小学课堂教学星级达标活动方案.docx

XXXX小学课堂教学星级达标活动方案为提高教师们参与教学评一致性课堂教学研究的积极性，提高老师们文本解读、教学设计、课堂驾驭的能力，促进教师的专业化发展，为培养我校优秀师资后备人才创造平台，特制订本方案。一、评比时间9月初到10月底。二、评比地点教室、特室或者其它场所。三、参评人员分两段进行1 .骨干教师示范课。给青年教师做出榜样。2 .教龄5年以内的青年教师课堂教学星级达标活动先安排，评选参加好课堂大赛的老师。然后是其他教师的课堂教学达标活动。四、评比内容每位教师自选教材上一节课，关键看课堂教学的以下方面：符合当前倡导的任务教学设计与实施要求。教学设计：目标明确，过程设计合理，操作性强，体现新理念。教材处理：尊重教材，用好用活教材，教学内容安排科学合理。教学方法：方法得当，富有成效。教师素质：表达清晰，组织合理，灵活应变，专业突出。教学过程：尊重学生，主体突出，有效生成，促进发展。教学效果：氛围浓厚，目标达成，全面促进，关注差异。媒体运用：主题突出、有实效性、易于操作运用。五、评比成绩包靠校级干部参与，教研组长负责具体组织及研讨，准备好评比打分表，安排专人拍照做美篇进行宣传。教研组内骨干听课老师打分，平均之后所得成绩记入教师个人课堂教学岗位目标。青蓝工程中徒弟的成绩根据不同的档次将给与师傅0-1分的教学奖励，实行捆绑评价，提高青蓝工程的课堂教学帮扶的实效性。包靠领导收发打分表计算并把材料交教导处。六、评比要求1.出勤要求：教研组所有成员参与听评课，教研组长做好教研活动记录表。每缺一次扣0.5分，按照教研组下达的通知，每迟到早退一次扣0.2分。由包靠领导和教研组长及教师的记录为准。3 .评课要求：所有成员都参与评课，值得学习的优点要简洁概括说。必须说至少两条不足，提出教学建议，或者提出问题，供大家探讨。4 .包靠领导按时参与：具体安排：语文组：仪雪莲主任。数学组：侯瑞玲主任。英语组：刘奎校长、王晓玲校长。常识组：郭光德校长。艺体组：台墨林校长。七、注意事项：1、各教研组负责人要注意协调，避免有班级空堂现象的发生。坚持公平、公正、公开的评比原则，认真组织好本次评比活动。2、各任课教师要精心准备，争取赛出好的水平，并要积极主动参与听课，相互学习，共同提高。