数学质量分析.pptx

期中考试数学质量分析期中考试数学质量分析一.考试反映的问题二.改进措施三.期末的目标1.考试成绩反映的问题考试类别考试类别分数段分数段月考90807060人数120264352394期中110908070人数26186278339（1）优生较月考明显减少，题难了，学生就不会做了（2）学生主要集中在8090这个分数段，学生能力中等，基础较好（2）低分段人数在增加，有部分学生有放弃数学的趋势2.答题情况反映出的问题 闪光题：选择题-1,选择题-2,选择题-3,选择题-4,选择题-7,选择题-9 ，题目类型基础题目薄弱题：选择题薄弱题：选择题10,解答题解答题20，22，23题目类型：灵活应用所学知识，综合与实践，题目类型：灵活应用所学知识，综合与实践，阅读理解应用题阅读理解应用题 反映的问题：反映的问题： 经过训练，学生的基础比较扎实，但是经过训练，学生的基础比较扎实，但是不够灵活，遇到难题有畏难心理，平时做题不够灵活，遇到难题有畏难心理，平时做题缺乏耐心和独立性，依赖电脑手机或者作业班缺乏耐心和独立性，依赖电脑手机或者作业班的辅导老师。的辅导老师。二、改进措施 1.学案的编制，要向中考题方向靠拢，设置一些真实情境题，阅读题等 2.尽量让学生作业考试化，联系家长帮助进行监督 3.关注学生的非智力因素对成绩的影响三、努力方向 期中期中1109080702030人数2618627833915期末目标361962883495感谢大家的聆听！