欢迎来到优知文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
优知文库
全部分类
  • 幼儿/小学教育>
  • 中学教育>
  • 高等教育>
  • 研究生考试>
  • 外语学习>
  • 资格/认证考试>
  • 论文>
  • IT计算机>
  • 法律/法学>
  • 建筑/环境>
  • 通信/电子>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 优知文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    教师招聘考试综合模拟测试题核心考点含答案r.docx

    • 资源ID:242841       资源大小:17.90KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:3金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录
    二维码
    扫码关注公众号登录
    下载资源需要3金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,如果您不填写信息,系统将为您自动创建临时账号,适用于临时下载。
    如果您填写信息,用户名和密码都是您填写的【邮箱或者手机号】(系统自动生成),方便查询和重复下载。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    教师招聘考试综合模拟测试题核心考点含答案r.docx

    教师招聘考试综合模拟测试题核心考点含答案L关于裴斯泰洛齐,下列说法不正确的是()。A.主张教育心理学化B.教育要促进人的一切天赋能力和力量,全面和谐发展C.建立初等学校各科教学法D.第一个提出教育与生产劳动相结合的教育家2 .认为个体认知与社会客体相互作用的德育模式是()。A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.价值澄清模式3 .一两遗传胜过一吨教育,这是一种典型()。A.遗传决定论B.环境决定论C.教育决定论D.以上都不是4 .教育要培养自由的人是()观点。A.个人本位论B.社会本位论C.宗教本位论D.文化本位论5 .老师将学生领到农场或工厂,学生在参观中获得知识,这是一种()。A.课外教学B.复式教学C.现场教学D.实践教学参考答案1.D2.A3.A4.A5.CL马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()。A.社会实践B.生物模仿C.生产劳动D.教育与生产劳动相结合2 .灯是照明工具。这种认识反映了思维的()。A概括性B.想象性C.间接性D.直觉性3 .教师的言论、彳亍动、为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。这是教师的()。A.传道者角色B.管理者角色C.朋友角色D.示范者角色4 .心理健康表现为个体具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。A.社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态5 .依据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。A.信息加工B.智力活动C.信息输入D.心理变化参考答案1.D2.A3.D4.A5.D1.()根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情景以及关注学生三个阶段。A.斯腾伯格B.布鲁巴奇C.波斯纳D福勒2,在韦克斯勒的智力测验中,如果智力商数是IOO,这意味着该个体智力处于()水平。A.平常B.高于平常C.低于平常D.聪慧3 .在我国,首次对孔子因材施教进行总结概括的思想家是()。A.王守阳B.朱熹C.董仲舒D,荀子4 .在教学过程中,教师不是直接将知识传授给学生,而是通过学生自己的实际操作来获得知识,这种教学方法被称作()。A.支架式教学B.发现式教学C.实践教学D,抛锚式教学5 .()是个体伴随着认知活动所产生的认知体验。A.元认知知识B.元认知体验C.元认知监控D.元认知评价参考答案1.D2.A3.B4.B5.BL我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了6-3-3学制是()。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制2中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是()。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子学制3 .制度化教育建立的典型表现特征是()。A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式出现4 .学校无小事,事事皆育人,教师无小节,节节皆师表,说明教师的劳动具有()。A.连续性B.创造性C.长期性D.示范性5 .教师或学校不得以各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,因为学生有()。A.身心健康权B.隐私权C.人格尊严权D.人身自由权参考答案1.D2.B3.B4.D5.D

    注意事项

    本文(教师招聘考试综合模拟测试题核心考点含答案r.docx)为本站会员(王**)主动上传,优知文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知优知文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

    经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。优知文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知优知文库网,我们立即给予删除!

    收起
    展开