亲子阅读节活动方案.docx

学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。一、实施时间20xx年3月17日20x×年3月28日二、具体活动安排（一）宣传发动1 .年级组召开班主任会议，布置活动安排。2 .拟定告家长书，向家长发出邀请。具体时间为2Oxx年3月17日到2Oxx年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。（二）家长报名1 .家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。2 .参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。3 .班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中（学校统一制定表格），并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动,建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。（三）家长进班讲故事1.班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。4 .每天由故事妈妈评出每班最佳听众，颁发小奖品。5 .活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出最受欢迎的故事妈妈。6 .通过评选，每班选出最受欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。7 .学校颁发奖状。（四）班级召开亲子阅读交流会请“最受孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。