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    学校关于实施精准教学管理的实施意见.docx

    • 资源ID:266645       资源大小:8.73KB        全文页数:4页
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    学校关于实施精准教学管理的实施意见.docx

    学校关于实施精准教学管理的实施意见为进一步规范课堂管理,提高学生学习效率,助推教师 教学能力和水平提升,真正落实学生主体地位,促进学生全 面健康发展,切实提高教育教学质量,真正落实精准教学理 念,特提出本实施意见。一、指导思想教育教学质量是每一所学校发展的生命线,为进一步提 升教学管理水平,规范教学行为,破解发展瓶颈,我校提出 了办“精致教育”的新理念,办“精致教育”就是让管理从 细致走向极致,让学生从平庸走向优秀,让改革从方案走向 现实,精致教育的内核就是“精致办学,儒雅育人”,本质 上就是精益求精、精巧细致、优质高效的教育。在办精致教育的理念指导下,教学管理应坚持“教师为 主导、学生为主体、问题为主轴、思维为主攻、训练为主线、 激情为主调”的原则,“习惯+方法”、“课堂+训练”的思 路,在教学上力求做到“五个一点”:少一点、慢一点、浅 一点、练一点、爱一点。为做好教学规范管理,特提出几点意见。二、学生晨读规范七条1 .班级要设立早读签到表;2 .纪律委员负责查缺人情况,有问题要第一时间上报年级;3 .卫生委员负责教室卫生,做好开窗通风;4 .课代表要将晨读计划写在黑板上,任务要具体;5 .学习委员要负责巡查晨读情况,表扬先进,鞭策后 进;6 .晨读要端正姿势:站立、双手捧书、大声;7 .晨读要有任务检查,可以自我检查,可以小组检查, 做到读后必检查总结;年级要负责巡查,发挥量化杠杆作用。三、教师课堂规范七条1 .教师应在上课预备铃响前到达教室门口,巡视学生 上课准备情况,督促推进课堂三分钟落实;2 .教师不得携带手机进入教室;3 .教师要服装整洁,仪态端庄,精神饱满,不带个人 情绪。4 .教师要站立讲课(如遇特殊情况,如身体不适,应 向学生说明),紧扣教学内容,不做与教学无关的事情,不 说与教学无关的话;5 .教师上课期间,不得中途离开教室,不提前上课, 不迟到,不提前下课,不拖堂;6 .提倡英语教师全英语授课;7 .教师不得随意调课,如有特殊原因,应先向级部申 请,经年级批准后,及时告知学生,做好上课准备。四、学生课堂规范七条1 .学生应在上课预备铃响后进入教室,提前准备好课 堂材料:课本、教辅资料、笔记本、练习本、字典词典、红 笔荧光笔等;2 .学生课桌上不许摆放任何与学习无关的物品;3 .学生上课期间不许喝水倒水;4 .学生上课期间要全程跟随老师节奏,不许交头接耳, 不许趴着,不许睡觉,不许看闲书,不许做闲事;5 .学生上课要准备课堂笔记本,认真记录,做好标注, 及时练习;6 .学生上课要积极回答问题,不许答非所问,不许起 哄扰乱课堂纪律,更不许顶撞老师;7 .学生课后要积极反思,坚持先复习再作业的原则, 认真巩固课堂知识。五、教师自习规范七条1 .教师应根据年级课表安排上自习,不得私自调课, 有事需提前向年级主任请假;2 .教师应按点进班,到点离班,不得中间离开教室;3 .教师不得将手机带入教室;4 .教师不得长时间在讲台坐着,要多巡视,多督促;5 .教师应布置限时任务,落实“自习测试化”,不得 放任自主;6 .教师不得在教室内为一两个学生讲题,要确保自习 安静,学生如有个别性问题,可下课辅导,如有共性问题, 可集中讲解;7 .教师如若播放教学音频,要降低音量,不得干扰其 他班级自习。六、学生自习规范七条1 .班长、值日班长要落实查人制度,如若缺人,要第 一时间上报级部;2 .学生不得做与学习无关的事情;3 .学生不得讨论问题,不得借物品,不得换位下位, 不得在教室走动,不得随意外出;4 .班干部不得占用太多时间安排班级事务,不得超过5 分钟;5 .课代表不得课上收发作业;6 .学生应利用自习课做好课堂反思,落实“两个一定” 原则:把会背的默写下来、把会做的再做一遍;7 .学生应利用自习课做好补弱工作,重点学科重点突 破,弱势学科集中突破。办精致教育,就是要依规范执行,从细节抓起,就是要 关注每一件小事,就是要依规范做好每一件事。

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