和参培计划书；2、 读一本教师职业生涯或师德修养方面的书，写一份读书心得；3、 完成不少于10篇见习期教师职业生涯体验随笔；4、 完成包括对教师职业感悟在内的见习教师规范化培训总结；5、 在导师指导下通读上海市学前教育课程指南，在教研组内作一次相关的课程解读报告；6、 在教研组内作一次有关“生活、运动、游戏、学习”内容的节度报告；7、 根据所带班组幼儿的生活、活动经验、完成一项主题活动设计与教案编写，在教研组说课；8、 在导师指导下正确熟练掌握教育教学基本功，包括：学校常用文体的编写，学科有关教学具的使用，学科基本技能的操练等；9、 观摩小中大班共10次半日活动，写出观摩活动报告；10、 有目的有针对性的观摩，对某一类活动中一个幼儿作连续观察，并对幼儿的发展作初步分析，点评3次其他教师的保教活动；11、 记在来园接待、生活、保教活动、游戏、户外运动、离园活动实例的设计;12、 编写周、日计划，并说理由，同时做好保教工作质量分析；13、 对幼儿生活杨恒行为作一次调研分析；14、 就某一个问题作一次家访；15、 策划并组织一次家园共育主题活动；16、 精读一本导师推荐的专业书，写出读书笔记，并能自学有关书籍；17、 在导师指导下策划并主持一次幼儿活动设计的讨论；18、 能在导师指导下，制定一份三年的个人专业发展计划。以上的内容既是见习教师规范化期间应该完成的培训内容与任务，也是培训成效的考核点，每一点都代表了新教师专业技能某一方面的培训要求。以上要点形成的新教师见习培训手册对新教师来说仅仅是见习期的目标指南、过程记载和考核记录，是教师专业发展起点的开始。作为一名刚入职的见习教师，我应该认真完成以上计划，使自己尽快成长起来，多积累经验教训，为今后的工作打下扎实的基础；身为一名学前教育工作者，应该从内心肯定自己的工作，了解自己的价值，发挥自己的特长，将所学到的知识运用到实际工作中去，体会基地学校特色，融合理论结合实际，而后运用到工作中去。（可附页）导师评议：教师是人类灵魂的工程师,肩负着培养社会主义事业的建设者和接班人的重任，新世纪教师的形象应具有与时俱进的新时代气息，除了衣着整洁、大方,举止端庄,语言文明,礼貌待人外，还应该具有扎实的教学知识、技能素养和健康、活泼的性格。签名：日期：2012.10.30