中学中层及以上领导干部考核办法.docx

中学中层及以上领导干部考核办法为全面、客观、准确评价学校中层干部的综合业绩，建立科学有效的激励约束机制，进一步提高其履职能力，提高学校管理水平和办学质量，促进学校各项事业的健康发展,根据上级有关规定，结合我校实际，特制定本办法。一、考核范围中层及以上领导干部二、考核内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，重点考核履行岗位职责和完成目标责任情况，具体分职业道德、职业能力、工作表现、工作成效、分管工作奖励项目五部分进行考核。考核实行百分制量化考核，奖励项目另行计分，按得分分为优秀、良好、一般三个等次。三、考核办法学校成立由校长室、教师代表组成的考核领导小组，负责考核工作，落实考核结果。四、考核标准及考核办法(一)职业道德(10分)考核要求：服从领导分工和工作安排；明确本人工作目标、任务、职责；认真完成本职工作；团结同事，服务群众。考核办法：每学期组织全体教职工、学生和家长代表对考核对象的日常工作（包括德、廉）等进行评议。教师评议和领导评议各占60%、40%。（二）职业能力（15分）考核要求：1、依据中学教职工考核细则中职业能力部分考核。（10分）2、认真撰写、落实领导工作手册、学期工作重点项目等相关工作。（5分）考核办法：第一项累计得分，最高者计10分，其他折分计算。第二项由学校领导班子成员评议计分。（三）工作表现（15分）1、工作量（10分）分上课、管理和其他三项，分别占3、6、1分。2、出勤（2分）每学期事假超过1天、病假超过2天，超过部分每天扣0.2分，扣完为止。3、值班（3分）服从安排，认真完成行政值班任务，及时解决问题，有记录、有质量、有效果，不发生安全事故，记3分；不认真完成行政值班视情况酌情扣分。（四）工作成效（60分）1、教学效果（30分）按教师考核方法计算，没有教学成绩的把该项分值按比例增加到民主测评中进行赋分（同教师系列）。2、管理效果（30分）（1）日常管理工作（10分）能按时按质按量完成或上交上级、学校研究布置的各项具体工作、个人分管的日常管理工作等，计5分。年级组考核成绩计入分管主任考核，计5分。（2）督导工作（20分）按照教体处下发的综合等级评价试行办法、初中办学水平督导、创城、教育均衡发展等专项工作检查中规定的考核标准进行考核。具体负责人按下列公式计算成绩，分管领导取各具体负责人的平均分。负责人得分二我校该项得分/同序列学校该项最高分X20。（五）分管工作奖励项目1、学科抽考、结业考：优秀率、及格率位居乡镇第一名的，奖分管级部领导6分。2、中考：二中上线率整体位居乡镇第一名的，按照名次奖分管级部领导10分，第二名6分。3、科技、音美、作文、写字、演讲等各类竞赛：获团体市级一等奖，奖4分；市二等、区一等，奖2分；体育比赛获团体市级一等奖，奖6分；市二等、区一等，奖3分。以局里通报成绩为准，如不分等或其他等次，则按局评估学生获奖得分计入管理成绩。4、大胆创新，分管工作成效显著，得到上级领导的充分肯定和认可，在区级及以上范围推广、观摩或召开现场会的，区、市、省级分别奖2、4、6分。注：一人分管多项的可累加；多人共管一项的，主要负责人加50%,其余几人平分；副主任分管工作得奖的，本人奖相应得分，并按得分的30%比例给分管主任加分。五、考核结果的运用考核的结果将作为绩效工资、评先选优、职称评聘、竞岗等的重要参考依据。有下列情形之一者，经核实，评先选优一票否决，绩效工资列为最低档次：（一）个人主义严重，拉帮结派，对外有杂音，背后搬弄是非，传播口舌，在领导班子中闹不团结、影响工作的；（二）分管工作因个人疏忽出现失误或在区教育评估及上级各项检查评比中达不到B级标准的。（三）严重失职，分管的处室或级部教职工有违反师德规范或发生集体上访或到区级以上上访的，或发生安全、治安等责任事故，给学校造成较大损失或不良影响的。（四）政治思想、道德品质、党风廉政等方面出现问题，造成严重社会影响，损害学校形象的。（五）不能严格遵守行政办公会保密制度，私自散布小道消息，给学校整体工作或其他中层干部造成不良影响，经调查属实的。（六）不服从安排、无视工作纪律及无正当理由不参加考核的。（七）违反禁烟令、禁酒令的。