幼儿园业务学习会议制度.docx

XXXX幼儿园业务学习会议制度一、根据国内外幼教新形势结合本园具体实际，认真学习幼儿教育理论知识，不断吸收新的信息，提高自身能力。二、组织教师努力学习教育理论和专业知识，认真钻研业务，鼓励和安排教师参加各种培训，进修活动，不断提高他们的业务水平。三、每学期初根据幼儿园实际情况制定业务学习计划。有计划、有系统、有针对性地组织学习，提高教职工的政治思想和业务素质。四、教师必须认真学习幼儿园工作规程、幼儿园教育纲要以及3到6岁儿童学习与发展指南，以规程和纲要为依据，研究制订好各类教育教学计划。五、隔周组织教师业务学习一次，交流幼教信息。业余时间教师认真阅读幼教理论书籍、刊物，积极撰写教育反思,学期初、学期末组织全体教职工会议集中学习，提高业务学习水平。六、将理论知识运用于教育教学实践，深入钻研教材,结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平设计活动方案，突出重点，突破难点。七、全体教职工必须积极参加业务学习，态度认真，不得迟到、早退，学习时间做其他事，认真做好学习笔记。八、按时完成学习时布置的学习任务。九、坚持开展普通话教学，进入幼儿园请讲普通话，教师和幼儿从入园到离园全部要求用普通话交谈。十、用好规范汉字，说好普通话，提高语言文字应用能力，是素质教育的一项重要内容。我们应当从提高国民素质、实施科教兴国战略，推进现代化建设的高度来认识学校教育教学应当使用普通话和规范汉字这一法律规定，采取各种有效措施，尽快消除当前幼儿园中仍有用方言和不规范字进行教学的现象，把幼儿园的语言文字应用水平再提高一步。