年度控辍保学工作目标管理责任书.docx

年度控辍保学工作目标管理责任书为了全面贯彻落实中华人民共和国义务教育法（以下简称义务教育法），全面实施素质教育，提高我校教育教学质量，结合我校实际情况，特制定本责任书。一、建立控辍保学目标管理责任制。校长是学校内部控辍保学的第一责任人，班主任是班级控辍保学的直接责任人。各班主任、科任教师要认真履行职责，积极配合学校做好学生“控辍”工作。二、认真贯彻落实义务教育法。各班主任、科任教师要充分利用家访、家长会、班会课反复深入地宣传义务教育法，促进家长（监护人）依法义务教育观念，依法按时送子女入学。教育广大家长（监护人）消除“读书无用论”和“重男轻女”等错误观念，配合学校做好动员、遣送流失学生回校学习。三、加强学生学籍管理，建立学生流失情况报告制度。各班主任、科任教师要加强学生管理，及时向学校报告学生流失情况。在规定时间内，科任向班主任汇报，班主任向校长汇报。根据“两基”要求，小学辍学率控制在1%以下。四、加强师德师风建设，转变教育观念。各班主任、科任教师要认真学习中小学教师职业道德规范，转变教育观念，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待每一个学生，不得歧视、体罚或变相体罚学生，不得以任何理由劝迫学生离校或退学。五、改进教学方法和手段，帮助学生提高学习成绩，克服厌学情绪。各班主任、科任教师要切实改进教育教学的薄弱环节，改进教学方法，坚持面向全体学生，以启发式教学为主，发现、发挥学生的优点和潜能，因材施教，帮助学习困难的学生掌握学习方法，使学习困难的学生获得成功的体验，增强学习信心，提高学习成绩。六、积极开展“一帮一”等多种形式的助学活动，认真做好“两免一补”工作，帮助贫困学生完成学业。我校把控辍保学作为考核班主任、科任教师工作的重要指标，每学年检查评估一次。对班级学生年度巩固率达标的班主任和科任老师给予奖励，推荐参加评优、评先、晋升活动；对班级学生年度巩固率不达标的班主任和科任教师取消评优评先和晋升资格，并对责任人通报批评或调整工作岗位。本责任一式二份，学校、班主任或科任教师各执一份。责任书的职责不因责任人的更换而改变，责任人如有改变，由接任者继续履行。学校（盖章）班级：校长（盖章）班主任或科任（签名）年月曰年月曰