小学2023-2024上学期教学计划.docx

XXXX小学2023-2024上学期教学计划一、指导思想本年度，我校继续以教育教学工作思路为指导，以提高质量为根本，全面推进“高校课堂建设”，创新工作思路，提高教研效果，推进校园文化建设，促进教师专业发展和学生素质提升。二、重点工作1.加强教学常规管理；2 .强化校本培训和教师培训实效；3 .加强教研管理机制，提高学校教研效率；4 .加强体艺与科学教育和其它综合学科教育，提高学生综合素质；5 .加快推进校园文化建设。三、本学期主要工作（一）加强常规管理，促进教育教学质量提升1.强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立职位责任制和民主科学的管理机制，继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核,为提高教育教学质量提供保障。2 .全面落实课程计划，我们将按照国家课程计划，完善课程管理，开全课程，开足课时尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地方课程。学校要加强对课程计划的检查监督,全面提高课程质量。3 .要求每位教师认真做好作业批改、辅导工作，切实抓好学生的书写，要求正确、工整、规范。作业要做到全收全改，勤批细改，统一格式。特别对后进学生要多一份耐心，多一点恒心，加强辅导，尽量缩小差距。4 .教师要向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师应针对本年级学生的特点，精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，让学生爱学，从而提高教育教学质量。要求每位教师上一堂满意的公开课。5 .教研组和教导处要定期对教师备课，作业等进行检查或抽查，确保备课和批改质量。（二）促进教师专业成长和素养提升1.切实加强教研工作，扎实推进校本师资培训。教导处以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点，确定校本培训内容。6 .加强教师专业知识的学习。各教研组要充分利用教研时间组织教师学习“最新课程标准”，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点，自觉化努力探索新的教学模式，形成自己的教学风格；积极参加中心校及区、市教培中心的培训，促进教师专业提升。（三）加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎实开展教研活动，形式多样，全员参与，杜绝流于形式。教研组要以说课、听课、评课、讨论教学过程中存在的问题以及业务学习（学习课程标准、最新教育信息、教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、相互交流，提高能力的主阵地。要充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动,开展校级课堂教学评优活动，选拔与推荐优秀教师参加教办以及以上的各种赛课活动，进一步提高教师的整体水平。（四）以质量为中心，以课改为抓手，努力提高教学水平我校以努力提高“高效课堂”为目标，开展以教学中存在的困惑为对象，据教学的实际，瞄准课改的目标，加强问题研究的针对性。各教研组做到有计划，有时间，有运行过程，力求实效。（五）推进学生体质监测及阳光体育工作，保障学生身心健康；加强艺术与科学教育，全面培养学生能力要严格落实学生体质监测工程及阳光体育工作，充分利用现有设备积极开展大课间活动。加强艺术和科学教学工作,积极参与上级艺体评选活动，不断促进体艺工作的常态化开展。（六）加强学校文化建设，丰富学校内涵教师多读书，最大化利用图书室，积极研究学校文化建设，挖掘学校文化内涵，提炼学校文化精粹，塑造和提升学校教育品质。积极参与“推普周”活动、经典诵读活动、学校文化墙建设等，初步形成独具特色的学校文化。全校师生树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，在学校中形成一种读书的文化氛围。严格执行学校确定的读书制度，保证学习时间和学习效果；学校定期召开师生“读书”交流活动。四、保障措施（一）教导处制定出切实可操作性的学校工作计划，教研组长根据学校工作计划及本学科特点制定切实可行的教研组计划，并主持计划实施，期末做出执行计划的情况总结。（二）教导主任、教研组长要掌握本学科各年级备课组的活动情况。（三）要抓好课堂教学，督促教师按时、保质保量地上好每一节课，鼓励教师反思教学，在反思中提高。（四）教导处要配合教研组定期开展教学研究活动，定出专题、集中讨论、提高效率。（五）教导处配合教研组长要开展好课堂岗位练兵工作，并利用教研时间，交流经验，互相学习，及时交换意见，并给予具体指导。（六）教研组活动要以教学研究为主：外出听课、观摩研究课、经验交流、专题研究、教学质量分析等，做到：人人参与、人人有收获、人人有提高。